RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA N 3 Kepahiang Kelas/Semester : X / 1 KD : 3.1 dan 4.1

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa) Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Pertemuan ke : 1
Materi : Konsep, unsur, prinsip, bahan, dan teknik dalam berkarya seni rupa.

A. TUJUAN
 Mengidentifikasi unsur, prinsip dan bahan dalam karya seni rupa.
 Mengidentifikasi teknik dalam berkarya seni rupa.
 Membuat karya seni rupa dua dimensi dengan melihat model benda mati, benda hidup dan foto/gambar.
 Membuat karya seni rupa dua dimensi eksplorasi dengan berbagai media dan teknik.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/Bahan :

 Buku Paket yang relevan, LKS, dan literatur dari  Penggaris, spidol, papan tulis
internet  Laptop
 Video dan gambar-gambar materi terkait  Handphone Android
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)
 Lembar penilaian
 Slide presentasi (ppt)

 Peserta didik memberi salam.

 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi.
PENDAHULUAN  Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan
diajarkan.
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran.
Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan
Kegiatan Literasi menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Konsep
dan unsur dalam berkarya seni rupa.
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
KEGIATAN INTI

Critical Thinking
Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Konsep dan unsur dalam berkarya seni
rupa.
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan
Collaboration informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Konsep dan
unsur dalam berkarya seni rupa.
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
Communication mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
kelompok atau individu yang mempresentasikan.
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
Creativity Konsep dan unsur dalam berkarya seni rupa. Peserta didik kemudian diberi kesempatan
untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar
PENUTUP  Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN

- Sikap : Lembar pengamatan - Pengetahuan : Lembar Kerja Siswa (LKS)

- Keterampilan : Kinerja & observasi diskusi

Mengetahui, Kepahiang, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Hj. Amina Tuzzuhro, S.Pd, M.M Novia Sylviani Tampubolon, S.Pd
NIP. 19650703 199104 2 001 NIP. 19871101 201505 2 001