RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP N 15 Kota Jambi

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : VII
Semester : Ganjil
Materi : Teks Deskripsi
Alokasiwaktu : 6 x 40 menit
I. Kompetensi Dasar : 4.2 menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deksripsi
tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan suasana
pentas seni) yang didengar dan dibaca

II Karakteristik siswa
2.1 Peserta didik di SMPN 15 cukup tanggung jawab, cukup kooperatif, cukup disiplin
2.2 Sarana dan Prasarana :
- % murid memiliki HP (Pribadi)
- % punya orang tua (Keluarga)
- % tidak memiliki HP

2.3 Pekerjaan / Partisipasi Orang tua/:

Sebagian Orang tua siswa bekerja wisaswasta dan buruh

Mohon kerjasama/bantuan orang tua/wali untuk:
Ikut terlibat dalam proses pembelajaran daring. Dimohon juga orang tua / wali murid ikut
mendampingi pada saat proses pembelajaran ( mengontrol anak dalam pemakaian aplikasi
google class room)

III.TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Siswa mampu menulis teks dekripsi dengan memperhatikan struktur tentang objek (sekolah,
tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang dibaca
 IV.KEGIATAN PEMBELAJARAN ( Melalui aplikasi dan kelas regular )

AKTIVITA DARING LURING

S
KEGIATAN 1. Mengucapkan salam
AWAL 2. Absen hadir siswa melalu grup WA
kelas / grup aplikasi google class room
3. mengingatkan kembali tentang
covid 19
4. memberikan motivasi
5. mengingatkan orang tua ikut telibat
dalam proses pembelajaran daring

KEGIATAN 1. guru memberikan link

INTI pembelajaran
2. siswa di harapkan membuka
aplikasi google class room sesuai
dengan kode yang diberikan
3. siswa menulis contoh teks deskripsi
dengan memperhatikan struktur

Kegiatan 1. guru memberikan umpan balik

Penutup ( menilai) kepada siswa
2.guru memberikan motivasi tentang
pembelajaran

V. Sumber dan alat belajar

1. Sumber : Buku paket Bahasa Indonesia kelas VII, link Pembelajaran, LKS
2. Alat : Leptop, HP,Benda-benda yang ada dirmhnya
3. Media : Aplikasi Google Class Room
4. Lampiran: Bahan ajar ( Terlampir )
LKS ( Terlampir )

VI. PENILAIAN ( Terlampir )

Disetujui: Jambi, ………………….

Kepala SMPN 15 Kota Jambi Guru Mata Pelajaran

Anggraini, S.Pd, M.Pd

………………………………..
NIP. 19640515 198601 2 003 NIP.
 UMPAN BALIK/RENCANA TINDAK LANJUT

N KELAS JUMLAH Peserta Didik Peserta Didik Yang Peserta Didik Yang
O PESERTA Yang Bergabung Menyerahkan Tugas Belum/Tidak
DIDIK Google Menyerahkan Tugas
Classroom
1 VII A 32
2 VII B 33
3 VII C 33
4 VIID 32

Catatan :

1. Belum semua siswa terlibat atau tergabung dalam aplikasi google class room
2. Tidak semua siswa yang tergabung dalam aplikasi google clas room ikut proses pembelajaran
darling
3. Guru bidang studi mendikusikan kepada walai kelas tentang siswa yang tidak ikut proses
pembelajaran darling dan siswa yang bealum tergabung dalam grup google class room
 REKAP NILAI VII A

Kelas/Semester : VII / Ganjil

Kompetensi Dasar : 4.2 menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deksripsi
tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan suasana
pentas seni) yang didengar dan dibaca
Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa mampu membuat contoh teks dekripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas
seni daerah) yang dibaca
\

No Nama Peserta Didik (PD) Nilai Komentar (ket)

1 ADI GUNA

2 AISAH PUSPITA ARUM

3 ANISA ALPINA ELSYAH. P

4 ANISA FARUS

5 BUNGA DHITA SAPUTRI

6 CALISTA AURELIA

7 CAREN VANIA

8 DEAN ANDRIANO

9 FAREL KURNIAWAN

10 FATMAWATI RAHEL MARIAM

11 GABRIEL SIHAAN

12 IBNU RAFIE KURNIAWAN

13 ISMI NUR AZIZAH AMELIA

14 KEILA SAFITRI NATIVA

15 KENZA PRISIA

16 M. DICKY SAPUTRA

17 M.ULUL AZMI

18 MARIA DESRIYANA L SINAGA

19 MELATI INDAH LESTARI

20 MUHAMMAD FAJRI RIFALDO

21 NABILA INTANNIA FAHMI

22 NADINE PERMATA SARI

23 NAYLA ASTUTI

24 RADITIA SYAHRIEN

25 RANDY FIRMANSYAH

26 REGINA PUTRI AURORA

27 REVIA AIRINA RAHMADANI

28 ROBBI PUTRA KEMBARA

29 ROMI MAHENDRA

30 SITI NIRMALA ARDIANA

31 SYAFITRI CAHYA AULIA

32 VIBRA AMANDA

REKAP NILAI VII B

Kelas/Semester : VII / Ganjil

Kompetensi Dasar : 4.2 menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deksripsi
tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan suasana
pentas seni) yang didengar dan dibaca
Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa mampu membuat contoh teks dekripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas
seni daerah) yang dibaca

No Nama Peserta Didik (PD) Nilai Komentar (ket)

1 ABYAN KAYZHA RAMADHAN

2 AGIS RAHAYU

3 ALDI SAPTIA ALAMSYAH

4 ALFINRIANSYAH

5 ANA AFRIANTI

6 ANDIKA DWI SAPUTRA

7 ANGGA PUTRA PRATAMNA

8 AQILLA WIRDA TUN NAJA

9 DIMAS BAYU RAMADAN

10 DWI JATI PAMUNGKAS

11 FAIRUZ PRTAMA

12 FAREL ROZI

13 FARERINA SINAGA

14 FIONA CANDRA

15 HARDI

16 KHAIRUL MUKMININ

17 KIAS BILQIS MENTARI

18 M. NUR FEBRIAN JUNAENI

19 M.RISKI

20 MARTIN LOUIS SAGALA

21 MARWAN HEDI
22 MIKI RASYID SIMANJUTAK

23 NADILA RAHMA WARDANI

24 NUR MEIGA

25 RANGGA AGUSTI AKBAR

26 RESTI AMINARTI

27 RISNA

28 RIZKI RAMADAN

29 SAMUEL PANDAPOTAN

30 SUCI OKTAVIA

31 TERA NOVITA SARI

32 ZASKIA CITRA MEGA

REKAP NILAI VII C

Kelas/Semester : VII / Ganjil

Kompetensi Dasar : 4.2 menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deksripsi
tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan suasana
pentas seni) yang didengar dan dibaca
Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa mampu membuat contoh teks dekripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas
seni daerah) yang dibaca

No Nama Peserta Didik (PD) Nilai Komentar (ket)

1 AGUNG PUTRA ANANDA

2 ANDRE JULIAN S

3 ANDRIAN NOPRIYANTO

4 ANGGARA BAHTIAR KACIK

5 ANGGI APRYANTI PUTRI

6 ANNISA MUTMAINAH

7 ANNISA RAMADHANI

8 ARIF HAMIDI

9 FAIZAH

10 FARICA AGNESIA

11 FERDI PIRMANSYAH

12 FIKRI NURKHOLIF

13 FITRI AISYAH ISMAYANTI

14 FLORENSYA CINTA AYU BR

15 IHSAN MAULANA

16 M. RISKY FIRDAUS

17 M.AKBAR

18 MUHAMAD BAI HAQI

19 MUHAMMAD AKBAR

20 MUHAMMAD SIDDIQILLAH

21 MUTIA F HUNA

22 NIKEN ALISYAH

23 RAEHAND PRATAMA PUTRA

24 REZA APRILIANI

25 RINI ANJANI

26 SAID MUHAMMAD AFDAL

27 SAMSUL IRFAN

28 SATRIA DEWANTARA

29 SHERIN APRILIA

30 SYARIFAH AQILA RAMADANI

31 USMA

32 WINDA ANGGRAINI

REKAP NILAI VII D

Kelas/Semester : VII / Ganjil

Kompetensi Dasar : 4.2 menyajikan data, gagasan, kesan dalam bentuk teks deksripsi
tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan suasana
pentas seni) yang didengar dan dibaca
Tujuan Pembelajaran : 1.Siswa mampu membuat contoh teks dekripsi tentang objek
(sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas
seni daerah) yang dibaca

No Nama Peserta Didik (PD) Nilai Komentar (ket)

1 ALFANESYA MEDINA

2 ANGGI SYAHRANI

3 ANITA DIAN SIDABALOK

4 ANURADAHA ANGGUN CAHAYA

5 ARGA KURNIAWAN P

6 ARIL PRATAMA

7 ARNANDO AGUSTIAN. P

8 DELVINA SIRAIT

9 DIMAS ANUGRAH

10 FARDAN ISLAMI RASYA

11 FERA FARISKA

12 FITRI RIZKI RAMADHAN

13 FITRI SEPTI RAMADANI

14 GHANY RISKI HIDAYAT TANG

15 INTAN BR SINAGA

16 KEISHA YULISIA

17 M. ANDRIAN

18 M. ZIDAN ALFARIS

19 MUHAMAD PANJI SAPUTRA

20 MUHAMMAD GILDAN SATRIA

21 MUHAMMAD ROBBY ELI RAJA

22 OCA PERMATA SARI

23 RADHIKA PRAWIRA

24 RAHMAT HIDAYAT

25 RD. MUHAMMAD RAYHAN

26 RISKA AMINARTI

27 RISNA SALSABILA
28 SITI AISYAH

29 SUHARWANTO

30 SYAHDAN JULIAN

31 VINA APRILIA

32 VIRNIE ARVITA

Jambi,
………………………………….
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Anggraini, S.Pd, M.Pd

………………………………..
NIP. 19640515 198601 2 003 NIP.
 BAHAN AJAR/RINGKASAN

Dalam belajar Bahasa Indonesia ada banyak jenis teks yang kamu pelajari dan kamu temui
sehari-hari saat kamu membaca. Namun terkadang jika kita ditanya termasuk kedalam jenis teks
apakah yang kita baca, kita sering keliru dan perlu banyak waktu untuk berpikir sebelum
menjawab.

Teks deskripsi adalah salah teks yang gagasan utamanya dikembangkan dengan dilukiskan atau
dikembangakan dengan sejelas-jelasnya. Dalam pengertian lain, teks deskripsi dapat diartikan
sebagai sebuah paragraf yang menjabarkan secara jelas peristiwa, objek, atau tempat yang dalam
bacaan tersebut yang menjadi topik pembaca. Teks deskripsi dilukiskan dengan cara yang
sejelas-jelasnya dengan tujuan agar pembaca bisa merasakan langsung atau seolah-olah ada
dalam teks cerita tersebut, sehingga apa yang disampaikan oleh penulis kepada pembaca bisa
dipahami dengan mudah. Pada umumnya penulis menjelaskan teks menggunakan suatu ilustrasi
seperti rasa, warna, rasa, keadaan atau kesan yang ada sesuai dengan topik yang ingin
disampaikan. Keberhasilan dari teks deskripsi ini bisa diukur ketika si pembaca bisa merasakan,
melihat ataupun mendengar objek dan peristiwa yang sedang dideskripsikan

Objek yang bisa diseskirpsikan seperti benda, tempat , hewan, manusia dll.