LEMBAR PENILAIAN SIKAP ILMIAH (AFEKTIF)

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

KELAS VIII/I

Aspek yang dinilai:

1. Menunjukkan rasa ingin tahu
2. Ketelitian dalam pelaksanaan ekeperimen
3. Ketrampilan saat berkomunikasi dalam diskusi
4. Tanggung jawab dalam bekerja secara individu maupun berkelompok

Petunjuk:
 Isilah tabel penilaian afektif dibawah ini sesuai sikap yang dimiliki oleh siswa.
 Berikan skor dengan skala dari 1-3 sesuai dengan sikap yang dimiliki oleh siswa
berdasarkan observasi yang dilakukan oleh guru.
 Jumlah kan skor yang diperoleh oleh masing-masing siswa menggunakan rumus yang
tertera pada pedoman untuk mendapatkan nilai akhir siswa.

Tabel penilaian sikap siswa :

Rasa
Ketrampila Tanggung
Nama Ingin Ketelitian Jumlah Nilai
No n Diskusi Jawab
Siswa Tahu
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Agesfho
Busri
2 Aidina
3 Ana
Wahyuni
4 Athaya
Hasna
Abiyya
5 Dita
Aldeasari
Nurrizki
6 Nurhadanah
Sukriah
7 Tri Mailinda
Yuspita Sari
8 Tia
Yulfaningsih
Rubrik penilaian sikap siswa :

No Aspek Yang Dinilai Rubrik

1 Menunjukkan rasa ingin 1. Tidak menunjukkan rasa ingin tahu, tidak antusias, pasif.
tahu 2. Menunjukkan rasa ingin tahu , tidak antusias, pasif
3. Menunjukkan rasa ingi tahu yang besar, antusias, aktif
2 Ketelitian dalam 1. Melakukan eksperimen tidak sesuai prosedur, bekerja
pelaksanaan ekeperimen dengan tergesa-gesa, hasil eksperimen tidak tepat.
2. Melakukan eksperimen sesuai prosedur, bekerja dengan
hati hati, hasil eksperimen tidak tepat.
3. Melakukan eksperimen sesuai prosedur, hati-hati dalam
bekerja, hasil tepat.
3 Ketrampilan saat 1. Tidak bertanya, tidak mengemukakan gagasan,
berkomunikasi dalam menghargai pendapat orang lain.
diskusi 2. Aktif bertanya, tidak mengemukakan gagasan,
menghargai pendapat orang lain.
3. Aktif bertanya, aktif berpendapat, menghargai pendapat
orang lain.
4 Tanggung jawab dalam 1. Tidak bersungguh-sungguh dalam mengerjakan LKPD,
bekerja secara individu tidak mendapatkan hasil yang tepat.
maupun berkelompok 2. Tekun dalam mengerjakan LKPD, tanggung jawab dalam
bekerja secara individu maupun berkelompok.
3. Tekun dalam mengerjakan LKPD, mendaptkan hasil
terbaik dan tepat waktu.

Pedoman Peniliaian
Skor yang diperoleh x 100%
Skor maksimum
Kriteria Penilaian
85 – 100 = Sangat Baik
75 – 84 = Baik
65 – 74 = Cukup Baik
<64 = Kurang