Anda di halaman 1dari 4

PERGURUAN TINGGI : INSTITUT AGAMA ISLAM AL HIKMAH TUBAN

FAKULTAS : TARBIYAH DAN KEGURUAN


PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN
Seni Bercerita UKM007 MK-KK 3 SKS V (Lima) 07 September 2020
OTORITAS Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi

Dr. Mujib Ridlwan S.Ag., MA., M.Si. Laily Hidayati, M.Psi., Psikolog. Laily Hidayati, M.Psi., Psikolog. Nurul Novitasari, S.Pd., M.Pd.
NIY: 10.0100017 NIY: 14.01.00054 NIY: 14.01.00054 NIY: 15.01.00063
Capaian Pembelajaran: CPL PRODI Mahasiswa memiliki pengetahuan, sikap, dan keterampilan umum
Mahasiswa mampu memahami konsep dasar seni bercerita, teknik bercerita, jenis maupun khusus dalam bidang metode pengembangan aspek
penyampaian cerita, teknik vokal, teknik produksi cerita, serta aplikasinya dalam perkembangan anak usia dini melalui metode bercerita.
pembelajaran anak usia dini.
CPL MK Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep dan teori seni bercerta
dalam praktik pembelajaran anak usia dini.

Deskripsi Singkat MK Matakuliah ini berisi tentang kajian teoritis tentang konsep dasar seni bercerita, teknik bercerita, jenis penyampaian cerita, teknik vokal,
teknik produksi cerita, serta aplikasinya dalam pembelajaran anak usia dini.
Materi Pembelajaran / Pokok Bahasan Konsep dasar seni bercerita, teknik bercerita, jenis penyampaian cerita, teknik vokal, teknik produksi cerita, serta aplikasinya dalam
pembelajaran anak usia dini.
Pustaka Utama:
1. Kreatif Mendongeng. Heru Kurniawan. Prenada. 2018.
2. Seni Bercerita. Siti Zubaidah dkk. Cakrawala. Yogyakarta. 2018.
3. Dongeng 365 Hari. Emmy Soekresno. Gema Insani Press. Depok. 2012.
Pendukung:
-
Media Pembelajaran Perangkat Lunak (Software) Perangkat Keras (Hardware)
LCD, powerpoint, whiteboard. Video Modul
Team Teaching :-
Matakuliah Prasyarat :-

Minggu Sub-CPMK Indikator Kriteria & Bentuk Perilaku Metode Materi Bobot Penilaian
Ke (Kemampuan akhir yang diharapkan) Pembelajaran Pembelajaran
(1) (2) (3) (1) (2) (3) (1)
I Mahasiswa memahami lingkup - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Ceramah dan Lingkup 3%
matakuliah Seni Bercerita menyebutkan definisi seni menyebutkan definisi Diskusi pembelajaran Seni
bercerita. seni bercerita. Bercerita
- Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu
menyebutkan contoh cerita menyebutkan contoh
untuk AUD. cerita untuk AUD.
II Mahasiswa mengetahui dan - Mahasiswa dapat menyebutkan - Mahasiswa dapat Ceramah dan Manfaat cerita 3%
memahami manfaat cerita dan manfaat cerita bagi tumbuh menyebutkan manfaat Diskusi dan metode cerita
metode cerita bagi pembelajaran kembang AUD cerita bagi tumbuh bagi pembelajaran
dan tumbuh kembang AUD. - Mahasiswa dapat menyebutkan kembang AUD dan tumbuh
manfaat metode cerita bagi - Mahasiswa dapat kembang AUD.
pembelajaran AUD. menyebutkan manfaat
metode cerita bagi
pembelajaran AUD.
III Mahasiswa mengetahui da - Mahasiswa mengetahui macam - Mahasiswa mengetahui Ceramah dan Komponen cerita 3%
memahami komponen cerita AUD. komponen cerita macam komponen cerita Diskusi AUD.
- Mahasiswa mampu menjelaskan - Mahasiswa mampu
masing-masing komponen menjelaskan masing-
cerita. masing komponen
cerita.

IV Mahasiswa mengetahui dan - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Ceramah dan Jenias-jenis cerita, 3%
memahami jenis-jenis cerita. menyebutkan jenis-jenis cerita. menyebutkan jenis-jenis Diskusi kelebiha da
- Mahasiswa mampu cerita. kekuragan masing-
membedakan masing-masing - Mahasiswa mampu masing jenis
jenis cerita dan kekhususannya membedakan masing- cerita.
- Mahasiswa mampu masing jenis cerita dan
menyebutkan kelemahan dan kekhususannya
kelebihan masing-masing jenis - Mahasiswa mampu
cerita. menyebutkan kelemahan
dan kelebihan masing-
masing jenis cerita.

V Mahasiswa mengetahui teknik - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Ceramah, Teknik produksi 3%
memproduksi cerita. menyebutkan teknik menyebutkan teknik Praktik dan cerita.
memproduksi cerita. memproduksi cerita. Diskusi
- Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu
mempratekkan kegiatan mempratekkan kegiatan
memproduksi cerita. memproduksi cerita.
VI Mahasiswa mampu memasukkan - Mahasiswa mampu memasukkan - Mahasiswa mampu Ceramah, Teknik produksi 3%
stimulasi aspek perkembangan AUD stimulasi aspek perkembangan memasukkan stimulasi Praktik dan cerita.
ke dalam naskah cerita. AUD ke dalam naskah cerita aspek perkembangan Diskusi
- Mahasiswa mampu menemukan AUD ke dalam naskah
da meletakkan moral cerita dala cerita
sebuah naskah cerita - Mahasiswa mampu
menemukan da
meletakkan moral cerita
dala sebuah naskah
cerita
VII Mahasiswa mengetahui jenis - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Ceramah, Persiapan 3%
persiapan bercerita menyebutkan kebutuhan jenis menyebutkan kebutuhan Praktik dan implementasi
persiapan bercerita. jenis persiapan bercerita. Diskusi metode bercerita.
- Mahasiswa mampu menyiapkan - Mahasiswa mampu
persiapan bercerita. menyiapkan persiapan
bercerita.
VIII
IX Mahasiswa mampu mempratekkan - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Praktik dan Praktik bercerita 1 11,2 %
berbagai jenis seni bercerita. mempratekkan keterampilan mempratekkan Diskusi
bercerita. keterampilan bercerita
X Mahasiswa mampu mempratekkan - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Praktik dan Praktik bercerita 2 11,2 %
berbagai jenis seni bercerita. mempratekkan keterampilan mempratekkan Diskusi
bercerita. keterampilan bercerita
XI Mahasiswa mampu mempratekkan - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Praktik dan Praktik bercerita 3 11,2 %
berbagai jenis seni bercerita. mempratekkan keterampilan mempratekkan Diskusi
bercerita. keterampilan bercerita
XII Mahasiswa mampu mempratekkan - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Praktik dan Praktik bercerita 4 11,2 %
berbagai jenis seni bercerita. mempratekkan keterampilan mempratekkan Diskusi
bercerita. keterampilan bercerita
XIII Mahasiswa mampu mempratekkan - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Praktik dan Praktik bercerita 5 11,2 %
berbagai jenis seni bercerita. mempratekkan keterampilan mempratekkan Diskusi
bercerita. keterampilan bercerita
XIV Mahasiswa mampu mempratekkan - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Praktik dan Praktik bercerita 6 11,2 %
berbagai jenis seni bercerita. mempratekkan keterampilan mempratekkan Diskusi
bercerita. keterampilan bercerita
XV Mahasiswa mampu mempratekkan - Mahasiswa mampu - Mahasiswa mampu Praktik dan Praktik bercerita 7 11,2 %
berbagai jenis seni bercerita. mempratekkan keterampilan mempratekkan Diskusi
bercerita. keterampilan bercerita
XVI UJIAN AKHIR SEMESTER