Anda di halaman 1dari 7

Penyetaraan Persamaan Reaksi Redoks dengan

Metode Perubahan Bilangan Oksidasi

Kelompok: :
Nama
Anggota :
1.
Sekolah :
2.
3.
4.

PETUNJUK UNTUK PESERTA DIDIK


1. Baca kompetensidasar dan indikator keberhasilan belajar yang tercantum dalam LKPD.
2. Dengan bimbingan guru, diskusikan materi prasyarat yang tercantum padakolom
Informasi.
3. Berdasarkan pemahaman terhadap model dan informasi serta pengalamanhidup, maka
jawablah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan dalam topik pertanyaan kunci.
4. Peserta didik yang telah menemukan jawaban dari suatu pertanyaan, bertanggung jawab
untuk menjelaskan jawabannya kepada teman yang belum paham dalam kelompoknya.
5. Peserta didik yang tidak mampu menjawab suatu pertanyaan, diharuskan membuat satu
atau lebih pertanyaan dengan kalimat yang baik (kalimat sendiri, jelas dan ringkas)
kepada anggota kelompok yang lain.
6. Untuk memperkuat ide-ide yang telah terbangun dan berlatih menerapkan ide-ide pada
situasi yang baru, maka kerjakanlah sejumlah latihan dan soal aplikasi yang diberikan.
7. Setiap kelompok diharuskan menyampaikan kesimpulan hasil kinerja kelompoknya dan
kelompok lain diminta untuk menanggapi, sedangkan guru melakukan penguatan sesuai
dengan tujuan pembelajaran.
Indikator Pencapaian Kompetensi:

1.INFORMASI
Menyetarakan persamaan reaksi redoks (reduksi-oksidasi) dengan metode perubahan
bilanganReaksi
oksidasi
redoks adalah reaksi reduksi dan reaksi oksidasi yang berlangsung spontan.
Reaksi reduksi yaitu suatu zat yang mengalami penurunan bilangan oksidasi, penangkapan
elektron dan pemutusan ikatan dengan oksigen. Reaksi oksidasi yaitu suatu zat yang mengalami
Orientasi
kenaikan bilangan oksidasi, pelepasan elektron dan pembentukan ikatan dengan oksigen.
\

1. Berdasarkan model 1, tuliskan nama-nama zat pada saat sebelum reaksi dan pada saat setelah
reaksi !
Jawab : Eksplorasi
...................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

2. Berdasarkan model 1 dan jawaban pertanyaan nomor 1, tuliskan persamaan reaksi dari model
1 lengkap dengan fase zatnya!
Jawab :
MENGAMATI
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................

3. Berdasarkan jawaban nomor 2, setarakan persamaan reaksi tersebut sehingga jumlah unsur
pada reaktan sama dengan jumlah unsur pada produk !
Jawab :
......................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Model 1. Reaksi antara logam tembaga dengan asam nitrat pekat menghasilkan larutan tembaga (II)
nitrat, gas nitrogen dioksida dan air (Reaksi dalam suasana asam)

PERTANYAAN KUNCI

4. Berdasarkan jawaban nomor 3, Tuliskan persamaan reaksi ion nya dan tentukan bilangan
oksidasi !
Jawab :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................

5. Berdasarkan jawaban nomor 4, Tentukan spesi yang tereduksi dan spesi yang teroksidasi dan
menghubungkannyadengan garis !
Jawab :
......................................................................................................................................................
.

4. Hitung jumlah elektron yang lepas dari proses oksidasi dan elektron yang diterima!

Jawab :
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
............................................................................................................................................

5. Samakan jumlah elektron yang lepas dan yang diterima dengan mengalikan kedua jumlah ini
dengan faktor yang tepat. Gunakan faktor ini sebagai koefesien!

Jawab :
....................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

6. Lengkapi penyetaraan dengan pemeriksaan seluruh persamaan reaksi secara menyeluruh.


Dengan cara menambahkan ion H+ pada suasana asam, menambahkan ion OH- pada
suasana basa. Juga dengan menyetarakan atom hidrogen dengan menambahkan molekul
H2O pada ruas yang kekurangan hidrogen.
Jawab :
....................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Setelah mendiskusikan dengan kelompok mengenai pertanyaan


pertanyaan kunci, Diharapkan peserta diidik menemukan konsep
mengenai cara menyetarakan persamaan reaksi redoks dengan
metode perubahan bilangan oksidasi.
Aplikasi

. Setarakan reaksi redoks berikut dengan cara perubahan bilangan oksidasi.

MnO4- + C2O42- Mn2+ + CO2(Asam)

Langkah 1
Langkah 2
Langkah 3
Langkah 4

Langkah 5

CuS + NO3- → Cu2+ + S + NO (Asam)

Langkah 1
Langkah 2
Langkah 3
Langkah 4

Langkah 5
Cr2O72-+ VO2+ Cr3+ + VO3- (Asam)

Langkah 1
Langkah 2
Langkah 3
Langkah 4

Langkah 5

Zn + NO3- ZnO22- + NH3 (Basa)

Langkah 1
Langkah 2
Langkah 3
Langkah 4

Langkah 5
Bi2O3+ ClO- BiO3- + Cl- (Basa)

Langkah 1
Langkah 2
Langkah 3
Langkah 4

Langkah 5

Kesimpulan

Apa yang bisa kamu simpulkan dari hasil kegiatan diatas ?


Tuliskan kesimpulanmu dibawah ini!

..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
..................................................................................................
....
..................................................................................................
..................................................................................................
..