NIM : 4191141001
Jawab :
Teori belajar humanisme berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang
pelakunya, bukan dari sudut pandang pengamatnya. Tujuan utama para pendidik
adalah membantu peserta didik untuk mengembangkan dirinya, yaitu membantu
masing-masing individu untuk mengenal diri mereka sendiri sebagai manusia yang
unik dan membantu dalam mewujudkan potensi-potensi yang ada dalam diri mereka.
Peran guru dalam pembelajaran humanisme ini adalah menjadi fasilitator bagi para
peserta didik sedangkan guru memberikan motivasi, kesadaran mengenai makna
belajar dalam kehidupan peserta didik.
Referensi :
Isti’adah, Feida Noorlaila. (2020). Teori – Teori Belajar Dalam Pendidikan. Jawa
Barat : Edu Publisher.