Nama : Dyah Lukito Sari, S.Pd.

NIM : 20323299184

Rombel : IPA C angkatan 3

1. Pengondisian kelas untuk kondisi lingkungan senang melakukan tawuran, pergaulan bebas, dan bullying, maka rangkaian
kegiatan pembelajaran yang disusun adalah sebagai berikut:

a. Pembukaan

Kegiatan pembelajaran dibuka dengan salam, berdoa, mengecek kehadiran dan ice breaking. Bagian yang disorot pada pen-
gondisian kelas pertama adalah pada bagian ice breaking. Ice breaking yang saya gunakan adalah permainan “sedekah” yaitu
teman sebelah kanan tersenyum kepada teman sebelah kiri dan sebaliknya. Jika teman sebelah kanan belum dapat
tersenyum ikhlas maka satu baris akan mendapat hukuman. Berdasarkan ice breaking tersebut rasa kebersamaan akan mulai
muncul.

b. Kegiatan inti

Materi yang dipelajari adalah Interaksi Makhluk Hidup dengan lingkungannya. Peserta didik diminta untuk membawa raffia
dan berkelompok yang beranggotakan 10 orang. Permainan ini disebut “jaring-jaring makanan”. 10 anggota kelompok beker-
ja sama untuk saling percaya dalam memegang peran. Misal sebagai ada yang berperan sebagai tumbuhan sawi, ada yang
berperan sebagai kelinci, ulat, ular, rubah, ayam, serigala, elang, dan bakteri. Semuanya memiliki peran sendiri-sendiri na-
mun saling memengaruhi. Ketika ada salah satu makhluk hidup mati atau punah maka akan memengaruhi makhluk hidup
yang lain. Sama halnya dengan manusia bahwa manusia satu dengan manusia yang lain saling memengaruhi dan kita harus
berperilaku peduli serta melakukan kebaikan terhadap sesama.

C. Penutup
kegiatan ditutup dengan refleksi dan penguatan

2. A. a) Rencana penguatan integritas harian

 Materi Objek IPA dan pengamatannya

Siswa diminta untuk mengamati benda-benda yang ada di sekitar lingkungan dan benda yang telah diamati di-
dokumetasikan. Data yang diperoleh harus objektif dan disiplin dalam mengumpulkan tugas. Jadi point integritas
disini adalah sikap disiplin dan objektif.

b) Rencana penguatan bulanan

 Materi Sistem Organisasi Kehidupan

Siswa berkelompok untuk membuat model sel. Waktu pengerjaan proyek 1 bulan. Model yang dibuat menguta-
makan sikap disiplin dan kreativitas anak untuk pemilihan bahan.

C). Rencana penguatan semester

 Mengapresisasi hasil karya anak selama satu semester

 Mengapresiasi kegiatan ekstrakurikuler

B. Rencana penguatan integritas jika kondisi tidak memungkinkan praktik

 Materi larutan asam, basa, dan garam. Peserta didik diminta untuk mencari kunyit dan bunga- bunga yang berada
di pagar taman sekitar lingkungan. Lalu anak diminta mendemonstrasikan sifat larutan di depan keluarga
menggunakan indicator alami yaitu kunyit dan bunga sepatu. Hasil dari demonstrasi dapat didokumentasikan
menggunakan video atau foto.