Anda di halaman 1dari 8

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO / PROGRAM STUDI PTIK

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)


Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot Semester Status Mata Kuliah Mata Kuliah
(SKS) Prasyarat
Manajemen Sistem Informasi 2 III MK Prodi
Capaian Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Manajemen Sistem Informasi, mahasiswa mampu memahani:
Pembelajaran Mata
Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Memahami konsep dasar sistem
CPMK 2 Mendeskripsikan Konsep Informasi di bidang pendidikan
CPMK 3 Memahami Dasar Pemrosesan Informasi
CPMK 4 Memahami Pengembangan Sistem Informasi
CPMK 5 Memahami Media Penyimpanan
CPMK 6 Menganalisis Terminologi dan Model Komunikasi Data
CPMK 7 Membuat Sistem Informasi Berbasis Komputer
CPMK 8 Memahami Inovasi Pengembangan Sistem
CPMK 9 Memahami Konsep Pengambilan Keputusan Berbasis Informasi
Deskripsi Singkat Sudah tidak dapat dipungkiri lagi bahwa kemajuan perkembangan komputer dan telekomunikasi telah merubah cara
Mata Kuliah hidup masyarakat di dunia dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Keberadaan dan peranan teknologi informasi di
segala sektor kehidupan tanpa sadar telah membawa dunia memasuki era baru globalisasi lebih cepat dari yang
dibayangkan semula. Bagi perusahaan-perusahaan modern, sistem informasi dan teknologi informasi tidak hanya
berfungsi sebagai sarana pendukung untuk meningkatkan kinerja perusahaan dari waktu ke waktu, tetapi lebih jauh lagi
telah menjadi senjata utama dalam bersaing. Tidak sedikit kasus mengenai adanya perusahaan-perusahaan yang gulung
tikar karena tidak sanggup bersaing dengan kompetitor yang secara intensif menggunakan kemampuan teknologi
informasi untuk memenangkan persaingan.
Bahan Kajian/Materi Bahan kajian dan materi yang disajikan dalam Matakuliah Manajemen Sistem Informasi didasarkan atas aktivitas yang
Pembelajaran dilakukan pada pembelajaran. Secara umum bahan kajian mata kuliah ini meliputi:
1. Konsep dasar sistem
2. Konsep Informasi di bidang pendidikan
3. Dasar Pemrosesan Informasi
4. Pengembangan Sistem Informasi
5. Media Penyimpanan
6. Terminologi dan Model Komunikasi Data
7. Sistem Informasi Berbasis Komputer
8. Inovasi pengembangan sistem
9. Konsep Pengambilan Keputusan Berbasis Informasi
Daftar Referensi Simarmata, J. (2008) Perancangan Basis Data, Penerbit Andi, Yogyakarta. Jogyakarta: Penerbit Andi.
Simarmata, J. dan Paryudi, I. (2006) “Basis data,” Yogyakarta: Penerbit Andi
Simarmata, J. (2006) “Pengenalan Teknologi Komputer dan Informasi,” Yogyakarta: Andi.
Limbong, T. et al. (2020) Sistem Pendukung Keputusan: Metode & Implementasi. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Sudirman, A. et al. (2020) Sistem Informasi Manajemen. Yayasan Kita Menulis.
Leon A. Abdillah, A. et al. (2020) Aplikasi Teknologi Informasi: Konsep dan Penerapan. Medan: Yayasan Kita
Menulis.

Nama Dosen Dr. Janner Simarmata, S.T., M.Kom.


Pengampu (Team
Teaching)
Otorisasi Tanggal Penyusunan Koordinator Mata Kuliah Ketua Prodi PTIK

September 2020 Drs. Sriadhi, S.T., M.Pd., M.Kom., Ph.D.


Sub CPMK Metode Penilaian
Bahan Kajian Beban Pengalaman
(Kemampuan Metode Media
Minggu Bobot (Materi Waktu Belajar Fasilitator
akhir yang Indikator Komponen Pembelajaran Pembelajaran
(%) Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Memahami Paham Kontrak Tugas 10 Sejarah singkat Kuliah Belajar 1. SIPDA,
deskripsi kuliah dan mandiri revolusi industri online dan materi di e- Berdiskusi Google
matakuliah dan komitmen menggunakan serta model diskusi learning: secara Meet,
kesepakatan terhadap isi SIPDA: sistem melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
perkuliahan kontrak informasi. Google Meet Belajar melalui
dan forum mandiri dan google
diskusi di tugas meet,
SIPDA. terstruktur: 2.
2x120 menit Berdiskusi
melalui
forum
Diskusi di
SIPDA,
2 Memahami a. Memahami Tugas 10 a. Konsep dasar Kuliah Belajar 1. SIPDA,
Konsep dasar pengertian mandiri sistem online dan materi di e- Berdiskusi Google
sistem Sistem menggunakan b. Sistem dan diskusi learning: secara Meet,
b. Memahami SIPDA: melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
organisasi
sistem dan Google Meet Belajar melalui
organisasi dan forum mandiri dan google
diskusi di tugas meet,
SIPDA. terstruktur: 2.
2x120 menit Berdiskusi
melalui
forum
Diskusi di
SIPDA
3 Sistem Mengenal Tugas 10 a. Konsep Kuliah Belajar 1. SIPDA,
organisasi dan tentang sistem mandiri pengetahuan, online dan materi di e- Berdiskusi Google
informasi organisasi dan diskusi secara Meet,
Sub CPMK Metode Penilaian
Bahan Kajian Beban Pengalaman
(Kemampuan Metode Media
Minggu Bobot (Materi Waktu Belajar Fasilitator
akhir yang Indikator Komponen Pembelajaran Pembelajaran
(%) Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa
direncanakan)
informasi, dapat menggunakan informasi dan melalui learning: sinkron WhatsApp
menjelaskan SIPDA: data Google Meet 2x50 menit melalui
konsep data dan b. Kualitas dan forum Belajar google
informasi manajemen diskusi di mandiri dan meet,
sistem SIPDA. tugas 2.
informasi terstruktur: Berdiskusi
2x120 menit melalui
forum
Diskusi di
SIPDA,
4 Pengambilan Memahami cara Tugas 10 a. Penggunaan Kuliah Belajar 1. SIPDA,
keputusan, – penggunaan mandiri informasi online dan materi di e- Berdiskusi Google
informasi dan informasi untuk menggunakan untuk diskusi learning: secara Meet,
manajemen pengambilan SIPDA: melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
pengelola.
keputusan. Google Meet Belajar melalui
b. Perencanaan dan forum mandiri dan google
sistem dan diskusi di tugas meet,
kontrol SIPDA. terstruktur: 2.
2x120 menit Berdiskusi
melalui
forum
Diskusi di
SIPDA,
5 Sistem Mampu Tugas 10 a. Definisi Kuliah Belajar 1. SIPDA,
informasi dan mendefinisikan mandiri sistem online dan materi di e- Berdiskusi Google
penggunaannya sistem menggunakan informasi diskusi learning: secara Meet,
informasi, dan SIPDA: b. Tipe sistem melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
mengerti informasi Google Meet Belajar melalui
tingkatan sistem c. Tingkatan dan forum mandiri dan google
informasi dan level diskusi di tugas meet,
SIPDA. terstruktu:
Sub CPMK Metode Penilaian
Bahan Kajian Beban Pengalaman
(Kemampuan Metode Media
Minggu Bobot (Materi Waktu Belajar Fasilitator
akhir yang Indikator Komponen Pembelajaran Pembelajaran
(%) Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa
direncanakan)
sistem 2x120 menit 2.
informasi Berdiskusi
d. Penggunaan melalui
sistem forum
informasi Diskusi di
dalam SIPDA,
organisasi
6 Pemanfaatan Mampu Tugas 10 a. Sumber Kuliah Belajar 1. SIPDA,
sistem memahami mandiri daya online dan materi di e- Berdiskusi Google
informasi penggunaan menggunakan informasi diskusi learning: secara Meet,
sumber daya SIPDA: sebagai alat melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
untuk strategis Google Meet Belajar melalui
memanfaatkan b. Pemanfaatan dan forum mandiri dan google
sistem informasi sistem diskusi di tugas meet,
informasi SIPDA. terstruktur: 2.
secara 2x120 menit Berdiskusi
strategis melalui
forum
Diskusi di
SIPDA,
7 Pengaruh Mampu Tugas 10 a. Penggunaan Kuliah Belajar 1. SIPDA,
sistem menguraikan mandiri sistem online dan materi di e- Berdiskusi Google
informasi pengaruh sistem menggunakan informasi diskusi learning: secara Meet,
dalam informasi dalam SIPDA: dalam melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
pendidikan pendidikan. pendidikan Google Meet Belajar melalui
b. Strategi dan forum mandiri dan google
pemanfaatan diskusi di tugas meet,
dan SIPDA. terstruktur: 2.
pengelolaan 2x120 menit Berdiskusi
sistem melalui
informasi forum
Sub CPMK Metode Penilaian
Bahan Kajian Beban Pengalaman
(Kemampuan Metode Media
Minggu Bobot (Materi Waktu Belajar Fasilitator
akhir yang Indikator Komponen Pembelajaran Pembelajaran
(%) Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa
direncanakan)
dalam Diskusi di
pendidikan SIPDA,
8 UTS 15 Ujian Online UAS online
di SIPDA
9,10 Teknologi Dapat Tugas 10 a. Sistem Kuliah Belajar 1. SIPDA,
Informasi dan mengembangkan mandiri informasi online dan materi di e- Berdiskusi Google
Sistem desain sistem menggunakan dengan diskusi learning: secara Meet,
Informasi informasi SIPDA: teknologi melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
dengan informasi Google Meet Belajar melalui
memanfaatkan dan dan forum mandiri dan google
teknologi komunikasi diskusi di tugas meet,
informasi. b. Desain SIPDA. terstruktur: 2.
operasional 2x120 menit Berdiskusi
c. Sistem melalui
kontrol forum
manajemen Diskusi di
SIPDA,
11 Etika Memahami Tugas 10 Etika Kuliah Belajar 1. SIPDA,
pemanfaatan beberapa etika mandiri pemanfaatan online dan materi di e- Berdiskusi Google
informasi yang perlu menggunakan informasi dalam diskusi learning: secara Meet,
dalam sistem diperhatikan SIPDA: sistem melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
dalam Google Meet Belajar melalui
pengembangan dan forum mandiri dan google
dan pemanfaatan diskusi di tugas meet,
informasi. SIPDA. terstruktur: 2.
2x120 menit Berdiskusi
melalui
forum
Diskusi di
SIPDA,
Sub CPMK Metode Penilaian
Bahan Kajian Beban Pengalaman
(Kemampuan Metode Media
Minggu Bobot (Materi Waktu Belajar Fasilitator
akhir yang Indikator Komponen Pembelajaran Pembelajaran
(%) Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa
direncanakan)
12,13 Pengelolaan Dapat mengelola Tugas 10 a. Basis data Kuliah Belajar 1. SIPDA,
basis data basisdata dengan mandiri b. Data Flow online dan materi di e- Berdiskusi Google
dalam sistem menggunakan menggunakan Diagram diskusi learning: secara Meet,
informasi komputer untuk SIPDA: c. Normalisasi melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
dengan TIK menunjang tabel dan Google Meet Belajar melalui
sistem informas data dan forum mandiri dan google
d. Primary diskusi di tugas meet,
index SIPDA. terstruktur: 2.
e. Akses cepat 2x120 menit Berdiskusi
basisdata melalui
forum
Diskusi di
SIPDA,
14 Pengembangan Dapat Tugas 10 Desain Kuliah Belajar 1. SIPDA,
sistem merencanakan, mandiri implementasi online dan materi di e- Berdiskusi Google
informasi mendesain menggunakan dan manajemen diskusi learning: secara Meet,
sebuah sistem SIPDA: melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
informasi Google Meet Belajar melalui
dan forum mandiri dan google
diskusi di tugas meet,
SIPDA. terstruktur: 2.
2x120 menit Berdiskusi
melalui
forum
Diskusi di
SIPDA,
15 Organisasi Memahami dan Tugas 10 a. Ancaman Kuliah Belajar 1. SIPDA,
keamanan dan dapat mencegah mandiri keamanan online dan materi di e- Berdiskusi Google
privasi dalam ancaman menggunakan sistem dan diskusi learning: secara Meet,
sistem keamanan dalam SIPDA: informasi melalui 2x50 menit sinkron WhatsApp
informasi sistem informasi Google Meet melalui
Sub CPMK Metode Penilaian
Bahan Kajian Beban Pengalaman
(Kemampuan Metode Media
Minggu Bobot (Materi Waktu Belajar Fasilitator
akhir yang Indikator Komponen Pembelajaran Pembelajaran
(%) Pembelajaran) Pembelajaran Mahasiswa
direncanakan)
b. Pencegahan dan forum Belajar google
pencurian diskusi di mandiri dan meet,
data SIPDA. tugas 2.
c. Tingkat terstruktur: Berdiskusi
keamanan 2x120 menit melalui
basisdata forum
Diskusi di
SIPDA,
16 UAS UTS Online 15 Ujian Online UAS online
di SIPDA di SIPDA