1. Naskah reflektif tekad menjadi guru karena panggilan jiwa.

Guru adalah panggilan jiwa maka yang terjadi ialah profesi guru dihayati sedemikian rupa,
dinikmati dengan segenap semangat pengabdian dan prestasi serta sanggup mengalahkan godaan-
godaan profesi Lain yang secara materi lebih menjajikan. Seorang guru harus mau berfikir bagaimana
seharusnya system pendidikan dibangun dan dikembangkan. Kaplau diperlukan siap mengabdikan
dirinya menjadi guru didaerah terpencil dan mampu berprestasi baik secara akademis.
Sebagian guru melakukan tugas dikarenakan oleh surat yang diterimanya dari satu lembaga, sebagian
yang lain ia melakukan tugas mengajar karena tanpa surat, dari satu kelas ke kelas lain, dari satu
sekolah ke sekolah yang lain. Sama-sama mengajar, tetapi pada sisi tertentu mereka berbeda, dan ini
akan berakibat pada bagaiamana mereka bekerja atau mengajar di depan kelas.
Pada dasarnya benar bahwa guru dapat diartikan sebagai orang yang tugasnya mengajar, mendidik
dan melatih peserta didik, serta memenuhi kompetensi sebagai orang yang patut digugu dan ditiru
dalam ucapan dan tingkah lakunya.
Untuk itu tidak dapat dipisahkan bagaimana seorang guru harus mengajar saja, atau mendidik saja,
atau bahkan melatih saja. Padahal ketigana sama-sama menjadi bagian dari tugas guru. Tentu juga hal
ini tergantung pada bagaimana guru memaknai dirinya, atau mempersepsi diri sebagai tenaga
pengajar, pendidik atau pelatih tadi.seperti dalam satu pendapat bahwa konsep diri positif guru
merupakan modal ruhaniah bagi seorang guru untuk menjadikan dirinya sendiri efektif dalam
melaksanakan tugasnya sebagai pengajar, pendidik, dan pelatih siswa.
Untuk itu ada hal yang penting dilakukan seorang Guru
A. Mengajar dengan hati
Guru yang melakukan tugas mengajar dengan hati dapat dijabarkan sebagai sebuah keadaan,
dimana guru melakukan kegiatan baik merencanakan pendidikan, melaksanakan dan
mengembangkan pembelajaran serta menilai muridnya adalah dikarenakan hatinya. Karena hati
maksudnya memang dating dari kesadarannya bahwa ia melakukan karena sudah tugasnya. Bukan
karena hitungan gaji, bukan karena fikira mencari imbalan dan lain sebaginya. Mengajar dengan hati
adalah salah satu filar dimana guru bertugas sebagai panggilan jiwa.
B. Mengajar dengan keikhlasan
Guru yang melaksanakan tugas lebih mengkedepankan keikhlasan tampak ketika ia
merencanakan kegiatan pembelajaran adalah dikarenakan memang tugas dirinya, bukan karena
muridnya yang baik-baik,bukan karena sekolahnya yang nyaman, atau bukan karena gaji yang
mencukupi. Keikhlasan akan tampak pada seorang guru khususnya dalam mengahapi masalah
keguruan. Adalah tanpa membandingkan bandingan satu sekolah dengan sekolah lain, tanpa
membandingkan dirinya dengan profesi lain. Sebagai seorang guru harus ikhlas mengajar apapun
resiko yang dihadapinya. Itula inti dari bahwa mengajar karena panggilan jiwa bukan karena panggilan
gaji dan sebagainya.
C. Mengajar untuk masa depan
Guru yang melaksanakan tugas untuk mengajar, selalu memikirkan bagaimana menciptakan
anaka didik yang siap hidup di masa depan. Maka kurikulum dan rencana pengajaran disusun
sedemikian rupa, pengelolaan pengajaran dikembangkan dengan contoh-contoh yang diadaptasi
untuk masa depan.

2. Bukti kaya nyata sebagai guru dalam penguatan karakter

Penguatan karakter buat siswa selama pembelajaran daring selama sebulan ke belakang
memang tidak cukup banyak dikarenakan keterbatasan kita, antara lain adalah
A. Penggalangan dana dari semua siswa yang mampu dan tidak mewajibkan untuk pengadaan
masker bagi masyarakat sekitar sekolah
B. Setiap pembelajaran selalu diakhiri dengan tugas mandiri sebagai tanggung jawab siswa telah
melakukan dan mengikuti pembelajaran
C. Bagi siswa yang tidak hadir atau mengisi absensi online, dihubungi orang tuanya apakah
alasan tidak mengikuti. Kalau alasan tidak memiliki kuota internet kita ajukan ke sekolah untuk
memberikan bantuan kuota atau bagi yang dekat dengan sekolah bisa langsung menggunakan
internet sekolah.
D. Bagi anak yang lokasi jauh dari sekolah dan ada gangguan dalam mengerjakan tugas maka
dipersilahkan mengerjakan tugas dengan temen mereka terdekat dari rumah.