MPd
Instansi : SMAN 1 Lumar
4. pembentukan TIM
pendamping melalui rapat
Jumlah 25 0
Skor Perolehan “Ya” 25
Keterlaksanaan
No Kegiatan Uraian Keterangan
Ya Tidak
a B C d e f
Total Perolehan (skor 25/25 x 100
perolehan “Ya” : skor = 100
maksimal (sejumlah item A
uraian) x 100)
Catatan: dibuat oleh KS dan diisi oleh guru, tendik, atau murid yang terlibat dalam kegiatan
RPS.
Keterangan:
Jawaban Ya =1
Jawaban Tidak = 0
Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 – 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai
b. Instrumen Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Berdasarkan Hasil AKPK
Petunjuk Pengisian:
1. Kolom “a” diisi nomor urut
2. Kolom “b” diisi dengan indikator pada instrumen AKPK yang menunjukkan hasil
terendah (skor 3/2/1) pada setiap kompetensi. Saudara dapat mengambil 2 (dua)
saja untuk setiap kompetensi. Apabila hasil AKPK Saudara pada kompetensi
tertentu telah menunjukkan angka 4 pada setiap indikator, maka Saudara dapat
melakukan refleksi diri pada indikator mana yang menurut Saudara masih harus
ditingkatkan melalui kegiatan RPS.
3. Kolom “c” diisi oleh responden mengenai ketercapaian dari indikator yang
dituliskan pada kolom “b”
4. Kolom “d” diisi jika ada pernyataan yang dapat memperjelas secara deskriptif dari
setiap indikator
Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai
Jumlah Skor 6 6
Total Skor Diperoleh 12
Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai
Ketercapaian
No Indikator
1 2 3 4
1. Merasa nyaman dan senang dalam belajar di sekolah
2. Berani menjawab pertanyaan yang diberikan guru
3. Tidak meniru karya orang lain
4. Berdoa sebelum dan setelah melakukan aktivitas
5. Berhubungan baik dengan sesama
6. Memiliki rasa ingin tahu
7 Selalu berpikir positif
8 Memiliki jiwa sosial
9 Merawat tanaman dan menjaga lingkungan
10 Bangga terhadap budaya bangsa dan daerah
Jumlah
Total Skor Diperoleh 35
Skor Perolehan 87,5
NA = X 100 (Sangat Baik)
Skor Maksimal (4 x sejumlah item indikator)
Catatan: diisi oleh murid secara sampling.
Keterangan:
4 = sangat baik (Selalu muncul)
3 = baik (sering muncul)
2 = cukup (kadang-kadang muncul)
1 = kurang (tidak pernah muncul)
Kriteria penskoran:
ANGKA HURUF
KETERANGAN
(Kuantitatif) (Kualitatif)
86 - 100 A sangat baik/sangat memadai
71 – 85,99 B baik/memadai
56 – 70,99 C cukup /cukup memadai
< 56 D kurang/ kurang memadai