Anda di halaman 1dari 1

Dalam pembuatan media pembelajaran daring ini kita haruslah mengerti akan beberapa hal

yang harus kita perhatikan, sebenarnya dalam pembuatan media pembelajaran daring ini tidak
lah berbeda jauh dengan media pembelajaran biasa tapi hanya ada penambahan pada
penggunaan teknologi seperti internet dengan beberapa aplikasinya. Selain itu dalam
pembuatan media pembelajaran daring ini juga haruslah jelas, menarik, materi juga harus
sesuai dan juga kemudahan dalam penggunaan oleh peserta didik sehingga tujuan dari
pembuatan media pembelajaran daring ini untuk kemudahan dalam  penyampaian materi bisa
tercapai. Media pembelajaran memang merupakan salah satu komponen yang penting dalam
kegiatan belajar mengajar dan ini sangat membantu dalam mempermudah penyampaian
materi kepada peserta didik untuk itu dalam media pembelajaran haruslah sesuai dengan apa
yang ada dalam  kompetensi inti, kompetensi dasar dan juga indikator-indikator sehingga
nantinya media pembelajaran yg kita buat akan sesuai dengan tujuan dari pembelajaran.
Selain itu dalam pembuatan media pembelajaran juga harus ada kesesuaian dengan materi
sehingga tidak meluas dan lebih fokus pada tujuan yang hendak kita capai.

Pengembangannya dapat memasukkan teks, suara, gambar bahkan video sekaligus. Slide atau
halaman pada power point dirancang khusus dengan dilengkapi tombol-tombol yang akan
melibatkan pengguna dalam pengoperasian powerpoint. Format presentasi dalam powerpoint
juga dapat dihilangkan agar interaksi peserta didik dengan media pembelajaran lebih terlihat.
kita dapat memilih menu apa saja untuk proses selanjutnya dan menerima respon dari soal-
soal yang dikerjakan. Kita juga dapat mengulang-ulang materi dan soal sesuai kehendaknya
apabila merasa belum paham. Siswa-siswa dengan beragam kemampuan yang berbeda akan
sangat tertolong dengan adanya multimedia interaktif ini. Mereka dapat menggunakannya
sesuai dengan tingkat pemahaman masing-masing, pembelajaran menjadi menyenangkan
sehingga media pembelajaran yang dikembangkan pun akan berperan sebagaimana mestinya

desain yang inovatif berbasis komputer sehingga bisa menimbulkan daya tarik tersendiri dan
akhirnya bisa memotivasi siswadalam pembelajaran. Pemunculan ide media pembelajaran
yang inovatif berbasis komputer mengacu padatujuan pembelajaran yang tercantum di
dalam Silabus, dan dijabarkan di dalam Rencana PelaksanaanPembelajaran (RPP).

Pembelajaran berbasis digital akan mengurangi kesenjangan dan batas-batas pelayanan


pendidikan formal, nonformal, dan informal di masa depan. Karena peserta didik bisa belajar
kapan saja, di mana saja, dan dalam keadaan apapun,"

Masukkan unsur Berpikir Tingkat Tinggi (Higher Order Thinking)