Anda di halaman 1dari 9

FR.MAPA.

01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Judul : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN


Skema Sertifikasi
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor : Level II

1. Menentukan Pendekatan Asesmen


1.1. Kandidat Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:
Pekerja berpengalaman
Pelatihan / belajar mandiri
Tujuan Sertifikasi
Asesmen
Sertifikasi Ulang
Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)
Rekognisi Pembelajaran Lampau
Lainnya
Konteks Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja simulasi
Asesmen:
Peluang untuk
mengumpulkan
Tersedia Terbatas
bukti dalam
sejumlah situasi
Hubungan antara Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   
standar
kompetensi dan: Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / RPL Organisasi Pelatihan
Asesor Perusahaan
Konfirmasi Manajer sertifikasi LSP
dengan orang
yang relevan Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
Lainnya:
1.2 Tolok Ukur Standar Kompetensi: SKKNI No 321 Tahun 2016 tentang Teknik
Asesmen Komputer dan Jaringan
Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan
Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:
Spesifikasi Produk:
Pedoman khusus:
2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

Kode Unit : J.611000.008.02


Unit Kompetensi
Judul Unit : MENYIAPKAN KABEL JARINGAN

Bukti-Bukti Metode dan Perangkat Asesmen


(Kinerja, Produk, CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi
Jenis
Portofolio, dan / Terstruktur), DPL (Daftar Pertanyaan Lisan),
Bukti
atau Hafalan) DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio),
CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)

pekerjaaan yang disusun oleh


Kriteria Unjuk diidentifikasi

peran, proyek, presentasi, Kegiatan Terstruktur


Obsevasi langsung

wawancara, asesmen diri,Tanya Jawab

otentikasi pencapaian Review produk


bukti sejarah, jurnal atau buku
Verifikasi Portfolio (sampel

catatan, informasi tentang


Kerja berdasarkan

dokumentasi pendukung,
Asesi, produk dengan

pengalaman hidup)

Lainnya : ……………
Kriteria Unjuk

tanya jawab lisan, angket,


Kerja dan L TL T

(testimoni dan laporan dari


(pertanyaan tertulis,

sebelumnya, wawancara
atasan, bukti pelatihan,
nyata di tempat kerja di
kingkungan tempat kerja yang
Pendekatan
(kerja nyata/aktivitas waktu

(latihan simulasi dan bermain

dengan atasan,
Asesmen.
disimulasikan)

lembar kegiatan)
Elemen 1 : Mempersiapkan peralatan dan bahan yang diperlukan
1.1. Spesifikasi Hasil observasi
jaringan langsung:
diidentifikasi
Mengidentifikasi L CL
spesifikasi
jaringan.
Hasil verifikasi
fortofolio:
Mengidentifikasi
TL VP
spesifikasi
jaringan.
Bukti .....
Hasil tanya jawab
tentang: jenis-
DPT/
jenis topologi T
PW
pada Jaringan
komputer
1.2 Bahan- Hasil observasi
bahan yang langsung:
diperlukan Menyiapkan
L CL
disiapkan bahan-bahan yang
sesuai diperlukan sesuai
spesifikasi spesifikasi
Hasil verifikasi TL VP
portofolio:
Menyiapkan
peralatan dan
perlengkapan
yang diperlukan
sesuai spesifikasi
Bukti.....
Hasil tanya jawab:
spesifikasi bahan
DPT/
yang diperlukan T
PW
dalam membuat
jaringan komputer
1.3 Peralatan Hasil observasi
yang sesuai langsung:
disiapkan Menyiapkan L CL
peralatan yang
sesuai.
Hasil verifikasi
portofolio:
Menyiapkan
TL VP
peralatan yang
sesuai.
Bukti.....
Hasil tanya jawab:
jenis dan fungsi
peralatan yang
T VP
dibutuhkan dalam
membuat jaringan
LAN
1.6 Alat ukur Hasil observasi
untuk langsung:
pengujian Menyiapkan alat L CL
disiapkan ukur untuk
pengujian.
Hasil verifikasi
portofolio:
Menyiapkan alat
TL VP
ukur untuk
pengujian.
Bukti.....
Hasil tanya jawab:
penggunaan alat
T VP
ukur penguji
jaringan
Elemen: 2. Memasang konektor pada kabel jaringan
2.1. Kabel Hasil observasi L CL
dipotong langsung:
sesuai Memotong kabel
keperluan sesuai keperluan
dengan
dengan
mempertimb
angkan mempertimbangk
standar an standar
batasan batasan panjang
maksimum kabel
panjang Hasil verifikasi
maksimum fortofolio:
kabel Memotong kabel
sesuai keperluan
dengan
TL VP
mempertimbangk
an standar
batasan panjang
maksimum kabel
Bukti .....
Hasil tanya jawab:
Tentang
memotong kabel
DPT/
yang sesuai T
PW
standar batasan
panjang
maksimum kabel
2.4. Kabel Hasil observasi
dikupas langsung:
sesuai Mengupas kabel L CL
dengan sesuai dengan
ukuran ukuran konektor.
konektor Hasil verifikasi
fortofolio:
Mengupas kabel
TL VP
sesuai dengan
ukuran konektor.
Bukti....
Hasil tanya jawab:
Tentang cara
teknik mengupas DPT/
T
kabel jaringan PW
yang sesuai pada
konektor
2.7. Konektor Hasil observasi
dipasang langsung:
pada kabel Memasang
sesuai konektor pada L CL
dengan kabel sesuai
standar dengan standar
urutan urutan warna
warna Hasil verifikasi TL VP
fortofolio:
Memasang
konektor pada
kabel sesuai
dengan standar
urutan warna.
Bukti....
Hasil tanya jawab:
Tentang jenis- DPT/
T
jenis konektor PW
yang digunakan
2.10. Urutan Hasil observasi
warna langsung:
kabel (jika Memastikan
ada Urutan warna L CL
warna) kabel (jika ada
dipastikan warna) sudah
sudah sesuai standar
sesuai Hasil verifikasi
standar fortofolio:
Memastikan
Urutan warna
TL VP
kabel (jika ada
warna) sudah
sesuai standar.
Bukti....
Hasil tanya jawab:
warna kabel UTP DPT/
T
dan jelas langkah PW
memasang kabel
2.13. Bagian Hasil observasi
kabel langsung:
dipasang ke Memasang bagian L CL
dalam kabel ke dalam
konektor konektor
Hasil verifikasi
fortofolio:
Memasang bagian
TL VP
kabel ke dalam
konektor.
Bukti....
Hasil tanya jawab:
Jenis konektor,
DPT/
Tentang cara T
PW
memasang ke
konektor.
Elemen: 3. Menguji koneksi kabel
3.1. Konektivitas Hasil observasi L CL
antar pin langsung:
pada kedua Menguji
konektor konektivitas antar
yang pin pada kedua
berada di konektor yang
ujung kabel berada di ujung
diuji kabel dengan
dengan menggunakan alat
ukur
menggunak Hasil verifikasi
an alat ukur fortofolio:
Menguji
konektivitas antar
pin pada kedua
konektor yang TL VP
berada di ujung
kabel dengan
menggunakan alat
ukur
Bukti....
Hasil tanya jawab:
koneksitas ujung
DPT/
kabel dengan T
PW
menggunakan alat
ukur jaringan
3.2. Hubungan Hasil observasi
antar langsung:
perangkat Menguji
jaringan hubungan antar
diuji untuk perangkat L CL
memastika jaringan untuk
n memastikan
konektivitas konektivitas pada
pada jaringan
jaringan Hasil verifikasi
fortofolio:
Menguji
hubungan antar
perangkat
TL VP
jaringan untuk
memastikan
konektivitas pada
jaringan
Bukti....
Hasil tanya jawab:
Koneksitas
perangkat dan DPT/
T
kepastian PW
koneksitas
Jaringan

3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:

3.1. a. Karakteristik Kandidat: Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat


Apakah anda ...
Jika Ada, tuliskan

b. Kebutuhan kontekstualisasi Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi


terkait tempat kerja:
Jika Ada, tuliskan
3.2. Saran yang diberikan oleh paket Ada / tidak ada* saran
pelatihan atau pengembang
Jika Ada, tuliskan
pelatihan

3.3. Penyesuaian perangkat Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat


asesmen terkait kebutuhan
Jika Ada, tuliskan
kontekstualisasi

3.4. Peluang untuk kegiatan Ada / tidak ada* peluang


asesmen terintegrasi dan
Jika Ada, tuliskan
mencatat setiap perubahan
yang diperlukan untuk alat
asesmen

*Coret yang tidak perlu

Konfirmasi dengan orang yang relevan


Orang yang relevan Tandatangan

Manajer sertifikasi LSP


Drs. Bachrum
Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama
Kompetensi
Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga
Training terdaftar
Lainnya:

Penyusun dan Validator


Tanggal dan
Nama Jabatan
Tandatangan

Muh. Mihram Rahman Penyusun

Validator

Catatan:
Untuk mencapai kompetensi pada kelima dimensi kompetensi, lakukan pekerjaan
Merencanakan Aktivitas dan Proses Asesmen ini minimal tiga konteks Asesi yang
berpotensi akan menjadi klien anda, yakni:
1. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas praktek
mampu telusur terhadap standar kompetensi.
2. Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis
kompetensi.
3. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi.
4. Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang dalam
operasionalnya belum berbasis kompetensi.
5. Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.
6.