UNIVERSITAS HASANUDDIN

Kode
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Dokumen
DEPERTEMEN KIMIA
PROGRAM STUDI KIMIA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan
Kimia Dasar I 087U003 Mata kuliah wajib T=2 P=0 1 11/5/2019
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Dr. Seniwati Dali, M.Si Dr. Rugaiyah A.,M.Si Dr. Abdul Karim, M.Si
Dr. Rugaiyah A., M.Si

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran (CP) CPL1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
(S9)
CPL2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
(KU1)
CPL3 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistimatik, dan inovatif, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
(KU2) pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
CPL4 Memiliki kemampuan manajerial, serta mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,
(KU4) sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi serta evaluasi diri terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung
CPL5 jawabnya
(KK1) Mampu menguasai konsep dasar dan prinsip ilmu kimia untuk mengenali dan memecahkan masalah yang terkait dengan ilmu kimia
dan dapat menyusun hipotesis untuk menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan ilmu kimia
CPL6
(PP1) Mampu menguasai konsep teori struktur, sifat, perubahan, kinetika, sistem kimia, identifikasi, krakterisasi, tranformasi, sintesis
bahan kimia mikromolekul dan penerapannya.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK)
CP-MK1 Mampu menggunakan (menerapkan)konfigurasi elektron atom pada struktur dan sifat-sifat atom, klasifikasi unsur (KU1, KU, PP1)
CP-MK2 Mampu menggunakan (menerapkan) nilai keelektonegatifan terhadap sifat-sifat ikatan kimia (KU1, KU2, PP1)
 CP-MK3 Mampu menggunakan (menerapkan) konsep atom, molekul, reaksi, dan mol pada stoikiometri, konsep kesetimbangan kimia dan
asam basa (KU1, KU2, KK1, PP1)
CP-MK4 Mampu membuat dan memberi laporan sebagai hasil kerja mandiri ataupun kelompok . (S9, KU4)

Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah/Sub CP-MK

SubCP-MK1 Mampu menjelaskan sruktur atom, sifat-sifat atom dari konfigurasi elekton,
Mampu menjelaskan orbital atom H digunakan menggambarkan struktur atom berelektron banyak,
Mampu menentukan harga bilangan kuantum elektron
Mampu menggunakan (menerapkan) konfigurasi elektron atom pada struktur dan sifat-sifat atom
Mampu mengklasifikasikan unsur berdasarkan konfigurasi elektron terakhir
SubCP-MK2 Mampu menjelaskan (memahami) jenis -jenis ikatan kimia,
Mampu membandingkan sifat-sifat ikatan kimia,
Mampu menjelaskan hubungan keektronegatifan dengan sifat-sifat ikatan
SubCP-MK3 Mampu menjelaskan (memahami) hukum-hukum dasar ilmu kimia, massa atom relatif (Ar), massa molekul relatif (Mr), konsep mol dan bila ngan oksidasi dan
penerapannya di dalam reaksi
mampu menjelaskan konsentrasi larutan dan sifat-sifat koligatif larutan
Mampu menjelaskan konsep dasar kesetimbangan kimia serta aplikasinya di dalam larutan asam dan basa
Mampu menjelaskan keterkaitan antara energi dan bentuk-bentuknya dengan reaksi kimia
Mampu menjelaskan faktor-faktor mempengaruhi kecepatan reaksi
Mampu menjelaskan hubungan antara energi listrik dan energi kimia
SubCP-MK4 Mampu menjelaskan karakteristik dasar senyawa hidrokarbon, membedakan gugus fungsi senyawa organik,
Mampu menjelaskan jenis-jenis asam basa organik dan
Mampu menjelaskan dasar-dasar biomolekuler
SubCP-MK5 Mampu membuat dan memberi laporan mandiri
Mampu membuat dan memberi laporan kelompok dan membangun kerja sama kelompok

Deskripsi Singkat Mata kuliah ini akan mengantar peserta kuliah memiliki kemampun mendeskripsikan mengenai: struktur atom, sistem periodik unsur-unsur,
MK ikatan kimia, stoikiometri, larutan, kesetimbangan kimia, kesetimbangan asam dan basa, termodinamika kimia, kinetika kimia, elektrokimia,
senyawa hidrokarbon, asam basa organik dan turunannya dan dasar biomolekuler.

Bahan Kajian / 1. Struktur Atom,

Materi 2. Sistem priodik unsur,
Pembelajaran 3. Ikatan kimia
4. Stoikiometri, dan larutan
5. Kesetimbangan kimia dan kesetimbangan asam basa
6. Termodinamika kimia, kinetika kimia, elektrokimia
7. Senyawa hidrokarbon dan Gugus fungsi senyawa organik

2
 8. Asam basa organik dan Dasar-dasar biomolekuler
Pustaka Utama:
Tim Dosen Kimia Universitas Hasanuddin, 2011, Kimia Dasar, Unit Pelaksana Teknis-MKU, Universitas Hasanuddin, Makassar.
Tim Dosen Kimia, 2013, Kimia Organik, Unit Pelaksana Teknis-MKU, Universitas Hasanuddin, Makassar
Pendukung :
Tuliskan pustaka pendukung jika ada, sebagai pengayaan literasi
David L. Nelson, Michael M.Cox, 2005, Lehninger; Principles of Biochemistry, W.H. Freeman Company.
Dosen Pengampu Tim Dosen Kimia MKU
Matakuliah syarat Tidak ada
Bantuk Pembelajaran,
Bobot
Sub-CPMK Metode Pembelajaran, Materi Pembelajaran
Pekan Penilaian Penilaia
(Kemampuan akhir tiap Penugasan Mahasiswa, [ Pustaka ]
Ke- n (%)
tahapan belajar) [ Estimasi Waktu]
Indikator Kriteria & Bentuk Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menjelaskan - Ketuntasan dalam Kriteria: Ketepatan -Kontrak kuliah, RPS, 5
sifat-sifat partikel dasar menjelaskan sifat-sifat menjelasakan BP: Kuliah PT + BM CPMK, Sejarah
penyusun atom, partikel penyusun atom ( partikel penyusun MP:( Diskusi, *1+1(2x60”)+ perkembangan teori
menentukan harga elektron, proton, netron) atom, bilangan tutorial) PT: Peserta atom, sifat-sifat
bilangan kuantum - Ketepatan dalam kuantum dan MP: Cooperative kuliah partikel dasar
elektron, dan menentukan harga bilangan konfigurasi elektron dan Collaborative mendaftar di penyusun atom, teori
menggunakan kuntum elekton terluar Bentuk Penilaian: Learning LMS dan kuantum dan
(menerapkan konfigurasi suatu unsur ( bilangan 1. Tugas ke-1 mengerjakan bilangan kuantum,
elektron atom pada kuantum utama, azimut, (Mandiri), TM *1(2x50”)+ Tugas 1: soal konfigurasi elektron
struktur dan sifat-sifat magnetik, spin 2. Tanya Jawab Lisan latihan pada dalam atom
atom - Ketuntasan dalam modul 1 dan di
menuliskan konfigurasi submit di LMS Bahan Ajar
elektron suatu atom - Buku kimia Dasar,
- Kecepatan dan ketepatan Bab 1
dalam menyelesaikan tugas - Modul 1
mandiri

Mampu menjelaskan -Ketuntasan dan Ketepatan Kriteria: Ketepatan PT + BM Sistem Periodik

2 5
(memahami) klasifikasi dalam menentukan klasifikasi menjelaskan sifat- BP: Kuliah *1+1(2x60”)+ Unsur
3
 unsur dan sifat fisika dan unsur sifat periodik unsur MP:( Diskusi, BM: Mahasiswa Perkembangan
kimia unsur gologan IA – -Ketuntasan dalam dan menuliskan tutorial) membaca sistem klasifikasi
VIIIA. Sifat oksida unsur menjelaskan sifat-sifat senyawa oksida MP: Cooperative modul 2 dan unsur, sifat fisika dan
periode ke tiga periodik unsur (muatan inti unsur-unsur perioda dan Collaborative menuliskan kimia unsur Gol IA –
efektif, energi ionisasi, ke tiga. Learning summary dari VIIIA, sifat oksida
afinitas elekton, jari-jari Bentuk Penilaian: . modul yang unsur periode ke tiga
atom, keeletronegatifan, Tugas ke-2: TM *1(2x50”)+ telah dibaca.
kepolaran, titik didih) (Mandiri), PT: Peserta Bahan Ajar
-ketepatan menjelaskan dan kuliah - Buku Kimia Dasar
menuliskan senyawa oksida mengerjakan Bab 2
unsur unsur perioda ke tiga soal latihan - Penuntun
(Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl dan Ar) -Sesuai kriteria Discussioninteraktif pada modul 2 praktikum
penilaian pratikum TM:,1x(2 x 50”)- dan disubmit di
praktikum/responsi LMS
TM: {1 (1 x180”)
BM (Tugas
pendahuluan)
(1 x 90”)
3 Mampu menjelaskan - Ketuntasan dan Ketepatan Kriteria: Ketepatan BP: Kuliah PT: Peserta Ikatan kimia 5
(memahami) jenis-jenis dalam mendefinisikan dan mendefinisikan dan MP:( Diskusi, kuliah Jenis-jenis ikatan
ikatan kimia, membedakan jenis-jenis membedakan jenis- tutorial) mengerjakan kimia, ikaian ion,
membandingkan sifat- ikatan kimia ( ikatan ion, jenis ikatan kimia MP: Cooperative soal latihan ikatan kovalen,
sifat ikatan kimia, ikatan kovalen dan struktur serta ketuntasan dan Collaborative pada modul 3, ikatan kovalen
menjelaskan hubungan lewis, ikatan kovalen menjelaskan Learning kemudian koordinasi, ikatan
keektronegatifan dengan koordinasi, ikatan logam dan hubungan disubmit di LMS hidrogen, ikatan
sifat-sifat ikatan ikatan hidrogen keelektronegatifa TM *1(2x50”)+ PT + BM logam . Perluasan
- ketuntasan dalam dengan sifat ikatan *1+1(2x60”)+ teori ikatan kovalen:
menjelaskan hubungan Bentuk Penilaian: teori ikatan valensi,
keekronegatifan dengan sifat- 1. Tugas ke-3: BM: Mahasiswa konsep orbital
sifat ikatan (Mandiri), membaca molekul.
2. Kuis-1 modul 3 dan Keelektronegatifan
menuliskan untuk menentukan
summary dari sifat-sifat ikatan
modul yang kimia
telah dibaca.
4
 PT: Peserta
kuliah
mengerjakan
soal latihan
pada modul 3,
kemudian
disubmit di LMS

-Sesuai kriteria Discussioninteraktif - Penuntun

4,5 Mampu menjelaskan
(memahami) hukum-
hukum dasar ilmu kimia,
massa atom relatif (Ar),
massa molekul relatif (Mr),
konsep mol dan bilangan
oksidasi dan
penerapannya di dalam
reaksi serta mampu
menjelaskan konsetrasi
larutan dan sifat-sifat
koligatif larutan
penilaian pratikum TM:,1x(2 x 50”)- praktikum
praktikum/responsi
TM: {1 (1 x180”)
BM (Tugas
pendahuluan)
(1 x 90”)
-Ketepatan dalam menuliskan Kriteria: Ketepatan LMS (Modul 4 -Stoikiometri dan 10
sifat aljabar suatu reaksi menuliskan sifat BP: Kuliah dan 5) PT + BM Larutan
kimia aljabar reaksi kimia MP:( Diskusi, *(2+2)x(2x60”)+ Hukum dasar ilmu
-Kemampuan menggunakan dan menjelaskan tutorial) BM: Mahasiswa kimia, massa atom
dan menjelaskan satuan- satuan-satuan MP: Cooperative membaca relative, konsep mol,
satuan konsentrasi ( %b/b, % konsentrasi serta dan Collaborative modul 4, 5 dan bilangan oksidasi,
b/v, %v/v, Molaritas, menjelaskan sifat Learning menuliskan persamaan dan tipe
molalitas, normalitas, fraksi koligatif larutan summary dari reaksi.
mol). Sifat koligatif larutan elektrolit dan non- TM *2(2x50”)+ modul yang -Komponen larutan,
eletrolit dan non-eletrolit elektrolit. telah dibaca. konsentrasi larutan
Bentuk penilaian: PT: Peserta dan sifat koligatif
1. Essay kuliah larutan.
2. Tugas ke-4 mengerjakan
(kelompok soal latihan
pada modul 4
dan 5 dan
disubmit di LMS

5
 -Sesuai kriteria Discussioninteraktif - Penuntun
penilaian pratikum TM:,1x(2 x 50”)- praktikum
praktikum/responsi
TM: {1 (1 x180”)
BM (Tugas
pendahuluan)
(1 x 90”)

6,7 Mampu menjelaskan -Ketuntasan menjelaskan Kriteria: Ketepatan BP: Kuliah LMS (Modul 6 Kesetimbangan Kimia 10
(memahami) konsep prinsip dasar kesetimbangan menjelaskan perinsip MP:( Diskusi, dan 7) PT + BM dan Kesetimbangan
dasar kesetimbangan kimia dasar kesetimbangan tutorial) *(2+2)x(2x60”)+ Asam Basa
kimia serta aplikasinya di -ketuntasan menjelaskan kimia dan MP: Cooperative BM: Mahasiswa -Konsep
dalam larutan asam dan prinsip dasar kesetimbangan kesetimbangan asam dan Collaborative membaca kesetimbangan, cara
basa asam-basa dan basa. Learning modul 6,7 dan menyatakan
Bentuk Penilaian: TM *2(1x50”)+ menuliskan konstanta
1. Tugas ke 5 Metode: Small menuliskan kesetimbangan,
(Kelompok), Group Discussion summary setiap faktor-faktor yang
2. Kuis-2 TM [2(1x50”)+ modul sebelum mempengaruhi
kuliah dimulai. kesetimbangan.
PT: Peserta -Klasifikasi asam basa
kuliah menurut Archenius,
mengerjakan Bronsted Lowry dan
soal latihan Lewis,
pada modul 6, 7 kekuatan asam dan
secara basa, reaksi protolisis
kelompok dan dan kesetimbangan
disubmit di LMS dalam air.

- Penuntun
Discussioninteraktif praktikum
6
 -Sesuai kriteria TM:,1x(2 x 50”)-
penilaian pratikum praktikum/responsi
TM: {1 (1 x180”)
BM (Tugas
pendahuluan)
(1 x 90”)

8 Ketepatan menjawab soal- Setiap jawaban yang [TM : 2x50] Materi minggu 1-7 15
soal/ pertanyaan dengan baik benar memiliki point (40 soal multiple
dan benar 2,5 choice)

9,10,11 Mampu menjelaskan -Kemampuan menganalisis Kriteria: Ketepatan LMS (Modul 9, -Termodinamika 15
keterkaitan antara energi perbedaan mendasar Hukum memahami konsep BP: Kuliah 10, dan 11) Sistem dan
dan bentuk-bentuknya, I, II dan III termodinamika termodinamika kimia MP:( Diskusi, PT + BM lingkungan, hukum
memahami cara -Penguasaan konsep dan konsep tutorial) *(3+3)x(2x60”)+ I,II dan III
pengukuran dan faktor pengukuran laju reaksi, orde kecepatan reaksi. MP: Cooperative Mahasiswa termodinamika.
yang mempengaruhi laju reaksi dan faktor-faktor yang Bentuk Penilaian: dan Collaborative membaca -Kinetika Kimia
reaksi, mempengaruhi laju reaksi 2. Tugas ke-6 Learning masing2 modul Hukum laju reaksi,
Mampu menjelaskan -Mengetahui keterkaitan (Kelompok / Minggu dan menuliskan orde reaksi, faktor
keterkaitan antara reaksi antara reaksi kimia dan 11) TM *3(2x50”)+ summary setiap yang mempengaruhi
kimia dan energy listrik. energi listrik serta aplikasinya modul sebelum laju reaksi
dalam kehidupan kuliah dimulai. -Elektrokimia
BM: Peserta Sel Volta, notasi sel,
kuliah sel elektrolisis, aspek
mengerjakan kuantitatif
soal latihan elektrolisis, efesiensi
pada modul 9, arus, korosi.
10, 11 secara
kelompok dan
disubmit di LMS

Discussioninteraktif - Penuntun
-Sesuai kriteria TM:,1x(2 x 50”)- praktikum
penilaian pratikum praktikum/responsi
7
 TM: {1 (1 x180”)
BM (Tugas
pendahuluan)
(1 x 90”)
12,13, Mampu menjelaskan -ketepatan mengidentifikasi Kriteria: Ketepatan BP: Kuliah LMS (Modul 12, -Hidrokarbon 15
14 karakteristik senyawa karakteristik senyawa menjelaskan MP:( Diskusi, 13, dan 14) Karakteristik
hidrokarbon, hidrokarbon karekteristik tutorial) PT + BM hidrokarbon jenuh
membedakan karakteristik - tuntas menjelaskan senyawa MP: Cooperative [(3+3)x(2x60”)+ , tak jenuh, siklik,
gugus fungsi senyawa karakteristik gugus fungsional hidrokarbon, gugus dan Collaborative BM: Mahasiswa aromatik.
organik, dan asam basa dalam senyawa organik fungsi senyawa Learning membaca -Gugus fungsi
organik - -ketepatan menjelaskan organic. masing-masing senyawa organik
karakteristik, sifat kimia, Bentuk Penilaian: TM [3(2x50”)+ modul dan Alkil halida, alkohol,
reaksi asam basa organik 1. Short answer menuliskan fenol, eter, aldehid
(basa amina dan asam question, summary setiap dan keton, asam
karboksilat) dan turunannya 2. Tugas Mandiri modul sebelum karboksilat dan
(Minggu 12, Minggu kuliah dimulai turunannya, basa
13, dan minggu 14 ) PT: Peserta organik
kuliah
mendaftar di
LMS dan
mengerjakan
soal latihan
pada modul 12
dan 13,14
secara mandiri
kemudian
disubmit di LMS

Discussioninteraktif
-Sesuai kriteria TM:,1x(2 x 50”)- - Penuntun
penilaian pratikum praktikum/responsi praktikum
8
 TM: {1 (1 x180”)
BM (Tugas
pendahuluan)
(1 x 90”)

15 Mampu menjelaskan -Ketepatan menjelaskan Kriteria: Ketepatan Bentuk: Kuliah LMS (Modul 15) -Dasar biomolekuler 5
(memahami) karakteristik karaketristik senyawa menjelaskan Kuliah interaktif PT + BM Karakteristik asam
dasar-dasar biomolekuler biomolekul (asam amino dan karakteristik [TM: 1x1x50] [(1+1)x(2x60”)+ amino dan protein,
protein, karbohidrat, lipida, senyawa biomolekul Problem Based BM: Mahasiswa karbohidrat, lemak
dan asam nukleat) Bentuk Penilaian: Learning membaca dan asam nukleat
Quiz, Individual [TM:1x1x50] masing2 modul Sifat kimia dan reaksi
home work (Week dan menuliskan pada senyawa
15) summary setiap biomolekuler
modul sebelum
kuliah dimulai.
PT: Peserta
kuliah
mengerjakan
soal latihan
pada modul 15,
kemudian
disubmit di LMS

-Sesuai kriteria Discussioninteraktif

penilaian pratikum TM:,1x(2 x 50”)- - Penuntun
praktikum/responsi praktikum
TM: {1 (1 x180”)
BM (Tugas
9
 pendahuluan)
(1 x 90”)
16 Ketepatan menjawab soal- Setiap jawaban yang [TM : 2x50] Materi minggu 9-15 15
soal/ pertanyaan dengan baik benar memiliki point (40 soal multiple
dan benar 2,5 choice)

10