Anda di halaman 1dari 1

ABSTRAK

NIKMATUL KHOIRIYAH, Dosen Pembimbing Dr. Munifah M.Pd dan Mukhammad


Luqman Hakim M.Pd : Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Membangun
Toleransi Beragama di SMAN 8 Kediri, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, IAIN Kediri,
2020.
Kata Kunci : Internalisasi, Nilai-Nilai Pendidikan Islam, Toleransi Beragama
Toleransi Beragama dapat diwujudkan melalui pendidikan agama Islam. Melalui
internalisasi, diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran peserta didik dalam
mengembangkan nilai-nilai pendidikan agama Islam sehingga dapat membentuk seorang
muslim seutuhnya dan meminimalisir rawannya pengaruh negatif dari pihak luar serta
membentuk perilaku saling menghargai antar sesama sehingga nantinya akan membawa
kebaikan di masa mendatang. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Tahap-
Tahap Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Membangun Toleransi Beragama di
SMAN 8 Kediri (2) Untuk mengetahui Nilai-Nilai Pendidikan Islam yang di Tanamkan
Dalam Membangun Toleransi Beragama di SMAN 8 Kediri.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian ini
adalah study kasus. Perolehan data penelitian di dapat melalui metode observasi, wawancara
dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data, peneliti menggunakan cara reduksi
data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Untuk keabsahan data, peneliti menggunakan
perpanjangan keikutsertaan, pengamatan, dan triangulasi.
Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Tahap-Tahap Internalisasi Nilai-
Nilai Pendidikan Islam Dalam Membangun Toleransi Beragama di SMAN 8 Kediri di
kembangkan melalui 3 tahapan yaitu (a) Tahap transformasi/ pengenalan melalui
penyampaian materi pembelajaran dan kegiatan tambahan di luar kelas seperti pengajian
kitab kuning dan ceramah keagamaan. (b) Tahap Tahap Transaksi Nilai, melalui kegiatan
pembiasaan pembacaan surat yaasin tiap hari jumat, pemotivasian, dan penerapan metode
berbasis kontekstual saat pembelajaran pai. (c) Tahap Transinternalisasi, diwujudkan dalam
bentuk budaya saling menghormati satu sama lain, budaya peduli dan toleran terhadap antar
suku atau beda agama. (2) Sedangkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam yang di Tanamkan Dalam
Membangun Toleransi Beragama di SMAN 8 Kediri meliputi (a) nilai akidah melalui
pemberian motivasi, pengarahan serta menanamkan 6 rukun iman dan 5 rukun Islam. Melalui
penanaman ini, peserta didik dapat saling menghormati dalam perayaan tiap masing-masing
agama dan tidak saling menjelek-jelekkan ajaran agama lain. (b) nilai syariah di realisasikan
melalui penanaman nilai keadilan dan sosial kemanusiaan(c) nilai akhlaq yakni di tanamkan
oleh guru pai dengan memberikan wawasan tentang saling peduli kepada siapapun tanpa
memandang status sosial atau agama.