Dari skala 1-10, bagaimanakah efek-tivitas penyampa1an

pembelajaran literasi terhadap murid bimbingan mahasiswa?

Dari skala 1-10, bagaimanakab efekrivitas penyampaian

pembelajaran numerasi terhadap murid bimbingan mahasiswa?
Dari skala 1-10, bagaimanakah efektivitas manajemen waktu
pembelajaran terhadap murid bimbingan mahasiswa? 3
[KHUSUS PJJ] Dari skala l-10, bagaimanakab basil output modul
pembelajaran jarak jauh yang dipersiapkan bagi murid birnbingan
mahasiswa? J
[KEGlATAN SELAIN PEMBELAJARAN] Dari skala 1-10,
bagaimanakah evaluasi Anda terhadap efektivitas kegiatan
administrasi/penunjang pembelajaran yang mahasiswa laksanakan di
sekolah?

Menurut penilaian Anda, apa sajakab hal yang sudah dilaksanakan

mahasiswa dengan baik? Ceritakan peristiwa/kejadian yang
mendukung penilaian Anda tersebut.

Menurut penilaian Anda, apa sajakah hal yang masih dapat diperbaiki
oleh mahasiswa? Ceritakan peristiwa/kejadian yang mendukung
penilaian Anda tersebut

Apakah Anda sudah yakin dan dapat bertanggungjawab mengenai

basil asesmen? ®Tidak (lingkari)
 -
Dari skala l - l O. baga1man
. akal
~ 1 efektivitas
penyanipa.ian
pembelajar an literasi terhadap murid bimbingan mahasiswa?

Dari skal a 1-10, bagaimanakali efek"1ivitas penyanipaian

pembelajaran nwnerasi terhadap murid bimbingan maliasiswa?
Dari skala 1-10, bagaimanakah efek.'tivitas manajemen wak."tU
pembelajaran terhadap murid bimbingan mahasiswa ?
[KHUSUS PJJ] Dari skala 1-10, bagaimanakah basil output rnodul
pembelajar an jarak jauh yang dipersiapkan bagi murid bimbingan
mahasiswa ?
[KEGIATA N SELAIN PEMBELAJARAN] Dari skala 1-10,
bagaimana kah evaluasi Anda terhadap efektivitas kegiatan
administra si/penunjan g pembelajaran yang mahasiswa laksanakan di
sekolah?

Menurut penilaian Anda, apa sajakah hal yang sudah dilaksanakan ~C\.\v.K~ttJn ~'1'\.~~M" d~~WA ~t\- . 1l1W11v\ ~11-¼ ~tM-
mahasiswa dengan baik? Ceritakan peristiwa/kejadian yang do-i/\ \ V\O l[O,v ~~ W:\ \:- · Sim&tl\~~~ daV\ Ft..k.l\lA ~~M.i_;\/14- ·
mendukun g penilaian Anda tersebut. \V\ v.x, A - VV\tlti.~ •

Menurut penilaian Anda, apa sajakah hal yang masih dapat diperbaiki
oleh mahasiswa ? Ceritakan peristiwa/kejadian yang mendukung
penilaian Anda tersebut

Apakah Anda sudah yakin dan dapat hertanggungjawab mengena1

C)'!Tidak (lingkari)
hasil asesmen?