INSTITUT TEKNOLOGI NASIONAL

FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

PROGRAM SARJANA TEKNIK SIPIL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FORM : ITENAS.SI/F_RPS_SIA 311/02

Mata Kuliah Kode Bobot sks Semester Status MTK Tanggap

Penyusunan
PERANCANGAN
SIA-401 3 7 Program Studi 24-07-2020
STRUKTUR JEMBATAN

Otorisasi Pengembang RPS Koordinator RMK Ka Prodi

Badriana Nuranita, ST., MT. Priyanto Saelan, Ir., MT. Kamaludin, Ir., MT., M.Kom

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran 1. (S9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
Lulusan (CPL) yang 2. (S11) memiliki integritas yang menunjukkan kejujuran, loyalitas, memenuhi komitmen, dan mengerjakan sesuatu
dititipkan pada mata dengan konsisten.
kuliah 3. (KU1) mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya;
4. (KU2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
5. (KU5) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
6. (KK1) mampu menerapkan prinsip-prinsip matematika dan sains alam, serta prinsip rekayasa (engineering
principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa pada bidang rekayasa infrastruktur transportasi berkelanjutan;
7. (KK5) mampu melaksanakan aktivitas rekayasa pada rancang bangun infrastruktur dengan pendekatan analitis
dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan.
8. (P1) menguasai prinsip-prinsip matematika dan sains alam, serta prinsip rekayasa (engineering principles) untuk
menyelesaikan masalah rekayasa pada bidang rekayasa infrastruktur;
9. (P5) menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi aktivitas rekayasa pada perancangan dan pembangunan
infrastrukturseperti standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta faktor-
faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan.

CP-MK
CP-MK mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu menjelaskan tentang karakteristik material baja, beton, dan konsep
1
elemen lentur beton bertulang, mampu menganalisis dan merancang dengan lancar dan tepat tentang dimensi
komponen struktur jembatan beton bertulang, jembatan beton prategang, jembatan i-girder baja dan jembatan
rangka baja, dimensi bearings dan expansion joints, serta mampu menganalisis dan merancang dengan lancar dan
tepat tentang dimensi bearings dan expansion joints.
 Materi Waktu
Metode Penilaian Ruang belajar daring
Pembelajaran Pembelajaran
Ming Peer
gu ke SubCPMK Bobot
Self directed
Sinkronus learning
Indikator Komponen Asinkronus
% virtual Asinkronus
mandiri
Kolaboratif
1 Kontrak perkuliahan:CPMK, Mhs paham tentang -Panduan elearning. Vicon Pemberian Forum 1 x 3 x 50 menit
bentuk pembelajaran, tujuan mtk, bentuk -Daftar pustaka utama. materi utk diskusi
penilaian, Penggunaan LMS pembelajaran, dan -Sejarah dan tipe minggu ke 2
perubahan bentuk jembatan. (teks, audio, url)
1. Mahasiswa mampu pembelajaran, serta -Proses perancangan
menjelaskan dengan penggunaan LMS jembatan.
lancar dan tepat tentang -Perkembangan terkini
sejarah jembatan, tipe - Ketepatan menjelaskan
analisis dan
jembatan, proses konsep jembatan,
perkembangan terkini perancangan
perancangan jembatan,
perkembangan terkini terhadap analisis dan jembatan.
terhadap analisis dan perancangan jembatan, -Gambaran umum
perancangan jembatan, serta prosedur analisis analisis dan
serta gambatan umum dan pemodelan perancangan
analisis dan perancangan perancangan jembatan. jembatan.
jembatan.
2 2. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan - Tugas 1. - Faktor dalam diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1x 3 x 50 menit
menjelaskan dan faktor-faktor dalam Menganalisis perencanaan presentasi. deo/url diberikan diskusi,
menganalisis dengan perancangan jembatan. dan jembatan. (Flipped sekurang- tugas Tugas
lancar dan tepat tentang - Ketepatan menjelaskan Merancang 3 - Struktur dan learning + kurangnya 3 hari Terstruktur
pembebanan dan faktor konsep struktur dan Kombinasi komponen collaborativ sebelum jadwal (Tugas 1) :
beban pada struktur komponen jembatan. Pembebanan jembatan. e learning)
jembatan, metode analisis - Ketepatan menjelaskan pada - Standar desain 1 x 2x 50 menit
pada perancangan standar yang digunakan Jembatan jembatan. (asisten)
struktur jembatan, serta dalam perancangan - Beban permanen,
elemen struktur struktur jembatan. lalu lintas, dan
jembatan. - Ketepatan prosedur lingkungan.
analisis dan pemodelan - Kombinasi
pembebanan dalam pembebanan.
perancangan struktur - Faktor beban.

2
 Materi Waktu
Metode Penilaian Ruang belajar daring
Pembelajaran Pembelajaran
Ming Peer
gu ke SubCPMK Bobot
Self directed
Sinkronus learning
Indikator Komponen Asinkronus
% virtual Asinkronus
mandiri
Kolaboratif
jembatan.
- Ketepatan menjelaskan
konsep beban pada
struktur jembatan.
- Ketepatan prosedur
analisis dan penentuan
kombinasi pembebanan
dalam perancangan
struktur jembatan.
3 3. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan - Tugas 2. 4.5 - Karakteristik material diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1x 3 x 50 menit
menganalisis dan karakteristik material Menganalisis beton. presentasi. deo/url diberikan diskusi,
merancang dengan lancar beton pada struktur dan - Perilaku jembatan I- (Flipped sekurang- Tugas
dan tepat tentang jembatan. Merancang girder beton learning + kurangnya 1 Terstruktur
jembatan beton - Ketepatan menjelaskan Jembatan bertulang. collaborativ minggu sebelum tugas (Tugas 2) :
bertulang. perilaku jembatan I- Beton - Pemodelan linier e learning) subCPMK ini
Girder beton bertulang. Bertulang RC- elastis dan non linier. dimulai 2 x 2x 50 menit
- Ketepatan prosedur T Beam - Perancangan Kuis online (asisten)
analisis dan pemodelan jembatan I-girder
perancangan jembatan beton bertulang.
I-Girder beton
bertulang.
4 4. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan - Tugas 3. 7.5 - Karakteristik diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1x 3 x 50 menit
menganalisis dan karakteristik material Menganalisis material beton dan presentasi. deo/url diberikan diskusi,
merancang dengan lancar beton prategang pada dan baja. (Flipped sekurang- Tugas
dan tepat tentang struktur jembatan. Merancang - Perilaku jembatan I- learning + kurangnya 1 Terstruktur
jembatan I-Girder beton - Ketepatan menjelaskan Jembatan girder beton collaborativ minggu sebelum tugas (Tugas 3) :
prategang. perilaku jembatan I- Beton prategang. e learning) subCPMK ini
Girder beton prategang. Prategang - Pemodelan linier dimulai 3 x 2x 50 menit
- Ketepatan prosedur (I/Box-Girder) elastis dan non Kuis online (asisten)
analisis dan pemodelan linier.
perancangan jembatan - Perancangan
I-Girder beton jembatan I-girder
prategang. beton prategang.

3
 Materi Waktu
Metode Penilaian Ruang belajar daring
Pembelajaran Pembelajaran
Ming Peer
gu ke SubCPMK Bobot
Self directed
Sinkronus learning
Indikator Komponen Asinkronus
% virtual Asinkronus
mandiri
Kolaboratif
5 5. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan Tugas 3. 7.5 - Perilaku jembatan diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1x 3 x 50 menit
menganalisis dan perilaku jembatan Box- Menganalisis Box-girder beton presentasi. deo/url diberikan diskusi,
merancang dengan lancar Girder beton prategang. dan prategang. (Flipped sekurang- Tugas
dan tepat tentang - Ketepatan prosedur Merancang - Pemodelan linier learning + kurangnya 1 Terstruktur
jembatan Box-Girder analisis dan pemodelan Jembatan elastis dan non collaborativ minggu sebelum tugas (Tugas 3) :
beton prategang. perancangan jembatan Beton linier. e learning) subCPMK ini
Box-Girder beton Prategang - Perancangan dimulai 3 x 2x 50 menit
prategang. (I/Box-Girder) jembatan Box-girder Kuis online (asisten)
beton prategang.

6 6. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan Tugas 3. 7.5 diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1x 3 x 50 menit
- Perkembangan
menganalisis dan perkembangan Menganalisis presentasi. deo/url diberikan diskusi,
jembatan beton
merancang dengan lancar jembatan beton dan (Flipped sekurang- Tugas
prategang
dan tepat tentang prategang segmental. Merancang learning + kurangnya 1 Terstruktur
segmental.
jembatan Box-Girder - Ketepatan menjelaskan Jembatan collaborativ minggu sebelum tugas (Tugas 3) :
- Teknik ereksi
beton prategang teknik ereksi jembatan Beton e learning) subCPMK ini
jembatan beton
segmental. beton prategangan Prategang dimulai 3 x 2x 50 menit
prategang
segmental. (I/Box-Girder) Kuis online (asisten)
segmental.
- Ketepatan prosedur
- Perencanaan beban
perancangan dan
dan tegangan
analisis beban dan
konstruksi pada
tegangan pada
jembatan beton
jembatan beton
prategang
prategang segmental.
segmental.
- Ketepatan prosedur
- Tipe beban dan
penentuan tipe beban
pengaruh konstruksi
dan pengaruh
jembatan beton
konstruksi pada
prategang
jembatan beton
segmental.
prategang segmental.
7 7. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan Tugas 4. 6 - Perilaku bagian diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1 x 3 x 50 menit
menganalisis dan perilaku jembatan I- Menganalisis bawah jembatan presentasi. deo/url diberikan diskusi,
merancang dengan lancar Girder baja. dan komposit akibat (Flipped sekurang-
dan tepat tentang - Ketepatan prosedur Merancang tingkat beban yang learning + kurangnya 1

4
 Materi Waktu
Metode Penilaian Ruang belajar daring
Pembelajaran Pembelajaran
Ming Peer
gu ke SubCPMK Bobot
Self directed
Sinkronus learning
Indikator Komponen Asinkronus
% virtual Asinkronus
mandiri
Kolaboratif
jembatan baja tipe I- analisis dan pemodelan Jembatan berbeda, akibat collaborativ minggu sebelum tugas Tugas
Girder. perancangan jembatan Komposit Baja beragamnya e learning) subCPMK ini Terstruktur
i-girder baja. (I/Box-Girder) tegangan, dan akibat dimulai (Tugas 4):
pertimbangan Kuis online
pemodelan (section
property). 2 x 2x 50 menit
- Pemodelan pada (asisten)
daerah yang spesifik,
beban hidup, sistem
girder sub stringer.
8 UTS 30%
9 8. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan Tugas 4. 6 - Perilaku akibat lentur diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1 x 3 x 50 menit
menganalisis dan perilaku jembatan box- Menganalisis (lentur longitudinal presentasi. deo/url diberikan diskusi,
merancang dengan lancar girder baja. dan dan distorsi lentur), (Flipped sekurang-
dan tepat tentang - Ketepatan prosedur Merancang akibat torsi (torsi learning + kurangnya 1
jembatan baja tipe Box- analisis perancangan Jembatan campuran dan collaborativ minggu sebelum tugas Tugas
Girder. pelat pada jembatan Komposit Baja distorsi torsi), dan e learning) subCPMK ini Terstruktur
box-girder baja. (I/Box-Girder) perilaku pelat. dimulai (Tugas 4) :
- Ketepatan prosedur - Dimensi pelat, Kuis online
pemodelan dan analisis metode elemen
perancangan jembatan hingga 2D dan 3D. 2 x 2x 50 menit
box-girder baja. - Pertimbangan (asisten)
(desain, konstruksi,
deskripsi model
jembatan non
komposit) dalam
pemodelan.
10 9. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan Tugas 5. 9 - Perkembangan diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1 x 3 x 50 menit
menganalisis dan konsep dan Menganalisis jembatan rangka presentasi. deo/url diberikan diskusi,
merancang dengan lancar perkembangan dan baja. (Flipped sekurang-
dan tepat tentang jembatan rangka baja Merancang - Perilaku jembatan learning + kurangnya 1
jembatan jembatan (steel truss). Jembatan rangka batang collaborativ minggu sebelum tugas Tugas
rangka baja (steel truss). - Ketepatan menjelaskan Rangka Baja sederhana dan e learning) subCPMK ini Terstruktur
perilaku jembatan menerus; jembatan dimulai (Tugas 5) :

5
 Materi Waktu
Metode Penilaian Ruang belajar daring
Pembelajaran Pembelajaran
Ming Peer
gu ke SubCPMK Bobot
Self directed
Sinkronus learning
Indikator Komponen Asinkronus
% virtual Asinkronus
mandiri
Kolaboratif
rangka baja (steel Kuis online
rangka baja
truss).
kantilever; jembatan
- Ketepatan prosedur 2 x 2x 50 menit
rangka pelengkung.
pemodelan dan analisis (asisten)
- Pemodelan jembatan
jembatan rangka baja
rangka baja.
(steel truss).
11 9. Mahasiswa mampu Tugas 5. 9 - Perkembangan diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1 x 3 x 50 menit
menganalisis dan Menganalisis jembatan rangka presentasi. deo/url diberikan diskusi,
merancang dengan lancar dan baja. (Flipped sekurang-
dan tepat tentang Merancang - Perilaku jembatan learning + kurangnya 1
jembatan rangka baja Ketepatan prosedur Jembatan rangka batang collaborativ minggu sebelum tugas Tugas
(steel truss). pemodelan dan analisis Rangka Baja sederhana dan e learning) subCPMK ini Terstruktur
jembatan rangka baja menerus; jembatan dimulai (Tugas 5) :
(steel truss). rangka baja Kuis online
kantilever; jembatan
rangka pelengkung. 2 x 2x 50 menit
Pemodelan jembatan (asisten)
rangka baja.
12 10. Mahasiswa mampu Tugas Mandiri diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1 x 3 x 50 menit
menjelaskan dengan : - Klasifikasi jembatan presentasi. deo/url diberikan diskusi,
lancar dan tepat tentang Konsep pelengkung. (Flipped sekurang- Tugas
analisis jembatan - Ketepatan menjelaskan jembatan - Pengantar analisis learning + kurangnya 1 Terstruktur :
pelengkung (arched). konsep jembatan pelengkung sumbu lengkung collaborativ minggu sebelum tugas 2 x 2x 50 menit
pelengkung (arched). (arch) sempurna; analisis e learning) subCPMK ini (asisten)
- Ketepatan prosedur fatik dan faktor yang dimulai
analisis konstruksi mempengaruhinya Kuis online
jembatan pelengkung (posisi hanger, spasi
(arched). hanger, jarak antar sisi
hanger, dan pegas
lengkung).

13 10. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan Tugas Mandiri - Perhitungan gaya diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1 x 3 x 50 menit
menjelaskan dengan konsep jembatan : kabel hanger. presentasi. deo/url diberikan diskusi,
lancar-tepat tentang pelengkung (arched). Analisis - Langkah-langkah (Flipped sekurang- Tugas

6
 Materi Waktu
Metode Penilaian Ruang belajar daring
Pembelajaran Pembelajaran
Ming Peer
gu ke SubCPMK Bobot
Self directed
Sinkronus learning
Indikator Komponen Asinkronus
% virtual Asinkronus
mandiri
Kolaboratif
analisis jembatan jembatan learning + kurangnya 1 Terstruktur :
- Ketepatan menjelaskan
pelengkung (arched). pelengkung collaborativ minggu sebelum tugas 2 x 2x 50 menit
prosedur analisis analisis jembatan
(arch) e learning) subCPMK ini (asisten)
konstruksi jembatan pelengkung, dek,
dimulai
pelengkung (materi hanger, dan stabilitas.
Kuis online
pengantar)
14 11. Mahasiswa mampu Tugas Mandiri diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1 x 3 x 50 menit
menjelaskan dengan - Ketepatan menjelaskan : presentasi. deo/url diberikan diskusi,
lancar-tepat tentang konsep abutment. analisis - Definisi dan fungsi (Flipped sekurang- Tugas
analisis bangunan bawah - Ketepatan menjelaskan perancangan abutment. learning + kurangnya 1 Terstruktur :
jembatan (pier dan prosedur pemodelan abutment. - Perancangan collaborativ minggu sebelum tugas 1 x 2x 50 menit
abutmen) dan analisis abutment. e learning) subCPMK ini (asisten)
perancangan abutment dimulai
(materi pengantar) Kuis online

15 12. Mahasiswa mampu - Ketepatan menjelaskan Tugas Mandiri diskusi, Teks/audio/ppt/vi forum 1 x 3 x 50 menit
menjelaskan dengan konsep bearings. : presentasi. deo/url diberikan diskusi,
lancar-tepat tentang - Ketepatan menjelaskan analisis - Definisi dan fungsi (Flipped sekurang- Tugas
analisis bearings prosedur pemodelan perancangan bearings. learning + kurangnya 1 Terstruktur :
(tumpuan) dan dan analisis bearings dan collaborativ minggu sebelum tugas 1 x 2x 50 menit
expansion joints pada perancangan bearings. expansion - Perancangan bearings. e learning) subCPMK ini (asisten)
jembatan. - Ketepatan prosedur joints pada dimulai
pemodelan dan analisis jembatan. - Perancangan Kuis online
perancangan elastomeric bearings.
elastomeric bearings. - Definisi, tipe, dan
- Ketepatan menjelaskan karakteristik
konsep expansion expansion joints.
joints.
- Ketepatan menjelaskan - Perancangan
prosedur pemodelan expansion joints.
dan analisis
perancangan expansion
joints.

7
 Materi Waktu
Metode Penilaian Ruang belajar daring
Pembelajaran Pembelajaran
Ming Peer
gu ke SubCPMK Bobot
Self directed
Sinkronus learning
Indikator Komponen Asinkronus
% virtual Asinkronus
mandiri
Kolaboratif
16 UAS 30%

Catatan:

- Vicon menggunakan Big Blue Button, Google meet, zoom, webex, dll
- Forum diskusi menggunakan elearning.itenas.ac.id; WA grup, dll
- Tugas online menggunakan elearning.itenas.ac.id, google classroom, dll
- Kuis online menggunakan elearning.itenas.ac.id, google classroom, dll