Anda di halaman 1dari 2

9/27/2020 Questionnaire Report

124 - 523 - TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA - 1


PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN (F2)
Dashboard / My courses / modul-124---523---teknik-komputer-dan-informatika---1-pengembangan-perangkat-pembelajaran-f2- / 3. Bahan ajar
/ 3.5.2.1 Refleksi Pembelajaran

Your response View All Responses

YOUR RESPONSE
Respondent: MOHAMMAD AMIN  Submitted on: Sunday, 27 September 2020, 12:20 AM

5.2.G REFLEKSI BAHAN AJAR

Hal penting apa saja yang harus dilakukan dalam menganalisis kebutuhan bahan ajar?
1
Hal penting yang harus dilakukan dalam menganalisis adalah kita harus menganalisis KD yang kemudian diterjemahkan dalam tujuan kemudian
secara rinci pada indikator pencapaian kompetensi. Bahan ajar yang kita buat tidak boleh keluar dari batasan-batasan IPK. Memetakan model
pembelajaran karena akan berpengaruh kepada aktifitas peserta didik dalam pembelajaran. Setiap model memiliki sintaks yang berbeda beda
sehingga aktifitas peserta didik akan berbeda beda pula tentunya.

selain itu alokasi waktu yang tersedia harus kita sesuaikan dengan bahan ajar yang kita buat. Jangan sampai peserta didik membutuhkan waktu
tambahan karena alokasi waktu yang kita punya sangat terbatas sementara bahan ajar yang kita buat membutuhkan waktuyang lama untuk
menyelesaikannya.

Hal penting apa saja yang harus dilakukan dalam mengembangkan bahan ajar daring?
2
Untuk mengembangkan bahan ajar daring kita harus mempertimbangkan beberapa aspek antara lain

1.  Karakteristik peserta didik. Masing-masing peserta didik memiliki gaya belajar yang berbeda-beda. Ada yang cukup membaca saja. Ada juga yang
membutuhkan penjelasan.

2. Termasuk kondisi geografis peserta didik juga harus kita perhatikan. Jangan sampai peserta didik yang tinggal di pegunungan tetapi guru
membuat bahan ajar berupa video pembelajaran yang tidak bisa diakses.

3. Aktifitas pembelajaran peserta didik. Meskipun bahan ajar bersifat daring, aktifitas peserta didik juga harus kita perhatikan. Harus ada kegiatan
untuk melatih peserta didik dalam menyelesaikan permasalahan yang ada.

4. Kesesuaian antara bahan ajar dengan materi yang kita ajarkan.

Hal penting apa saja yang harus dilakukan dalam memanfatkan  bahan ajar daring?
3
Kita harus memperhatikan media yang akan kita gunakan. Apabila kita memilih youtube maka peserta didik tidakakan bisa memanfaatkan bahan
ajar tersebut. Begitu juga apabila kita memilih whatsapp grup. Apabila hp yang digunakan itu rusak maka otomatis data akan hilang sehingga kita
daapt memilih media yang selalu dapat diakses dengan perangkat apa saja dan dimana saja.

Pada bagian manakah terdapat hal yang menarik dari kegiatan pengembangan bahan ajar ini? Apa alasannya?
4
https://lms04-ppgdaljab.simpkb.id/mod/questionnaire/myreport.php?id=169597&instance=12310&user=5904&byresponse=0&action=vresp 1/2
9/27/2020 Questionnaire Report

Sangat menarik ketika penyusunan bahan ajar yang dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Hal ini menjadi latihan dasar bagi kita untuk
membuat buku paket misalnya dan kita tahu royalty yang kita dapatkan apabila lolos dan diterbitkan oleh percetakan .

Bagaimana strategi yang efektif dalam melakukan  pengembangan bahan ajar daring?


5
Strategi yang efektif dalam melakukan pengembangan bahan ajar daring adalah membuat kerangka yang memuat garis-garis besar dalam bahan
ajar. Seperti Analisi Kompetensi Dasar,Tujuan pembelajaran, IPK, termasuk pokok-pokok materi , aktifitas peserta didik termasuk evaluasi

Selanjutnya adalah menentukan jenis bahan ajar yang akan kita buat. Apakah dalam bentuk modul, handout, audio, video dan lain sebagainya.
Dalam menentukan jenis bahan ajar juga memperhatikan strategi pembelajarankarena berpengaruh kepada aktifitas peserta didik.

Setelah membuat bahan ajar maka perlu dilakukan semacam umpan balik atau evaluasi diri sehingga kita dapat mengetahu kekurangan bahan
ajar kita dan kita dapat merevisi bahan ajar tersebut

Bagaimana strategi yang efektif dalam melakukan  pemanfaatan bahan ajar daring?


6
Sstrategi yang efektif dalam melakukan  pemanfaatan bahan ajar daring adalah bagaimana Bahan ajar yang sudah kita buat dapat diupload di
internet sehingga dapat diakses kapan saja dan dimana saja selama ada koneksi internet. Peserta didik dapat mempelajari dalam waktu yang
mereka pilih.

Apa saja yang ingin Saudara tingkatkan dalam melakukan  pengembangan bahan ajar daring?


7
Yang ingin saya tingkatkan adalah membuat bahan ajar daring seperti LMS yang kita laksanakan selama PPG ini. Hanya saja masih dalam tahap
observasi dan pengumpulan informasi tutorial pembuatan LMS.

Apa saja yang ingin Saudara tingkatkan dalam melakukan  pemanfaatan bahan ajar daring?


8
Yang ingin saya tingkatkan dalam melalukan pemanfaatan bahan ajar daring yaitu agar baha ajar daring yang kita susun memiliki daya tarik
sehingga minat belajar peserta didik dapat meningkat dan efek jangka panjangnya adalah tercapianya kompetensi dasar oleh peserta didik.

Jump to...
◄ 3.5.1.2 Pemanfaatan bahan ajar berbasis daring 3.5.2.2 Web Meeting Refleksi dan Penguatan Pembelajaran ►

Alamat Kantor : 
Direktorat Pendidikan Profesi dan Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Gedung D Lantai 14
Jalan Jenderal Sudirman, Senayan Jakarta Pusat 10270

Copyright © 2017 - Developed by LMSACE.com. Powered by Moodle

Data retention summary


Get the mobile app

https://lms04-ppgdaljab.simpkb.id/mod/questionnaire/myreport.php?id=169597&instance=12310&user=5904&byresponse=0&action=vresp 2/2

Anda mungkin juga menyukai