ALAMAT :
:
PELAPORAN
2020
NAMA GURU:
KELAS:
…………………………………………………
RASMI BIN DATU TUMAI
GURU BESAR
SK DESA BAIDURI
SEKOLAH :
ALAMAT :
:
PENILAIAN :
…………………………………………………
ENCIK DATO MANGGUNG BIN JAWIN
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI, KOTA BELUD
68 0 0
69 0 0
70 0 0
SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI
PETI SURAT 410
89158 KOTA BELUD, 0
0
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7
JANTINA 1.1.2
1.1.1,
1.2.2 1.2.3
1.2.1,
1.2.5 1.3.1 LS
1.1.3 1.2.4
L 2 2 2 2 2 2 2 2
P 3 4 4 3 3 3 3 4
L 3 3 2 2 2 2 2 3
L 2 2 2 1 1 1 1 2
L 3 3 3 3 3 3 3 3
L 4 4 3 3 3 3 3 4
L 3 2 2 2 3 2 2 3
L 2 2 2 2 2 2 2 2
P 3 3 3 2 2 2 2 3
P 2 2 2 2 2 2 2 2
P 3 2 2 3 3 2 2 3
P 4 3 3 4 3 3 3 4
P 4 3 3 3 3 3 3 3
L 3 3 2 2 2 2 2 3
P 3 3 3 3 3 2 2 3
L 3 2 2 2 2 2 2 2
P 3 3 2 2 2 2 2 3
P 3 2 2 2 2 2 2 2
P 3 3 2 2 3 2 2 3
P 3 3 3 3 3 3 3 3
P 3 3 3 2 2 2 3 3
LEVEL
LS -
SKILLS(LISTENING & SPEAKING
SKILLS)
R - (READING)
W - (WRITING)
LA - (LANGUAGE ARTS)
0
0
0
K1 K2 K3 K1 K2 K3 K4 K5
2.2.1, 2.2.3,
2.3.1 R 3.1.1 3.1.2 3.2.1 3.2.2. 3.2.3, 3.2.4
2.2.2 2.2.4
2 2 2 2 2 2 2 2 2
4 3 3 4 4 4 3 3 3
3 2 2 3 2 2 2 2 2
1 2 1 2 2 1 1 1 3
3 3 3 3 3 4 3 3 3
4 4 3 4 4 4 4 3 3
2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 2 3 3 3 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 2 2 3 3 2 2 2 2
4 3 4 4 4 4 3 3 4
3 3 3 3 3 3 3 3 3
3 2 2 3 3 3 2 2 2
3 2 3 3 3 3 3 2 2
3 2 2 3 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 2 3
2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3 2
3 3 3 3 3 3 2 2 3
3 3 3 3 3 3 3 2 2
PERFORMANCE LEVELS Performance Level
(OVERALL PERFORMANCE) 1
1 2 3 4 5 6 2
1-7 8 - 15 15 - 22 23-30 31 - 37 38 -42 3
1-3 4-6 7-9 10-12 13 - 15 16 - 18 4
1-6 7 - 12 13-18 19-24 25 - 30 31 - 36 5
1-3 4-6 7-9 10-12 13 - 15 16 - 18 6
K6 K1 K2 K2
3.3.1 W 4.1.1,
4.2.1
4.3.1 LA
4.1.2 4.3.2
2 2 2 2 2 2
3 4 4 4 3 4
2 2 3 2 3 3
2 2 2 2 2 2
3 4 3 4 4 4
4 4 4 3 3 4
2 2 3 2 2 3
2 2 2 2 2 2
2 3 3 3 2 3
2 2 2 2 2 2
2 3 3 2 2 3
3 4 4 4 4 4
3 3 4 3 3 4
2 3 3 3 2 3
2 3 4 3 4 4
2 2 3 2 2 3
2 3 3 3 3 3
2 2 3 3 3 3
2 3 3 2 3 3
2 3 3 3 3 3
2 3 3 3 2 3
Performance Level Descriptor
1 Very Limited
2 Limited
3 Satisfactory
4 Good
5 Very Good
6 Excellent
TAHAP
PENGUASAAN
KESELURUHAN
2
4
3
2
4
4
3
2
3
2
3
4
4
3
4
3
3
3
3
3
3
REKOD PENTAKSIRAN MODUL ELEKTIF BAHASA ARAB KSSR TAHUN 6 1
2
NAMA SEKOLAH: 3
SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI 4
ALAMAT SEKOLAH: 5
PETI SURAT 410 6
89158 KOTA BELUD, SABAH
GURU MATA PELAJARAN:
ILDAH NAHUR BT PADLI
KELAS: TARIKH:
6 AMANAT 12/30/1899
ULASAN GURU
1. KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR 2. KEMAHIRAN MEMBACA 3. KEMAHIRAN MENULIS 4. TATABAHASA KEPUTUSAN AKHIR (Guru sila tulis ulasan terhadap
NO. MYKID / L 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 KEMAHIRAN… murid)
BIL. NAMA MURID SJL KELAHIRAN P K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 K17 K18 K19 K20 K21 K22 K23 K24 K25 K26 K27 K28 K29 K30 K31 K32 K33 K34 LISAN BACA TULIS QAWAID TAHAP
1 ASRAF BIN ASRIZAN Err:522 L 0 0 0 0 0
2 ISNIRAH BINTI ABDULLAH 080519121566 P 0 0 0 0 0
3 MOHAMAD HAKIM BIN RABIL 080131120313 L 0 0 0 0 0
4 MOHAMAD IQMALIKHWAN BIN MADRI 080717121057 L 0 0 0 0 0
5 MOHAMAD IRWAN 080113121179 L 0 0 0 0 0
6 MOHAMMAD AZRI AL ASRAF 080530121313 L 0 0 0 0 0
7 MOHAMMAD FIKRI 080916121535 L 0 0 0 0 0
8 MOHAMMAD SAHZLIN BIN RUSLIN 080625120815 L 0 0 0 0 0
9 NORHIKMAH BINTI MAJIN 081028120336 P 0 0 0 0 0
10 NORISFARINAH 080811120544 P 0 0 0 0 0
11 NORSHOLEHA BINTI MUHAMMAD 081005120448 P 0 0 0 0 0
12 NUR SAKIRAH BINTI ABD ALIM @ ABD HALIM 080414120356 P 0 0 0 0 0
13 NURSYAZLIANA BINTI SAIDIN 080217120218 P 0 0 0 0 0
14 RAMZIE BIN ZAINUDDIN 080205120771 L 0 0 0 0 0
15 SALINA 080616120960 P 0 0 0 0 0
16 SHAHRIZAN BIN LAMSAH 080830120435 L 0 0 0 0 0
17 SITI HAZIRA BINTI JAMRI 080319120200 P 0 0 0 0 0
18 SITI NOR AZIZAH BINTI SAMAN 080120120238 P 0 0 0 0 0
19 SITI NURAIN SABDALI BINTI ABDULLAH Err:522 P 0 0 0 0 0
20 SITI NURAZISAH BTE AZIZ Err:522 P 0 0 0 0 0
21 VIVIE TIA NURALEYA BINTI MOHD FIRDAUS 080215121460 P 0 0 0 0 0
22 0 0 0 0 0 0 0 0
23 0 0 0 0 0 0 0 0
24 0 0 0 0 0 0 0 0
25 0 0 0 0 0 0 0 0
26 0 0 0 0 0 0 0 0
27 0 0 0 0 0 0 0 0
28 0 0 0 0 0 0 0 0
29 0 0 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0 0 0
31 0 0 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0 0 0
33 0 0 0 0 0 0 0 0
34 0 0 0 0 0 0 0 0
35 0 0 0 0 0 0 0 0
36 0 0 0 0 0 0 0 0
37 0 0 0 0 0 0 0 0
38 0 0 0 0 0 0 0 0
39 0 0 0 0 0 0 0 0
40 0 0 0 0 0 0 0 0
41 0 0 0 0 0 0 0 0
42 0 0 0 0 0 0 0 0
43 0 0 0 0 0 0 0 0
44 0 0 0 0 0 0 0 0
45 0 0 0 0 0 0 0 0
46 0 0 0 0 0 0 0 0
47 0 0 0 0 0 0 0 0
48 0 0 0 0 0 0 0 0
49 0 0 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0 0 0
51 0 0 0 0 0 0 0 0
52 0 0 0 0 0 0 0 0
53 0 0 0 0 0 0 0 0
54 0 0 0 0 0 0 0 0
55 0 0 0 0 0 0 0 0
56 0 0 0 0 0 0 0 0
57 0 0 0 0 0 0 0 0
58 0 0 0 0 0 0 0 0
59 0 0 0 0 0 0 0 0
60 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH KESELURUHAN MURID YANG MENGUASAI TAHAP 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
BAGI STANDARD PEMBELAJARAN INI 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah Murid Yang Telah Ditaksir bagi Standard Pembelajaran ini 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Jumlah Murid Yang Belum Ditaksir bagi Standard Pembelajaran ini 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60 60
SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN
KOTA BELUD SABAH
…………………………………………………
AZLINDA ABU
GURU BESAR
0
SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN KOTA BELUD
MATA PELAJARAN: REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI THN 6
GURU: AZIZAH BINTI REJIK 6 AMANAT
TAJUK TP
BIL. Nama Jantina 1 2 KESELURUHAN
1 ASRAF BIN ASRIZAN L 5 5 5
2 ISNIRAH BINTI ABDULLAH P 5 5 5
3 MOHAMAD HAKIM BIN RABIL L 5 5 5
4 MOHAMAD IQMALIKHWAN BIN MADRI L 5 5 5
5 MOHAMAD IRWAN L 5 5 5
6 MOHAMMAD AZRI AL ASRAF L 5 5 5
7 MOHAMMAD FIKRI L 5 5 5
8 MOHAMMAD SAHZLIN BIN RUSLIN L 4 4 4
9 NORHIKMAH BINTI MAJIN P 5 5 5
10 NORISFARINAH P 5 5 5
11 NORSHOLEHA BINTI MUHAMMAD P 5 5 5
12 NUR SAKIRAH BINTI ABD ALIM @ ABD HALIM P 5 5 5
13 NURSYAZLIANA BINTI SAIDIN P 4 4 4
14 RAMZIE BIN ZAINUDDIN L 3 4 3.5
15 SALINA P 4 4 4
16 SHAHRIZAN BIN LAMSAH L 4 4 4
17 SITI HAZIRA BINTI JAMRI P 4 4 4
18 SITI NOR AZIZAH BINTI SAMAN P 3 3 3
19 SITI NURAIN SABDALI BINTI ABDULLAH P 3 3 3
20 SITI NURAZISAH BTE AZIZ P 5 5 5
21 VIVIE TIA NURALEYA BINTI MOHD FIRDAUS P 5 5 5
22 0 0 4 4 4
23 0 0 5 5 5
24 0 0 5 5 5
25 0 0 4 4 4
26 0 0 4 4 4
27 0 0 5 5 5
28 0 0 4 4 4
29 0 0 5 5 5
30 0 0 5 5 5
31 0 0 5 5 5
32 0 0 5 5 5
33 0 0 5 5 5
34 0 0 5 5 5
35 0 0 5 5 5
36 0 0 5 5 5
37 0 0 4 4 4
38 0 0 4 4 4
39 0 0 4 4 4
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
56 0 0 0
SEKOLAH KEBANGSAAN
KOTA BELUD, SABA
Kelas :
Kepercayaan Bertanggung
Kepada Tuhan Menghulurkan
Baik hati jawab Berterima Kasih Mengamalkan
Hemah Tinggi Sikap Hormat
Melaksanakan
Bantuan kepada Menunaikan Menghargai Jasa yang Bersopan
Ajaran Agama dan
yang Memerlukan Tanggungjawab dan Pengorbanan Apabila Menghormati Negara
Kepercayaan Demi
Demi Kesejahteraan kepada Negara Tokoh Negara Mendapatkan
Keharmonian Negara
Negara Perkhidmatan
5 6 7 8 9 10
6 AMANAT
Menyayangi Alam
Kasih Sayang Keadilan Keberanian Kejujuran Kerajinan Kerjasama
Sekitar untuk Bersikap Adil untuk Mengamalkan Mengamalkan Sikap Mengamalkan Sikap
Mempertahankan
Menjamin Kesejahteraan Kejujuran demi Rajin Demi Kerjasama untuk
Nama Baik Negara
Kesejahteraan Negara Keharmonian Negara Kemajuan Negara Kebaikan Bersama
Negara
11 12 13 14 15 16
Kesederhanaan
Menggunakan Toleransisikap
Mengamalkan TP
Prasarana yang Toleransi demi KESELURUHAN
Disediakan Secara Kesejahteraan
Berhemah Negara
17 18
SEKOLAH :
ALAMAT :
:
PENILAIAN :
NO. MY KID /
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA
PENGENALAN
1 ASRAF BIN ASRIZAN Err:522 L
2 ISNIRAH BINTI ABDULLAH 080519121566 P
3 MOHAMAD HAKIM BIN RABIL 080131120313 L
4 MOHAMAD IQMALIKHWAN BIN MADRI 080717121057 L
5 MOHAMAD IRWAN 080113121179 L
6 MOHAMMAD AZRI AL ASRAF 080530121313 L
7 MOHAMMAD FIKRI 080916121535 L
8 MOHAMMAD SAHZLIN BIN RUSLIN 080625120815 L
9 NORHIKMAH BINTI MAJIN 081028120336 P
10 NORISFARINAH 080811120544 P
11 NORSHOLEHA BINTI MUHAMMAD 081005120448 P
12 NUR SAKIRAH BINTI ABD ALIM @ ABD HALIM 080414120356 P
13 NURSYAZLIANA BINTI SAIDIN 080217120218 P
14 RAMZIE BIN ZAINUDDIN 080205120771 L
15 SALINA 080616120960 P
16 SHAHRIZAN BIN LAMSAH 080830120435 L
17 SITI HAZIRA BINTI JAMRI 080319120200 P
18 SITI NOR AZIZAH BINTI SAMAN 080120120238 P
19 SITI NURAIN SABDALI BINTI ABDULLAH Err:522 P
20 SITI NURAZISAH BTE AZIZ Err:522 P
21 VIVIE TIA NURALEYA BINTI MOHD FIRDAUS 080215121460 P
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
56 0 0 0
57 0 0 0
58 0 0 0
59 0 0 0
60 0 0 0
…………………………………………………………………
RASMI BIN DATU TUMAI
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI
SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI
PETI SURAT 410
89158 KOTA BELUD, SABAH
0
KELAS :
PENILAIAN :
……………………………………………………………………………………………………………
LAURA MUNSU
MODUL
PENGALAMAN MUZIKAL MODUL
JANTINA MUZIK DAN NILAI PENGHASILAN
NYANYIAN PERKUSI (60%) REKODER MUZIK (20%)
GERAKAN MURNI
L 4 3 3 2 4 2
P 5 3 3 2 4 2
L 4 3 3 2 4 2
L 4 3 3 2 4 2
L 4 3 3 2 4 2
L 5 3 3 2 4 2
L 4 3 3 2 4 2
L 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
P 5 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
L 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
L 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
P 4 3 3 2 4 2
0 4 3 3 2 4 2
0 4 3 3 2 4 2
0 4 3 3 2 4 2
0 4 3 3 2 4 2
0 5 3 3 2 4 2
0 4 3 3 2 4 2
0 4 3 3 2 4 2
0 4 3 3 2 4 2
0 4 3 3 2 4 2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
………………………… …………………………………………………………………………………………………..
PN AZLINDA ABU
GURU BESAR
MODUL
MODUL MEMBACA DAN TAHAP
APRESIASI MENULIS PENGUASAAN
MUZIK (10%) NOTASI MUZIK KESELURUHAN
2 2
(10%) 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
2 2 3
NAMA SEKOLAH SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI
POSKOD 89150
No Sijil
Kelahiran/
Bil Nama Murid No KP Jantina
1 ASRAF BIN ASRIZAN Err:522 L
2 ISNIRAH BINTI ABDULLAH 080519121566 P
3 MOHAMAD HAKIM BIN RABIL 080131120313 L
4 MOHAMAD IQMALIKHWAN BIN MADRI 080717121057 L
5 MOHAMAD IRWAN 080113121179 L
6 MOHAMMAD AZRI AL ASRAF 080530121313 L
7 MOHAMMAD FIKRI 080916121535 L
8 MOHAMMAD SAHZLIN BIN RUSLIN 080625120815 L
9 NORHIKMAH BINTI MAJIN 081028120336 P
10 NORISFARINAH 080811120544 P
11 NORSHOLEHA BINTI MUHAMMAD 081005120448 P
12 NUR SAKIRAH BINTI ABD ALIM @ ABD HALIM 080414120356 P
13 NURSYAZLIANA BINTI SAIDIN 080217120218 P
14 RAMZIE BIN ZAINUDDIN 080205120771 L
15 SALINA 080616120960 P
16 SHAHRIZAN BIN LAMSAH 080830120435 L
17 SITI HAZIRA BINTI JAMRI 080319120200 P
18 SITI NOR AZIZAH BINTI SAMAN 080120120238 P
19 SITI NURAIN SABDALI BINTI ABDULLAH Err:522 P
20 SITI NURAZISAH BTE AZIZ Err:522 P
21 VIVIE TIA NURALEYA BINTI MOHD FIRDAUS 080215121460 P
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
TAHAP
AL-QURAN (Bacaan)
AL-QURAN (Hafazan)
RUMUSAN PENCAPAIAN TAHAP Kefahaman
KELAS Tajwid
BILANGAN MURID Hadis
45 Aqidah
Ibadah
Sirah
Adab
Jawi
………………………………………………………………………………..
GURU BESAR
GSAAN MENUNGGUI
RDANI
1 2 3 4 5 6
0 27 2 1 0 0
2 25 1 2 0 0
24 6 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 19 11 0 0 0
19 11 0 0 0 0
0 27 3 0 0 0
2 25 3 0 0 0
NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN PE
TAHUN 0
KELAS 6 AMANAT
6
9
54
L 1
P 2
3
4
5
6
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI
ALAMAT : PETI SURAT 410
: 89158 KOTA BELUD, SABAH
PENILAIAN : 0
…………………………………………………
AZLINDA ABU
GURU BESAR
SK DESA BAIDURI
SEKO
PENTAKSIRAN PERTENGA
NO. SURAT
BERANAK
BIL NAMA MURID / MY KID JANTINA
1 ASRAF BIN ASRIZAN Err:522 L
2 ISNIRAH BINTI ABDULLAH 080519121566 P
3 MOHAMAD HAKIM BIN RABIL 080131120313 L
4 MOHAMAD IQMALIKHWAN BIN MADRI 080717121057 L
5 MOHAMAD IRWAN 080113121179 L
6 MOHAMMAD AZRI AL ASRAF 080530121313 L
7 MOHAMMAD FIKRI 080916121535 L
8 MOHAMMAD SAHZLIN BIN RUSLIN 080625120815 L
9 NORHIKMAH BINTI MAJIN 081028120336 P
10 NORISFARINAH 080811120544 P
11 NORSHOLEHA BINTI MUHAMMAD 081005120448 P
12 NUR SAKIRAH BINTI ABD ALIM @ ABD HALIM 080414120356 P
13 NURSYAZLIANA BINTI SAIDIN 080217120218 P
14 RAMZIE BIN ZAINUDDIN 080205120771 L
15 SALINA 080616120960 P
16 SHAHRIZAN BIN LAMSAH 080830120435 L
17 SITI HAZIRA BINTI JAMRI 080319120200 P
18 SITI NOR AZIZAH BINTI SAMAN 080120120238 P
19 SITI NURAIN SABDALI BINTI ABDULLAH Err:522 P
20 SITI NURAZISAH BTE AZIZ Err:522 P
21 VIVIE TIA NURALEYA BINTI MOHD FIRDAUS 080215121460 P
22 0 0 0
23 0 0 0
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
41 0 0 0
42 0 0 0
43 0 0 0
44 0 0 0
45 0 0 0
46 0 0 0
47 0 0 0
48 0 0 0
49 0 0 0
50 0 0 0
51 0 0 0
52 0 0 0
53 0 0 0
54 0 0 0
55 0 0 0
KELAS: 6 AMANAT
…………………………………………………
ENCIK DATO MANGGUNG BIN JAWIN
GURU BESAR
0
SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI
PETI SURAT 410
89158 KOTA BELUD, SABAH
0
3.2, 3.3
1.1.10
1.1.11
1.1.12
JANTINA
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.1.5
1.1.6
1.1.7
1.1.8
1.1.9
1.2
2.1
3.1
4.1
4.2
L 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4
P 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4
L 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4
L 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 5 5 4 4 4 3
L 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5
L 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4
L 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3
L 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4
P 4 4 4 4 4 5 3 3 3 3 3 3 5 5 4 4 4 4
P 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4
P 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4
P 4 5 5 3 4 4 3 3 3 3 4 5 5 5 4 4 5 4
P 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 5 4 4 4 5 4
L 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4
P 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3
L 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3
P 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 4
P 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 3
P 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4
P 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4
P 4 5 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5
0 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4
0 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 3
0 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3
0 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4
0 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5
0 3 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 3 5 4 4 3 4 4
0 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 5 4 4 3 4 4
0 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4
0 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
12.1, 12.2, 12.3
TAHAP
PENGUASAA
5.1, 5.2
6.1, 6.2
Nilai
10.1
11.1
7.1
8.1
9.1
KESELURUH
AN
5 4 4 4 4
5 4 4 4 4
5 4 3 4 4
4 4 3 4 4
5 5 5 6 5
5 4 3 4 4
4 3 3 4 4
4 3 3 4 4
4 4 3 4 4
4 3 3 4 4
4 4 3 4 4
5 5 4 5 5
5 4 3 4 4
4 3 3 4 4
4 3 3 4 3
4 3 3 4 4
5 4 3 4 4
4 4 3 4 4
5 4 3 4 4
5 4 4 6 4
5 5 4 5 4
4 4 3 6 4
4 4 3 4 4
4 3 3 4 3
5 4 3 4 4
5 5 4 5 5
4 4 3 4 4
4 3 3 4 4
4 4 4 4 4
4 3 3 4 4
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN PEKAN KOTA BELUD
ALAMAT : WDT 161, 89150 KOTA BELUD.
: SABAH
PENILAIAN : PERTENGAHAN TAHUN 2020 (MEI)
________________________________________
AZLINDA ABU
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN DESA BAIDURI
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI TEMPLAT PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) GABUNG : GURU KELAS
ALAMAT : PETI SURAT 410
: 89158 KOTA BELUD, SABAH
PELAPORAN 0
MP 1 MP 2 MP 3 MP 4 MP 5 MP 6 MP 7 MP 8 MP 9 MP 10 MP 11 MP 12 MP 13 MP 14 MP 15
NO. MY KID / NO. SURAT TEKNOLOGI
BIL NAMA MURID JANTINA BAHASA BAHASA REKA BENTUK PENDIDIKAN SENI PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN PENGUASAAN
BERANAK BAHASA ARAB MATEMATIK SEJARAH MAKLUMAT & SAINS
MELAYU INGGERIS & TEKNOLOGI VISUAL MUZIK ISLAM MORAL KESIHATAN JASMANI KESELURUHAN
KOMPUTER
1 ASRAF BIN ASRIZAN Err:522 L 5 2 0 4 4 5 4 4 3 2 4
2 ISNIRAH BINTI ABDULLAH 080519121566 P 5 4 0 4 4 5 4 4 3 2 4
3 MOHAMAD HAKIM BIN RABIL 080131120313 L 5 3 0 4 4 5 4 4 3 1 4
4 MOHAMAD IQMALIKHWAN BIN MADRI 080717121057 L 5 2 0 3 4 4 3 1 4
5 MOHAMAD IRWAN 080113121179 L 6 4 0 4 4 5 5 4 3 2 5
6 MOHAMMAD AZRI AL ASRAF 080530121313 L 5 4 0 3 4 5 5 4 3 1 4
7 MOHAMMAD FIKRI 080916121535 L 5 3 0 3 3 5 3 4 3 1 4
8 MOHAMMAD SAHZLIN BIN RUSLIN 080625120815 L 5 2 0 3 4 4 3 4 3 1 4
9 NORHIKMAH BINTI MAJIN 081028120336 P 5 3 0 4 4 5 3 4 3 1 4
10 NORISFARINAH 080811120544 P 5 2 0 3 4 5 4 4 3 1 4
11 NORSHOLEHA BINTI MUHAMMAD 081005120448 P 5 3 0 4 4 5 4 4 3 1 4
12 NUR SAKIRAH BINTI ABD ALIM @ ABD HALIM 080414120356 P 6 4 0 4 4 5 5 4 3 2 5
13 NURSYAZLIANA BINTI SAIDIN 080217120218 P 5 4 0 3 4 4 5 4 3 2 4
14 RAMZIE BIN ZAINUDDIN 080205120771 L 4 3 0 4 4 3 1 4
15 SALINA 080616120960 P 4 4 0 3 3 4 3 4 3 1 3
16 SHAHRIZAN BIN LAMSAH 080830120435 L 4 3 0 3 4 4 3 4 3 1 4
17 SITI HAZIRA BINTI JAMRI 080319120200 P 4 3 0 3 3 4 4 4 3 1 4
18 SITI NOR AZIZAH BINTI SAMAN 080120120238 P 4 3 0 3 3 3 5 4 3 1 4
19 SITI NURAIN SABDALI BINTI ABDULLAH Err:522 P 4 3 0 4 4 3 5 4 3 2 4
20 SITI NURAZISAH BTE AZIZ Err:522 P 5 3 0 4 4 5 5 4 3 2 4
21 VIVIE TIA NURALEYA BINTI MOHD FIRDAUS 080215121460 P 6 3 0 4 4 5 5 4 3 1 4
22 0 0 0 0 3 4 4 5 4 3 1 4
23 0 0 0 0 4 5 5 5 4 3 1 4
24 0 0 0 0 3 3 3 3 4 3 1 3
25 0 0 0 0 4 4 4 4 4 3 1 4
26 0 0 0 0 4 4 4 5 4 3 1 5
27 0 0 0 3 3 5 4 4 3 1 4
28 0 0 0 3 3 4 5 4 3 1 4
29 0 0 0 4 3 5 5 4 3 1 4
30 0 0 0 3 3 5 4 4 3 1 4
0 5 0 4 0 0
0 5 0 4 0 0
0 5 0 4 0 0
0 5 0 4 0 0
0 5 0 4 0 0
0 5 0 4 0 0
0 4 0 4 0 0
PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH
NAMA MURID : ADAM EZZANY BIN MOHD RAZALI
KELAS : 6 AMANAT ADAM EZZANY BIN MOHD RAZALI
NO KAD PENGENALAN : 080606-12-1177
JANTINA : L
PELAPORAN 0
2020
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI
PETI SURAT 410
89158 KOTA BELUD, SABAH
Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan
TAHAP PENGUASAAN kecekapan
Pupil showsberbahasa
good command yang tinggi,
of the berupaya
language.mengungkapkan
She has the ability idea
to
BIL. MATA PELAJARAN KESELURUHAN dengan
use jelas dan
language terperinci,
fairly PENYATAAN
berkomunikasi
independently but requiressecara efektif,for more
guidance
1 BAHASA MELAYU 5 mengaplikasikan
complex languagepengetahuan
tasks. bahasa yang lebih kompleks,
2 BAHASA INGGERIS 4 menguasai
Murid boleh: kemahiran
menunjukkan berfikir yang
kemahiran kritis dan
berbahasa kreatif,
yang baik.serta
Beliau
3 BAHASA ARAB 0 mengamalkan
1. Menyelesaikan
mempunyai
TIDAK pembelajaran
masalah
kemampuan
BERKENAAN secara
rutin
menggunakan kendiri
dalam dalam
kehidupan
bahasa kemahiran
seharian.
tetapi memerlukan
bahasa.
2. Menggunakan
bimbingan kemahiran proses
untuk melaksanakan matematik
tugasan bahasabagiyangmenyelesaikan
bersifat
4 MATEMATIK 4
masalah
kompleks.
Murid rutin.
menguasai pengetahuan dan kemahiran secara tersusun
5 SEJARAH 4 Murid
3. melaksanakan
dapat sesuatu
mendemonstrasikan kemahiran
sikap dan pada
nilai situasi
berkaitan baharu
matematikdengan
REKA BENTUK & berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
6 5 mengikut prosedur
dalam melaksanakan
Murid pelbagai atau
situasi. secara
sesuatu sistematikpada
kemahiran sertasituasi
tekal dan
baharubersikap
dengan
TEKNOLOGI
TEKNOLOGI MAKLUMAT &
7 4 positif.
mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal dan bersikap
KOMPUTER
8 PENDIDIKAN SENI VISUAL 0 positif dalam
TIDAK BERKENAAN TMK.
Murid boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan
9 PENDIDIKAN MUZIK 3 Murid dapat menguasai
sesuatu kemahiran padaasas pengetahuan,
sesuatu situasi. kemahiran dan nilai
10 PENDIDIKAN ISLAM 2 dalam setiap kandungan yang dipelajari mengikut keupayaan
11 PENDIDIKAN MORAL masing- masing.
TIDAK BERKENAAN
12 PENDIDIKAN KESIHATAN TIDAK BERKENAAN
13 PENDIDIKAN JASMANI TIDAK BERKENAANpengetahuan dan kemahiran sains untuk
Murid menganalisis
14 SAINS 4 diaplikasikan dalam melaksanakan tugasan pada suatu situasi
dengan cara yang bersistematik
PENGUASAAN KESELURUHAN
TAHAP PENGUASAAN TIDAK BERKENAAN
ULASAN TAMBAHAN
(Jika ada) :
…………………………………………………………
ENCIK DATO MANGGUNG BIN JAWIN CIK JUSLINAH BT ABD WAHID
NAMA GURU BESAR / PENGETUA NAMA GURU
SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI SEKOLAH KEBANGSAAN MENUNGGUI
Murid mempamerkan
Pupil shows very limited tahap
command 1
pengetahuan bahasa dan
of the language andkecekapan
requires a lot of
BAHASA MELAYU berbahasa yang sangat lemah,
guidance to perform basic language tasks. sangat terhad dan memerlukan banyak
BAHASA INGGERIS bimbingan,
Murid
Murid boleh:panduan
menunjukkan dan latihan
kemahiran dalam kemahiran bahasa.
إرشاد المعلم واستعداده لتطبيقها مع األساسيةberbahasa
المهارات اللغويةyang amatفterhad
التلميذ على ّتعر dan
BAHASA ARAB 1. Mengimbas
memerlukan kembali
banyak pengetahuan
bimbingan untuk asas matematik.
melaksanakan
.Murid mengetahui kemahiran asas bahasa Arab dan memerlukan tugasan bahasa
2.
yang Menggunakan
asas. kemahiran
bimbingan untuk mempraktikkannya dengan betul proses matematik untuk mengimbas
MATEMATIK
kembali pengetahuan
Murid mengetahui perkara asasasasmatematik
berdasarkan dengan bimbingan.
ilmu sejarah dan nilai
SEJARAH 3. Menunjukkan salah satu item bagi sikap dan nilai dalam
REKA BENTUK & yang dipelajari.
Murid tahu perkara asas dalam bidang teknikal, teknologi pertanian dan
TEKNOLOGI
TEKNOLOGI matematik
sains dengan bimbingan.
Murid rumahtangga
tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau
MAKLUMAT &
PENDIDIKAN memberi respons bahasa
terhadapseni perkara yang asas dalam TMK.
KOMPUTER SENI Murid menguasai visual, media serta proses dan teknik
VISUAL dalam penghasilan karya yang terhad.
Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan melakukan kemahiran
PENDIDIKAN MUZIK Murid dapat muzik
menguasai asas pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam
asas dalam atau memberi respon terhadap muzik.
PENDIDIKAN ISLAM setiap kandungan yang dipelajari mengikut keupayaan masing-
PENDIDIKAN MORAL masing.
Murid mengetahui nilai yang dipelajari.
PENDIDIKAN Murid mengetahui kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri,
KESIHATAN
PENDIDIKAN kesihatan
Murid boleh dan keselamatan
melakukan diri.memanaskan badan dan menyejukkan
aktiviti
JASMANI badan dalam kumpulan kecil.
SAINS Murid mengetahui pengetahuan dan kemahiran asas sains.
PENGUASAAN USAHA LAGI!!!
KESELURUHAN Anda TAHU
1
2
3
4
5
6
RBT
Tahu perkara asas dalam bidang teknikal, teknologi pertanian dan
1
sains rumahtangga
Memahami semua kemahiran dalam bidang teknikal, teknologo
2
pertanian,dan sains
Melaksanakan rumahberdasarkan
kemahiran tangga kemahiran asas yang telah
3
dipelajari
Mengaplikasikan kemahiran berdasarkan kemahiran asas yang telah
4 Melaksanakan sesuatu kemahiran padadan
situasi baharu dengan
dipelajari
Mampu menzahirkan idea yang kreatif inovatif, mempunyai
5 mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal
keupayaan untuk membuat keputusan untuk mengadaptasi dan bersikap
permintaan
6 positif.
serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk
mendapat dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang
sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh yang tekal.
SEJARAH
Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang
1
dipelajari.
Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang
2
dipelajari.
Menerangkan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang
3
dipelajari.
Menguasai pengetahuan dan kemahiran secara tersusun berdasarkan
4
ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
5 Membuat penilaian berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
6 Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang dipelajari.
Murid mempamerkan
Pupil shows limited command 2
tahap pengetahuan
of the languagebahasa anddan kecekapan
requires a lot
berbahasa yang lemah, terhad dan
of guidance to perform basic language tasks. memerlukan sedikit
bimbingan,
Murid
Murid boleh:panduan, dan latihan
menunjukkan dalam kemahiran bahasa.
كونه واعيا اللغوية الساسية معkemahiran berbahasa
التطبيق بالمهارات وقدرته علىyang
التلميذagak
تعرّ ف.terhad dan
1. Menerangkan
memerlukan
Murid mengetahui pengetahuan
bimbingan
kemahiran asasasas
untuk melaksanakan matematik.
bahasa tugasan
Arab dan bahasa
mempraktikkannya dengan betul secara sedar tanpauntuk
2.
yang Menggunakan
asas. kemahiran proses matematik bimbingan
menerangkan
Murid memahami pengetahuan
perkara asasasas matematik.
berdasarkan ilmu sejarah dan
3. Menunjukkan
nilai
Murid yang dipelajari.
memahami salah satu
semua item bagi
kemahiran dalam sikap
bidangdanteknikal,
nilai dalam
matematik.
Murid menunjukkan kefahaman
teknologo pertanian,dan sains rumah tangga untuk menukar bentuk
komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah
Murid menguasai
dipelajari dalam TMK. bahasa seni visual, media serta proses dan
teknik dalam penghasilan
Murid menunjukkan kefahaman karya tentang
yang minimum.
muzik serta boleh
Murid dapat menjelaskan konsep
menjelaskan apa yang telah dipelajari. atau menggunakan
pengetahuan, kemahiran dan nilai secara praktik dalam
kandungan
Murid memahami yang dipelajari mengikutnilai
dan menjelaskan keupayaan masing-masing.
yang dipelajari.
Murid memahami kepentingan dan boleh mengurus penjagaan
Murid boleh mengira
diri, kesihatan kadar nadi selama
dan keselamatan diri. satu minit sebelum dan
selepas melakukan aktiviti fizikal. Boleh menyatakan dengan
Murid
ringkasmemahami
peranan kadarpengetahuan
nadi sebagaidan kemahiran
petunjuk beban sainsaktiviti.
serta dapat
menjelaskan
USAHA kefahaman tersebut dengan apa-apa cara.
LAGI!!!
Anda TAHU DAN FAHAM
Murid berupaya
Pupil shows mempamerkan
satisfactory command tahap pengetahuan
of the language.
bahasa dan kecekapan 3
berbahasa
She has the ability to use language adequately yang sederhana but
dan berupaya
requires guidance mengungkapkan idea serta
for some challenging menguasai
language
kemahiran
كونه
Murid
tasks. berfikir
األساسية مع
boleh: yang asas
بالمهارات اللغوية tanpa
التطبيق bimbingan
وقدرته على ف التلميذdalam
ّتعر
kemahiran
ثابتا.
1. Mengaplikasi
Murid bahasa.
menunjukkan pengetahuan
kemahiran berbahasaasas matematik.
yang
Murid
memuaskan mengetahui
2. Menggunakan tetapi kemahiran
kemahiran
memerlukan asas bahasa
proses
bimbingan Arab da
matematik
untuk
mempraktikkannya
melaksanakan
bagi dengan
tugasan bahasabetul secara
yang konsisten
mencabar.
Muridmengaplikasi
menerangkan pengetahuan
perkara asas asas matematik.
berdasarkan ilmu
3.
sejarahmenunjukkan
dan nilai sikap
yang dan nilai
dipelajari.
Murid melaksanakan kemahiran berdasarkan dalam
matematik
Murid
kemahiran bagiyang
menggunakan
asas sesuatu
telahsituasi.
pengetahuan
dipelajariuntuk
melaksanakan sesuatu kemahiran
Murid menguasai bahasa seni visual, media pada suatu situasi
serta
dalam TMK.
proses dan teknik dalam penghasilan karya yang
Murid boleh menggunakan pengetahuan untuk
sederhana
Murid dapat menjelaskan
melaksanakan dan mengaplikasi
sesuatu kemahiran pada sesuatu
pengetahuan,
situasi. kemahiran dan nilai daripada
kandungan yang dipelajari
Murid mengaplikasikan nilaimengikut keupayaan
yang dipelajari dalam
masing-masing
Murid berupaya dalam kehidupan
mengaplikasi
sesuatu situasi dengan bimbingan. harian.
kemahiran kecekapan
psikososial
Murid bolehdalam melakukan mengurus
aktivitipenjagaan
memanaskan diri, badan
kesihatan
sehingga dan keselamatan
kadar nadi meningkat diri. melebihi
Murid mengaplikasikan pengetahuan dan120kemahiran
denyutan seminit dalam kumpulan
sains untuk melaksanakan tugasan pada suatu kecil.
USAHA
situasi. LAGI!!!
Anda TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan
kecekapan
Pupil shows goodberbahasa
commandyang of baik, 4 dapat mengaplikasikan
the language. She has the ability to use
language
pengetahuan fairly bahasa
independently
dengan butberkesan,
requires guidance
berupaya formengungkapkan
more complex
language
بالمواقف
Murid tasks.
idea, menguasai kemahiran
كونه ثابتا ومناسبا
boleh: األساسية معberfikir yang kritis,
بالمهارات اللغوية التطبيقdan mengamalkan
وقدرته على تعرّ ف التلميذ.
Murid
Murid menunjukkan
pembelajaran
mengetahui kemahiran
kendiri secara
kemahiran berbahasa
minimum
asas yangArab
dalam
bahasa baik. Beliau mempunyai
kemahiran
dan bahasa.
1. Menyelesaikan
kemampuan menggunakan masalah
bahasa rutin
tetapidalam kehidupan
memerlukan seharian.
bimbingan untuk
mempraktikkannya
2. Menggunakan
melaksanakan tugasan dengan
bahasabetul
kemahiran secara
yangproses konsisten
kompleks. dan
bersifatmatematik bagimenepati
situasi
menyelesaikan
Murid menguasaimasalah pengetahuanrutin.dan kemahiran secara tersusun
3. dapat
berdasarkan
Murid mendemonstrasikan
ilmu sejarah
mengaplikasikan dan nilai
kemahiran sikap
yangdan nilaikemahiran
dipelajari.
berdasarkan berkaitanasas yang
matematik
telah dalam pelbagai situasi.
Muriddipelajari
melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab iaitu
mengikut prosedurbahasa
Murid menguasai atau secara sistematik
seni visual, media dalam
sertaTMK.
proses dan teknik
dalam penghasilan karya yang memuaskan
Murid melaksanakan kemahiran muzik dengan mengikut
Murid berkebolehan menghuraikan dan mengaplikasi
prosedur atau kemahiran
pengetahuan, secara sistematik.
dan nilai daripada kandungan yang
dipelajari secara bersungguh-sungguh
Murid mengaplikasikan nilai yang dipelajari dan bertanggungjawab
dalam pelbagai
Murid berupaya
melaksanakannya
situasi. menganalisis
dalam maklumat,
kehidupan produk dan
harian.
Murid boleh melakukan
perkhidmatan kesihatanaktiviti memanaskanpengurusan
bagi meningkatkan badan sehingga
kadar nadi
penjagaan meningkat melebihi
diri, kesihatan 120 denyutan
dan keselamatan seminit dan
diri.
Murid menganalisis pengetahuan dan kemahiran
menyejukkan badan dalam kumpulan kecil mengikut sains untuk
prosedur
diaplikasikan
yang betul. dalam melaksanakan tugasan pada suatu situasi
TAHNIAH!!!
dengan cara yang bersistematik
Anda TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB
PSV
menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang
menguasai bahasa seni terhad.
visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan
menguasai bahasa seni minimum.
karya yang visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan
menguasai bahasa seni sederhana
karya yang visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang memuaskan
menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang
menguasai bahasa seni baik.
visual, media serta proses dan teknik dalam
penghasilan karya yang cemerlang
PK
Mempunyai pengetahuan asas tentang kesihatan fizikal, mental,
emosi,
Memahamisosial dan persekitaran
aspek kesihatan fizikal, mental, emosi, sosial dan
Memahami
persekitaran kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri,
pengurusan mental, emosi dan sosial, serta kesihatan dan
Memperkembangkan
keselamatan diri. aspek penjagaan diri serta pengurusan mental,
emosi dan sosial terhadap keluargapsikososial
Mempunyai kemahiran kecekapan dan masyarakat.
dalam mengurus hidup
Mempunyai keupayaan
secara positif dan sihat. membuat keputusan untuk mengadaptasi
permintaan serta cabaran kehidupan harian, meningkatkan literasi
kesihatan, dan mengamalkan gaya hidup sihat.
TMK
Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas atau
memberi respons terhadap
Murid menunjukkan perkara
kefahaman yang
untuk asas dalam
menukar bentukModul
komunikasi
Pengaturcaraan
atau menterjemah TMK Tahun
serta 6.
menjelaskan apa yang telah dipelajari dalam
Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu
bidang
kemahiranPengaturcaraan TMK
pada suatusesuatu Tahun 6.
situasi kemahiran
dalam bidang Pengaturcaraan TMK
Murid melaksanakan dengan beradab iaitu
Tahun
mengikut 6. prosedur atau secara sistematikpada
dalam bidang
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran situasi baharu dengan
Pengaturcaraan
Murid berupaya TMK Tahun
menggunakan 6. pengetahuan dan
mengikut prosedur atau secara sistematik serta tekal kemahiran sedia
dan bersikap
ada untuk digunakan pada situasi baharu secara
positif dalam bidang Pengaturcaraan TMK Tahun 6. sistematik, bersikap
positif, kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi dalam bidang
Pengaturcaraan TMK Tahun 6.
Pupil shows very good command of the language. She has the ability to
use language almost independently.She is able to perform challenging and
complex language
Murid berupaya tasks with minimal
mempamerkan tahap guidance.
pengetahuan bahasa dan kecekapan
Murid menunjukkan kemahiran berbahasa yang amat ideabaik. Beliau
berbahasa
mempunyai
yang tinggi,
kemampuan untuk
terperinci, berkomunikasi
berupaya 5
mengungkapkan
secaramenggunakan bahasa tanpa
efektif, mengaplikasikan
dengan jelas dan
perlu
pengetahuan
Murid
dibimbingboleh:
bahasa yang sepenuhnya.
lebih kompleks, Beliaumenguasai
dapat melaksanakan
kemahiran tugasan bahasa
berfikir yang kritisyang
dan
1. Menyelesaikan
mencabar
kreatif, dan
serta masalah
bersifat
mengamalkan kompleks rutin yang
dengan
pembelajaran kompleks
bimbingan
secara dalam
yang
kendiri kehidupan
minima.
dalam kemahiran
تعرّ ف التلميذ وقدرته على التطبيق بالمهارات اللغوية األساسية مع كونه ثابتا ومناسبا بالمواقف ومتطوعا.
seharian
bahasa.
Murid dengan kemahiran
mengetahui menggunakan pelbagai
asas bahasa strategi
Arab penyelesaian
dan mempraktikkannya
masalah.
dengan betul secara konsisten, sukarela dan menepati situasi
2. Menggunakan
Murid membuat penilaian kemahiran prosesilmu
berdasarkan matematik
sejarah danbaginilai
menyelesaikan
yang
masalah
dipelajari. rutin yang kompleks.
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baharu dengan
3. sentiasa
Murid
mengikut mengamalkan
melaksanakan
prosedur sesuatu
atau secarasikap dan nilai
kemahiran
sistematik pada berkaitan
sertasituasi matematik
baharu
tekal dan dengan
bersikap dalam
positif.
mengikutpengajaran
proses prosedur atau dansecara
pembelajaran.
sistematik serta tekal dan bersikap positif
Murid
dalam menguasai
TMK. bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam
Murid melaksanakan
penghasilan karya yangkemahiran
baik. muzik pada situasi baru dengan
Murid
mengikutberkebolehan
prosedur ataumemberi
secarajustifikasi serta
sistematik, istiqamah
serta terhadap
tekal dan bersikap
tindakan
positif. yang dilakukan dalam kehidupan dalam kehidupan harian
berdasarkan pengetahuan, kemahiran dan nilai daripada kandungan
Murid
yang mengamalkan nilaidan
yang dipelajariaktiviti
dalam kehidupan seharian.
Muriddipelajari.
Murid boleh merancang
berupaya melakukan
menilai kecekapan psikososial memanaskan badan
yang bersesuaian
dan
dalammenyejukkan badan yang
mengurus penjagaan sesuai
diri, dengan
kesihatan dankeperluan intensiti
keselamatan diri.
latihan mengikut prosedur yang betul dan konsisten.
Murid menganalisis dan mensintesis pengetahuan dan kemahiran
Bolehuntuk
sains menunjukkan
TAHNIAH!!! keyakinan
diaplikasikan dalam dan tanggungjawab
melaksanakan kendiri
tugasan padasemasa
suatu
melakukan
situasi baru aktiviti.
secara tekal, bersistematik
Anda TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB dan bersikap positif
TERPUJI (BOLEH MEMBANTU RAKAN LAIN)
Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan
Pupil showsberbahasa
excellent command of the language. She has the ability to
kecekapan
use language almost
mengungkapkan
yang cemerlang
ideaindependently.
6 dan konsisten,
She is able
dengan jelas, terperinci dan
berupaya
to tersusun,
perform challenging
menguasai
and complex
kemahiran
Murid boleh: language
berfikir yang tasks.
kritis, kreatif dan inovatif, berkomunikasi secara
Murid
efektif
ومثاليا menunjukkan
dan penuh kemahiran
keyakinan,
ثابتا ومناسبا بالمواقفmasalah
1. Menyelesaikan berbahasa
mengamalkan
األساسية مع كونه اللغويةyang
harian dengan cemerlang.
pembelajaran
بالمهارات
bukan Beliau
التلميذ وقدرته علىkendiri
التطبيقrutin. secara تع ّر ف.
mempunyai
serta
Murid menjadi kemampuan
mengetahuimodelkemahiran untuk
teladan kepadamenggunakan
asas yang
bahasa lain
Arabbahasa
dalam tanpa perlu
kemahiran
danbagi bahasa.
mempraktikkannya
2. Menggunakan kemahiran proses matematik menyelesaikan
dibimbing.
dengan Beliau
betul dapat
secara melaksanakan
konsisten tugasan
dan menepati bahasa
situasi yang
serta mencabar
boleh dicontohi
masalah
dan bersifat bukan rutin.
kompleks.
Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai
3. sentiasa
Murid
keupayaan mengamalkan
melahirkan
untuk idea berdasarkan
membuat sikap dan
keputusan ilmu nilai
sejarah
untuk yangdanpositif
mengadaptasi berkaitan
nilai yang dipelajari.
permintaan
Matematik
serta cabaran dalamdalam kehidupan seharian
kehidupanpengetahuan serta
seharian serta menjadi
boleh pembimbing
berbicara untuk
Murid berupaya menggunakan dan kemahiran sedia ada
dan
mendapatteladandankepada rakan lain.
menyampaikan maklumat menggunakan ayat yangpositif,
sesuai
untuk digunakan pada situasi baharu secara sistematik, bersikap
secara
Murid bertatasusila
menguasai dan
bahasa menjadi
seni contoh
visual,
kreatif dan inovatif serta boleh dicontohi dalam TMK. yang
media tekal.
serta proses dan teknik dalam
Murid
penghasilanberkebolehan
karya yang merumuskan
cemerlang pengetahuan,mengaplikasi
Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran muzik
kemahiran
pada situasidanbaru,nilai daripada
bersikap kandungan
positif, kreatif yang dipelajari dalam
dan inovatif.
bentuk
m3 perubahan
berupaya tingkah
menyampaikan laku serta
maklumat mempamerkan
kesihatan ciri-ciriahli
kepada
Murid mengamalkan
kepimpinan sebagia nilai yang
seorang dipelajari
yang bertaqwa dalam kehidupan
dan boleh dicontohiseharian
keluarga,
Murid
dan rakan
boleh
boleh sebaya
mengetuai
dicontohi. dan masyarakat
aktiviti memanaskan dalamdanmengurus
menyejukkan
atau boleh membimbing
penjagaan diri, kesihatan orang lain.
danmelakukan
keselamatan diri ke arah
badan sebelum dan selepas aktiviti Pendidikan Jasmani
Murid
atau menganalisis
meningkatkan
fizikal yang literasidan
sesuai mensintesis
kesihatan, pengetahuan
kesejahteraan
dengan keperluan dan
hidup
intensiti kemahiran
serta
latihan jangka
mengikut
sains
hayat untuk
panjang
prosedur diaplikasikan
dan dalam
berkualiti.
yang betul dan konsisten. rekacipa, menilai atau
TAHNIAH!!!!
mengkonsepsikan sesuatu kumpulan
yang baru semasa
dengan kreatif dan inovatif
Boleh
Anda bekerjasama
FAHAMdalam melakukan aktiviti.
dalamTAHU,
melaksanakan DAN
sesuau BOLEH
tugasan BUAT DENGAN BERADAB
MITHALI (CONTOH KEPADA RAKAN LAIN)
0
BM
1 Murid mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa y
2 Murid mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa y
3 Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan be
4 Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan be
5 Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan be
6 Murid berupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan be
Murid boleh:
MATE
1. Mengimbas kembali pengetahuan asas matematik.
1 Murid boleh:
2. Menggunakan kemahiran proses matematik untuk mengimbas kembali pen
1. Menerangkan
berupaya: pengetahuan asas matematik.
bimbingan.
Murid
2
2.
3. Menggunakan
1. Menunjukkan
Mengaplikasi kemahiran
salah proses
satu item matematik
sikap dan untuk
bagimatematik. menerangkan
nilai dalam Matematikpengetahu
dengan
3 Murid berupaya: pengetahuan asas
3.
2. Menunjukkan
Menggunakan
Murid berupaya: salah satu
kemahiranitem bagi
proses sikap dan
matematik nilai
bagi dalam matematik.
mengaplikasi pengetahua
1. Menyelesaikan masalah rutin dalam kehidupan seharian.
4 3.
1. Murid menunjukkan sikaprutin
danyang
nilaimatematik
dalam matematik bagi sesuatu situasi.der
2. Menyelesaikan
Menggunakan
Murid berupaya: masalah
kemahiran proses kompleks dalam
bagi kehidupan
menyelesaikanseharian
masalah
5 penyelesaian
1. masalah.
3. Menyelesaikan
Murid dapat mendemonstrasikan
masalah harian yangsikap dan nilai
bukan rutin.berkaitan matematik dalam
6 2.
2. Menggunakan
Menggunakan kemahiran
kemahiran proses
proses matematik
matematik bagibagi menyelesaikan
menyelesaikan masalah
masalah rb
3.
3. Murid sentiasa mengamalkan sikap dan nilai yang positif berkaitandalam
Murid sentiasa mengamalkan sikap dan nilai berkaitan matematik Matema pr
menjadi pembimbing dan teladan kepada rakan lain.
PENDIDIKAN ISLAM
1 Dapat menguasai asas pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam setiap kandu
2 Dapat menjelaskan konsep atau menggunakan pengetahuan, kemahiran dan n
3 Dapat menjelaskan dan mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan nilai daripa
4 Berkebolehan menghuraikan dan mengaplikasi pengetahuan, kemahiran dan n
5 Berkebolehan memberi justifikasi serta istiqamah terhadap tindakan yang dila
6 Berkebolehan merumuskan pengetahuan,mengaplikasi kemahiran dan nilai da
SENI VISUAL
1 Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar
2 Mengenal dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bida
3 Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada k
4 Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada k
5 Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada k
6 Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada k
MORAL
1 mengetahui nilai yang dipelajari.
2 memahami dan menjelaskan nilai yang dipelajari.
3 mengaplikasikan nilai yang dipelajari dalam sesuatu situasi dengan bimbingan
4 mengaplikasikan nilai yang dipelajari dalam pelbagai situasi.
5 mengamalkan nilai yang dipelajari dalam kehidupan seharian.
6 mengamalkan nilai yang dipelajari dalam kehidupan seharian dan boleh dicont
Murid
PJ boleh meniru atau melakukan kemahiran
Murid boleh dan
pergerakan melakukan
senaman kemahiran
kecergasan pergerakan dantahu
fizikal atau
1 Murid
senaman boleh mengaplikasi
kecergasan pengetahuan
fizikal serta berkaitan
menyatakan konsep,
dengan
perkara asas tentang sesuatu kemahiran yang akan
2 prinsip,
ringkas
Murid dan
ataustrategi
boleh pergerakan
menterjemahkan
mengaplikasi bagi Bidang
pengetahuan
pengetahuan Kemahiran
berkaitan
tentang konsep
dilakukan.
dan mengaplikasi
kemahiran
pergerakan, dan pengetahuan
senaman tersebut
prinsip, dan strategi berkaitan
dalam konsep,
bentuk
dalam kemahiran prinsip,
dan
3 Murid boleh mengaplikasi pengetahuan tentang konsep
dan strategi
penerangan
kecergasan
Murid meningkatkan
atau
boleh semasa pergerakan.
melakukan
menghasilkan kecergasan untuk
kemahiran
idea kreatif dan kesihatan
pergerakan
inovatif,
4 pergerakan,
bagi prinsip,
Bidang Kecergasan dan strategi
semasa dalam kemahiran
melakukan dan
kemahiran
dan senaman
melaksanakan
kecergasan kecergasan
idea
ke dalam tersebut fizikal
dalamdengan lakuan
kemahiran yang
pergerakan
situasi baharu secara positif dengan
5 pergerakan
betul,
dan turutandan
kecergasan,yangaktiviti
betulkecergasan.
boleh atau mengikut
menunjukcara prosedur
sesuatu yang
kemahiran
melakukannya mengikut prosedur yang sistematik, lakuan
6 sistematik.
secara
yang betul, dan tekal serta mempamerkan amalandan
tekal, mempamerkan amalan kesukanan,
boleh berkomunikasi tentang kemahiran tersebut, serta
kesukanan.
boleh mempraktikkan kemahiran tersebut ke arah gaya
RBT
hidup sihat untuk
Tahu perkara asas kesejahteraan.
dalam bidang teknikal, teknologi
1
pertanian dan sains
Memahami semua kemahiran rumahtangga dalam bidang teknikal,
2
teknologo pertanian,dan sains
Melaksanakan kemahiran berdasarkan rumah tangga
kemahiran asas
3
yang telah dipelajari
Mengaplikasikan kemahiran berdasarkan kemahiran asas
4 Mampu menzahirkan
Melaksanakan sesuatu idea yang kreatif
kemahiran padadan inovatif,
situasi baharu
yang telah dipelajari
5 mempunyai keupayaan untuk membuat keputusan
dengan mengikut prosedur atau secara sistematik serta untuk
mengadaptasi permintaan
tekal dan bersikap positif. serta cabaran dalam kehidupan
6
seharian serta boleh berbicara untuk mendapat dan
menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai
SEJARAHbertatasusila dan menjadi contoh yang tekal.
secara
Mengetahui perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan
1
nilai yang dipelajari.
Memahami perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan
2
nilai yang dipelajari.
Menerangkan perkara asas berdasarkan ilmu sejarah dan
3
nilai yang dipelajari.
Menguasai pengetahuan dan kemahiran secara tersusun
4
berdasarkan ilmu sejarah
Membuat penilaian dan nilai
berdasarkan yang
ilmu dipelajari.
sejarah dan nilai
5
yang dipelajari.
Melahirkan idea berdasarkan ilmu sejarah dan nilai yang
6
dipelajari.
BI
a dan kecekapan berbahasa yang
1 Pupils show very limited command of the language and require a lot of guidance to perfo
a dan kecekapan berbahasa yang
2 Pupils show limited command of the language and require guidance to perform basic lan
an bahasa dan kecekapan berba
3 Pupils show satisfactory command of the language. They have the ability to use languag
an bahasa dan kecekapan berbah
4 Pupils show good command of the language. They have the ability to use language fairl
an bahasa dan kecekapan berbahasa
5 Pupils show very good command of the language. They have the ability to use language
an bahasa dan kecekapan berbahasa
6 Pupils show excellent command of the language. They have the ability to use language
matik. SAINS
untuk mengimbas kembali pengetahuan1 Mengingat kembali
asas matematik denganpengetahuan dan kemahiran asas sains.
untuk menerangkan pengetahuan
2 Memahami pengetahuan dan kemahiran sains serta dapat menjelaskan kef
asas matematik.
nilai dalam Matematik dengan bimbingan.
nilai mengaplikasi
bagi dalam matematik. 3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sains untuk melaksanakan tu
pengetahuan asas matematik.
n seharian.
ematik
dalam
bagi bagi sesuatu
kehidupan
menyelesaikan seharian
masalah
4
situasi.dengan Menganalisis pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks penyelesai
rutin. menggunakan pelbagai strategi
5
lai berkaitan matematik dalam pelbagai
utin. Menilai
situasi. pengetahuan dan kemahiran sains dalam konteks penyelesaian ma
bagi menyelesaikan masalah
bagi menyelesaikan masalah bukanrutin yang
6 rutin.kompleks.
Merekacipta menggunakan pengetahuan dan kemahiran sains dalam konte
berkaitan
yang positifmatematik
berkaitandalam proses
Matematik pengajaran
dalam kehidupandanseharian
pembelajaran.
serta
lain.
B.ARAB
dan nilai dalam setiap kandung1 Murid mengetahui kemahiran asas berbahasa dan bersedia untuk melaksanakannya de
pengetahuan, kemahiran dan nila 2 Murid tahu dan mampu melaksanakan kemahiran asas berbahasa secara sedar.
an, kemahiran dan nilai daripa 3 Murid tahu dan mampu melaksanakan kemahiran asas berbahasa secara konsisten.
engetahuan, kemahiran dan nil4 Murid tahu dan mampu melaksanakan kemahiran asas berbahasa secara konsisten ser
h terhadap tindakan yang dila 5 Murid tahu dan mampu melaksanakan kemahiran asas berbahasa secara konsisten, me
plikasi kemahiran dan nilai daripa
6 Murid tahu dan mampu melaksanakan kemahiran asas berbahasa secara konsisten, me
MUZIK
ya dalam bidang mengambar at1 Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan melakukan kemahiran asas dalam muzi
ng ada pada karya dalam bidan2 Murid menunjukkan kefahaman tentang muzik serta boleh menjelaskan apa yang telah
a seni visual yang ada pada kar3 Murid boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran murid
a seni visual yang ada pada kar4 Murid melaksanakan kemahiran muzik dengan mengikut prosedur atau secara sistemat
a seni visual yang ada pada kary
5 Murid melaksanakan kemahiran muzik pada situasi baru dengan mengikut prosedur ata
a seni visual yang ada pada kary
6 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran muzik pada situasi baru, ber
PSV
1 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
2 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
atu situasi dengan bimbingan. 3 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
agai situasi. 4 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
pan seharian. 5 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
pan seharian dan boleh dicontoh6 menguasai bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya
PK
Mempunyai pengetahuan asas tentang kesihatan fizikal, mental,
1
emosi,
Memahami sosial dan persekitaran
aspek kesihatan fizikal, mental, emosi, sosial dan
2 Memahami kepentingan dan boleh mengurus penjagaan diri,
persekitaran
3 pengurusan mental, emosi dan sosial, serta kesihatan dan
Memperkembangkan
keselamatan diri. aspek penjagaan diri serta pengurusan
4
mental, emosi dan
Mempunyai keupayaan sosial terhadap psikososial
kemahiran kecekapan keluarga dan masyarakat.
dalam mengurus
5 Mempunyai membuat keputusan untuk
hidup secara positif
mengadaptasi dan sihat.
permintaan serta cabaran kehidupan harian,
6
meningkatkan literasi kesihatan, dan mengamalkan gaya hidup
sihat.
TMK
Murid tahu perkara asas atau boleh melakukan kemahiran asas
1 atau
Muridmemberi respons
menunjukkan terhadap untuk
kefahaman perkara yang asas
menukar dalam
bentuk
2 Modul Pengaturcaraan
komunikasi TMK
atau menterjemah Tahun 6.
sertauntuk
menjelaskan apa yang telah
Murid menggunakan pengetahuan melaksanakan sesuatu
3 dipelajari
kemahiran dalam bidang Pengaturcaraan
pada suatusesuatu
situasi dalam TMK
bidang Tahun 6.
Pengaturcaraan
Murid melaksanakan kemahiran dengan beradab iaitu
4 TMK
Murid Tahun 6.
melaksanakan sesuatu kemahiran
mengikut prosedur atau secara sistematik dalam pada situasi baharu
bidang
dengan mengikut
Pengaturcaraan
Murid prosedur atau secara sistematik
TMK Tahun 6. pengetahuan dan kemahiran
berupaya menggunakan serta tekal
5
dan
sedia ada untuk digunakan pada situasi baharu secara Tahun
bersikap positif dalam bidang Pengaturcaraan TMK
6 6.
sistematik, bersikap positif, kreatif dan inovatif serta boleh
dicontohi dalam bidang Pengaturcaraan TMK Tahun 6.
1
2
3
4
5
6
d require a lot of guidance to perform basic language tasks
uire guidance to perform basic language tasks.
hey have the ability to use language adequately but requi
ve the ability to use language fairly independently but require guidance for more complex language tasks.
y have the ability to use language almost independently. They are able to perform challenging and complex language tasks wit
have the ability to use language independently. They are able to perform challenging and complex language tasks.
n asas sains.
serta dapat menjelaskan kefahaman tersebut.
sains untuk melaksanakan tugasan mudah.
ns dalam konteks penyelesaian masalah.
am konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
emahiran sains dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan atau dalam melaksanakan sa
sedia untuk melaksanakannya dengan bantuan guru.
s berbahasa secara sedar.
s berbahasa secara konsisten.
s berbahasa secara konsisten serta menepati situasi dan kehendak semasa.
s berbahasa secara konsisten, menepati situasi dan kehendak semasa serta secara sukarela.
s berbahasa secara konsisten, menepati situasi dan kehendak semasa, sukarela dan boleh dicontohi.
ukan kemahiran asas dalam muzik atau memberi respon terhadap muzik.
oleh menjelaskan apa yang telah dipelajari.
anakan sesuatu kemahiran murid pada sesuatu situasi.
ut prosedur atau secara sistematik.
ru dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.
hiran muzik pada situasi baru, bersikap positif, kreatif dan inovatif.
u tugasan.
dalam melaksanakan satu tugasan dalam situasi baru secara kreatif dan inovatif.
BAHASA TP 1 TP 2
BILANGAN TP 3
MURID TP 4
6 AMAL TP 5 TP 6
BILANGAN MURI
MELAYU 0 0 0 6 12 3
BAHASA TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
INGGERIS 0 4 11 6 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BAHASA ARAB 0 0 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
MATEMATIK 0 0 15 14 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
SEJARAH 0 0 9 20 1 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
REKA BENTUK
& TEKNOLOGI 0
BILANGAN
0
MURID
3
6 AMAL
10 22 0 BILANGAN MURI
TEKNOLOGI
MAKLUMAT & TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
KOMPUTER 0 0 5 3 9 0
PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
SENI VISUAL 0 0 0 37 0 0
PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
MUZIK 0 0 30 0 0 0
PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
ISLAM 0 BILANGAN
0 MURID
0 6 AMAL
0 0 0
BILANGAN MURI
PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
MORAL 0 0 0 0 0 0
PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
KESIHATAN 0 0 0 0 0 0
PENDIDIKAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
JASMANI 0 0 0 0 0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
SAINS 0 0 2 25 3 0
RID 6 AMAL
RID 6 AMAL
RID 6 AMAL