Saya Sentiasa Bersopan
Saya Sentiasa Bersopan
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk SAYA SENTIASA BERSOPAN
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1 , 5.1.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
a) Mengenal pasti tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
b) menyedari kesan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk SAYA SENTIASA BERSOPAN
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.1 , 5.1.4
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
a) Mengenal pasti tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
b) Menunjukkan cara berkomunikasi dengan beradab sopan
dalam tutur
kata dan tingkah laku
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk SAYA SENTIASA BERSOPAN
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.2 , 5.1.3
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
a) Menyedari kesan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
b) Mengamalkan tutur kata dan tingkahlaku yang bersopan
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk SAYA SENTIASA BERSOPAN
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.2 , 5.1.3
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
a) Menyedari kesan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
b) Mengamalkan tutur kata dan tingkahlaku yang bersopan
Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 35 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Bimbing murid mencari perkataan tersembunyi dan ulang
tutur kata sopan tersebut kemudian bantu murid
menghasilkan piring kesopanan dan tampal di kelas
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 1
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama HEMAH TINGGI
Tajuk SAYA SENTIASA BERSOPAN
Standard Kandungan 5.1
Standard Pembelajaran 5.1.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
a) Menyedari kesan tutur kata dan tingkah laku yang bersopan
Aktiviti Aktiviti Pengayaan(Buku teks : 37 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Bimbing murid menghasilkan poster secara berkumpulan
kemudia minta murid menggunakan tutur kata yang sopan
semasa aktiviti
4. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.
PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..