SEKOLAH PROGRAM STUDI PEMANFAATAN SUMBER DAYA

TINGGI PERIKANAN DAN BUDIDAYA PERAIRAN

FORMULIR SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
PERIKANAN
SIBOLGA KONTRAK PERKULIAHAN

Kode Area STPS

Tgl Disusun oleh PUKET I

dikeluarkan Akademik
Revisi Disahkan oleh Ketua

KONTRAK KULIAH

MATA KULIAH : BAHASA INDONESIA

BEBAN SKS : 2 SKS
SEMESTER : I (SATU)
KODE MK : STP122
PROGRAM STUDI : BDP DAN PSP
DOSEN : OVIE FADILLAH SULTHANY, S.Pd

I. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menunjukkan pengetahuan yang
memadai tentang sejarah, kedudukan, dan fungsi bahasa Indonesia serta menunjukkan
kebanggaan mereka terhadap bahasa Indonesia. Selain itu juga mahasiswa diharapkan mampu
mengenali dan menjelaskan ciri-ciri bahasa Indonesia ragam ilmiah serta mewujudkan dalam
berbahasa secara tertulis dan lisan terutama dalam konteks kinerja akademik. Membaca kritis
berbagai ragam wacana untuk keperluan menulis ilmiah. Menerapkan kriteria penulisan karya
ilmiah dalam menyusun dan menyunting berbagai bentuk karya ilmiah-makalah, artikel,
proposal, dan laporan ilmiah. Mahasiswa juga diharapkan mampu menyajikan karya ilmiah
yang tulisannya di depan forum sesuai dengan kriteria presentasi yang baik, serta menyusun
teks pidato dan menyampaikannya sesuai dengan kriteria teks dan berpidato dengan baik.

II. DESKRIPSI MATA KULIAH:

Mata kuliah ini adalah mata kuliah pengembangan kepribadian bahasa Indonesia. Setelah
mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu :
1. Menggunakan bahasa indonesia untuk memperkaya pikiran, gagasan dan sikap ilmiah
kedalam berbagai bentuk karya ilmiah yang berkualitas (memenuhi syarat objektifitas,
koherensi, kohesi, efektifitas, efisiensi, dan komunikatif.
2. Menyunting secara kritis berbagai karya ilmiah dan menyempurnakannya berdasarkan hasil
suntingan.
3. Memanfaatkan kemahiran dalam berbahasa indonesia untuk mengembangkan diri sepanjang
hayat. Perkuliahan ini dilaksanakan dengan pendekatan komunikatif dan kontekstual
melalui teknik diskusi, latihan, dan presentasi.

SEKOLAH PROGRAM STUDI PEMANFAATAN SUMBER DAYA

TINGGI PERIKANAN DAN BUDIDAYA PERAIRAN
FORMULIR SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
PERIKANAN
KONTRAK KULIAH
 SIBOLGA
Kode FORM- Area STPS
01/BAAK/201
8
Tgl Disusun oleh PUKET I
dikeluarkan Akademik
Revisi Disahkan oleh Ketua

III. KOMPETENSI SOFT SKILL/ PENDIDIKAN KARAKTER :

Mahasiswa mampu menggunakan bahasa indonesia untuk memperkaya pikiran, gagasan
dan sikap ilmiah kedalam berbagai bentuk karya ilmiah yang berkualitas (memenuhi
syarat objektifitas, koherensi, kohesi, efektifitas, efisiensi, dan komunikatif.
Mahasiswa mampu berfikir kritis, analistis, dan memiiliki daya juang untuk mencapai hasil
perkuliahan maksimal, memiliki integritas, motivasi, dapat dipercaya, memiliki kejujuran,
mampu berkomunikasi dengan baik lisan dan tulisan mampu bekerjasama dengan memupuk
sikap kejujuran, ketelitian dan beretika serta membangun kreatifitas.

IV. STRATEGI PEMBELAJARAN :

Pertemuan Kompetensi Dasar Indikator Keberhasilan Materi Pokok Rincian Materi Alokasi
Ke waktu
1 Mampu memahami Mahasiswa mampu Sejarah Fungsi, tujuan, 2 x 45’
pembelajaran mata memahami pembelajaran perkembangan manfaat dan peran
kuliah Bahasa mata kuliah Bahasa bahasa Bahasa Indonesia
Indonesia, Indonesia, memahami Indonesia sebagai alat
fungsi, tujuan, manfaat Komunikasi serta
dan peran Bahasa mengetahui sejarah
Indonesia sebagai alat perkembangan
Komunikasi serta bahasa.
mengetahui sejarah
perkembangan bahasa
indonesia.
2 Mampu memahami Mahasiswa mampu Ragam bahasa Pengertian, 2 x 45’
Ragam Bahasa memahami Ragam Bahasa dalam bahasa perbedaan, macam-
Lisan dan Tulis. Lisan dan Tulis. Serta Indonesia macam serta ciri-
Serta dapat dapat membedakannya dan ciri dari ragam
membedakannya. menerapkannya dalam bahasa lisan dan
kehidupan sehari-hari tulis.
sesuai dengan situasi dan
kondisi lingkungan sekitar.
3 Mampu memahami Mampu memahami Perkembangan Sejarah 2 x 45’
permasalahan dan permasalahan dan ejaan dalam perkembangan/
pentingnya arti pentingnya arti EYD bahasa proses dari
EYD dalam dalam ragam bahasa tulis, Indonesia penyempurnaan
perkembangan serta mengetahui ejaan, dan macam-
Ejaan Bahasa perkembangan Ejaan macam serta ciri-
Indonesia. Bahasa Indonesia. ciri ejaan dalam
bahasa Indonesia.
4 Mampu memahami Diharapkan mampu Kosa kata -Pengertian kosa 2 x 45’
macam-macam memahami macam-macam kata dan
kosa kata, kosa kata dalam bahasa perbendaharaan
memahami Indonesia. kata
perbendaharaan Memahami -Macam-macam
kata, pembentukan perbendaharaan kata, dan proses
 kata, kata pembentukan kata, kata pembentukan kosa
pinjaman, dan hasil pinjaman, dan hasil dari kata baru
dari pembentukan pembentukan kosa kata -Contoh-contoh
kosa kata baru. baru. kosa kata
-Penulisan kata dan
pemenggalan kata
5 Memahami Memahami peranan diksi Diksi (pilihasn Pengertian Diksi, 2 x 45’
peranan diksi dalam karya ilmiah. kata) Permasalahan diksi
dalam karya Mahasiswa diharapkan dalam menulis
ilmiah. mampu memahami diksi karya ilmiah dan
(pilihan kata): pengertian, manfaat diksi
permasalahan, serta dalam penulisan
manfaat Diksi (dalam karya ilmiah
karya ilmiah).
6 Mampu memahami Pola kalimat dasar dan Kalimat Pengetian Kalimat, 2 x 45’
Pengertian kalimat, kalimat efektif. pola kalimat dasar
pola kalimat dasar, Mahasiswa diharapkan dan kalimat efektif
dan kalimat efektif. mampu memahami Dan contoh kalimat
Pengertian kalimat, pola dasar dan kalimat
kalimat dasar, dan kalimat efektif
efektif.
7 Mampu memahami Mahasiswa diharapkan Alinea -Pengertian dan 2 x 45’
permasalahan mampu memahami permasalahan
Alinea dan segala permasalahan Alinea dan alinea
permasalahan segala permasalahan -syarat, macam,
Alinea dalam Alinea dalam sebuah dan macam format
sebuah wacana wacana alinea dalam ragam
tulis
-Contoh-contoh
dan macam-macam
alinea dan contoh
format alinea
-Kesalahan alinea
8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mampu memahami Mahasiswa diharapkan Wacana -Pengertian wacana 2 x 45’

permasalahan mampu memahami -Macam-macam
Wacana, baik itu permasalahan Wacana, wacana
macam maupun ciri baik itu macam maupun -Ciri-ciri wacana
wacana dalam ciri wacana dalam karya - Permasalahan
karya ilmiah. ilmiah. wacana

10 Mampu memahami Mahasiswa diharapkan Teknik membaca -Pengertian 2 x 45’

teknik membaca mampu memahami membaca
“yang baik dan teknik membaca “yang -Syarat dan cara
benar” dalam karya baik dan benar” dalam membaca karangan
ilmiah. karya ilmiah. ilmiah
-Mencontohkan
cara membaca yang
baik dan benar

11 Mampu memahami Mahasiswa diharapkan Makna denotasi -Pengertian makna 2 x 45’

makna Denotasi mampu memahami dan konotasi denotasi dan makna
dan makna makna Denotasi dan konotasi
Konotasi dalam makna Konotasi dalam -Contoh dari
 sebuah Karya sebuah Karya ilmiah. makna denotasi
ilmiah. -Contoh makna
konotasi
-Perbedaan
konotasi positif dan
konotasi negative
-Memberikan
contoh makna
konotasi positif dan
negatif
Mampu Mahasiswa mampu Hubungan makna -Macam-macam 2 x 45’
12 mengetahui dan mengetahui dan hubungan makna
memahami memahami Hubungan -Pengertian dari
Hubungan makna makna dalam ragam tulis macam-macam
dalam ragam tulis dan Karya ilmiah. hubungan makna
dan Karya ilmiah. (sinonim, antonym,
polisemi, hiponim,
homonym,
homofon, dan
homograf)
-Menyebutkan
contoh dari
masing-masing
hubungan makna.
13 Mampu Mahasiswa mengetahui Paragraf -Pengertian dari 2 x 45’
mengetahui dan dan memahami Paragraf, paragraf.
memahami jenis dan ciri-ciri -Macam-macam
Paragraf, jenis dan paragraf. jenis paragraf.
ciri-ciri paragraf. -Ciri dan contoh
dari masing-masing
paragraf
14 Mampu Mahasiswa diharapkan Drama dan Puisi -Pengertian Drama 2 x 45’
menciptakan suatu mampu menciptakan dan Puisi
karya berupa sebuah karya Drama dan -Komponen-
Drama dan Puisi puisi. komponen dalam
pembuatan drama
dan puisi
-Macam-macam
karakter dalam
sebuah drama

15 Mampu memahami Mahasiawa diharapkan Daftar pustaka -Kaidah penulisan 2 x 45’

kaidah sistem mampu memahami daftar
penulisan “Daftar kaidah sistem penulisan pustaka/daftar
Referensi” dan “Daftar Referensi” dan referensi
“Daftar Pustaka”. “Daftar Pustaka”. -Menyusun daftar
pustaka/daftar
referensi dari
sebuah karya
ilmiah
-Menyebutkan
hubungan kutipan
dengan penulisan
daftar
referensi/daftar
pustaka
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

V. REFERENSI
1. Pusat Bahasa.2003. Buku Praktis Bahasa Indonesia 1.Jakarta: Depdiknas.
2. Pusat Bahasa, Depdiknas, Pengindonesiaan kata dan Ungkapan Asing.
3. Achadiah, Sabarti dkk. 1988. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia. Jakarta: Erlangga
4. Ramlan, M. 1993. Paragraf: Alur Pikiran dan Kepaduannya dalam Bahasa
Indonesia. Yogyakarta: Andi Offset
5. Pusat Bahasa. 2001. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang
Diesempurnakan. Jakarta: PN Balai Pustaka.
6. Warsiman. 2007. Kaidah Bahasa Indonesia yang Benar untuk Penulisan Karya
Ilmiah. Bandung: Dewa Ruchi.
7. http://rahmatarifin93.wordpress.com

VI. KRITERIA PENILAIAN

1. Kehadiran mahasiswa dalam tahap muka minimal 80%, jika kurang
maka tidak diperkenankan mengikuti UAS.
2. Komponen Penilaian dan persentasenya

No Komponen Penilaian %
1 Rata-rata tugas 25
2 Kuis Belum ditentukan
3 UTS 30
4 UAS 35
5 Praktikum 10
6 Kehadiran* 100
* kehadiran 1 kali, nilai = 100
kehadiran 15 kali, nilai = 90
kehadiran 14 kali, nilai = 80
kehadiran 13 kali, nilai = 70
kehadiran <13 kali =0
3. Selain dari pada komponen penilaian diatas, sesuai keaktifan mahasiswa
didalam kelas dalam proses belajar mengajar maka akan ada nilai tambah.

VII. Prasyaratan

VIII. Huruf mutu

0 - 55 = E
55 - 65 = D
65 - 74 = C
75 - 84 = B
85 - 100 = A

SEKOLAH PROGRAM STUDI BUDIDAYA PERAIRAN

TINGGI FORMULIR SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
PERIKANAN KONTRAK KULIAH
 SIBOLGA
Kode FORM- Area STPS
01/BAAK/201
8
Tgl Disusun oleh PUKET I
dikeluarkan Akademik
Revisi Disahkan oleh Ketua

KETENTUAN

1. Mahasiswa/i diwajibkan hadir tepat waktu, adapun batas keterlambatan mahasiswa/i

dalam memasuki ruangan selambat-lambatnya 10 menit dari batas waktu yang telah
ditentukan.

2. Mahasiswa/i diwajibkan mematuhi peraturan yang telah ditetapkan pihak kampus seperti
yang tertera pada setiap sudut ruangan.

3. Mahasiswa/i dilarang membuat keributan selama proses belajar mengajar, jikalau ada
sebagian dari mereka yang membuat keributan maka sanksi akan berlaku yakni
dikeluarkan dan tidak diperkenankan mengikuti proses belajar mengajar.

4. Setiap mahasiswa/i yang tidak hadir dalam perkuliahan harus mempunyai alasan yang
jelas dan harus diketahui oleh pihak kampus (prodi) agar alasan ketidakhadiran menjadi
lebih akurat, dan batas dari ketidakhadiran sebanyak-banyaknya hanya 4 kali pertemuan.

5. Setiap mahasiswa/i wajib mengerjakan tugas dan kuis yang diberikan oleh dosen yang
bersangkutan.

6. Mahasiswa/i wajib berpakaian rapi dan bersih sesuai dengan pakaian yang telah
ditetapkan pihak kampus, guna menciptakan suasana yang nyaman selama proses
perkuliahan.

7. Kontrak kuliah dapat berubah sesuai dengan keadaan dan kondisi didalam ruangan
selama proses perkuliahan.

Mahasiswa/i yang melanggar kontrak kuliah tersebut akan dikenakan sanksi berupa dikeluarkan
dan tidak diperkenankan mengikuti mata kuliah bahasa Indonesia.

Sibolga,
Wakil Mahasiswa Dosen Penanggung Jawab