SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)

(WAJIB PILIHAN)

SATUAN PELAJARAN : SMA

KELAS : X
Kompetensi IntI :
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa
keingintahuannya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Penyajian karya Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga musik  Membaca dan mendengarkan Penampilan Budaya kelas X
terhadap seni musik sebagai bentuk informasi dan data tentang jenis, karya musik
rasa syukur terhadap anugerah konsep, teknik penyajian karya musik VCD pertunjukan
Tuhan music
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan
bertanggung jawab, toleran, dan  Menanyakan tentang jenis, konsep, Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas teknik penyajian karya musik lagu daerah
berkesenian
2.2 Menunjukkan sikap santun, jujur, Mengeksplorasi Buku teknik
cinta damai dalam mengapresiai  Mengumpulkan informasi dari bermain alat
seni dan pembuatnya berbagai sumber belajar tentang musik
2.3 Menunjukkan sikap responsif, tentang jenis, konsep, teknik
pro-aktif, dan peduli terhadap penyajian karya musik Ensiklopedi musik
lingkungan dan sesama, serta  Mengidentifikasi perbedaan konsep, Indonesia
menghargai karya seni dan teknik, dan prosedur penampilan
pembuatnya musik Buku-buku yang
3.1 Memahami karya musik relevan
berdasarkan simbol, jenis nilai Mengasosiasi
estetis dan fungsinya  Menunjukkan bahwa konsep, teknik,
4.1 Menyanyikan lagu- lagu dan prosedur penampilan musik ada
berdasarkan jenisnya kemiripan dengan bidang seni
pertunjukan lainnya
 Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur dalam membuat karya
musik

Mengomunikasi
 Menampilkan karya musik dengan
bernyanyi dan bermain musik
 Membuat tulisan kritik musik topik
penyajian musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Penampilan karya Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga buatan sendiri  Membaca dan mendengarkan Menampilkan karya Budaya kelas X
terhadap seni musik sebagai bentuk informasi tentang konsep, teknik, musik buatan sendiri
rasa syukur terhadap anugerah dan prosedur dalam membuat VCD pertunjukan
Tuhan karya musik music
2.4 Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan
bertanggung jawab, toleran, dan  Menanyakan konsep, teknik, dan Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas prosedur dalam membuat karya lagu daerah
berkesenian musik
2.5 Menunjukkan sikap santun, jujur, Buku teknik
cinta damai dalam mengapresiai Mengeksplorasi bermain alat
seni dan pembuatnya  Mengumpulkan informasi dari musik
2.6 Menunjukkan sikap responsif, pro- berbagai sumber belajar tentang
aktif, dan peduli terhadap konsep, teknik, dan prosedur Ensiklopedi musik
lingkungan dan sesama, serta dalam penyajian karya musik Indonesia
menghargai karya seni dan  Mengidentifikasi perbedaan
pembuatnya konsep, teknik, dan prosedur Buku-buku yang
3.2 Menganalisis karya musik penyajian karya musik yang ada relevan
berdasarkan simbol, jenis nilai  Membandingkan konsep, teknik,
estetis dan fungsinya dan prosedur dalam penyajian
karya musik
4.2 Menampilkan permainan musik Mengasosiasi
berdasarkan jenisnya  Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur pada penyajian
musik dengan seni pertunjukan
lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Pergelaran musik Mengamati Unjuk Kerja 5 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga karya sendiri  Membaca dan mendengarkan pergelaran musik Budaya kelas X
terhadap seni musik sebagai bentuk informasi tentang kepanitian , karya sendiri
rasa syukur terhadap anugerah undangan, persiapan pergelaran VCD pertunjukan
Tuhan musik music
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan
bertanggung jawab, toleran, dan  Menanyakan konsep, teknik, dan Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas berkesenian prosedur dalam pergelaran musik lagu daerah
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur,
cinta damai dalam mengapresiai Mengeksplorasi Buku teknik
seni dan pembuatnya  Mengumpulkan informasi dari bermain alat
2.3.Menunjukkan sikap responsif, berbagai sumber belajar tentang musik
pro-aktif, dan peduli terhadap konsep, teknik, dan prosedur
lingkungan dan sesama, serta dalam pergelarant karya musik Ensiklopedi musik
menghargai karya seni dan  Mengidentifikasi perbedaan Indonesia
pembuatnya konsep, teknik, dan prosedur
karya musik yang ada Buku-buku yang
3.3.Memahami rancangan
 Membandingkan konsep, teknik, relevan
pergelaran musik
4.3. Mempergelarkan musik dengan dan prosedur dalam pergelaran
memperhatikan nilai-nilai musik
estetis
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur pada penyajian
musik dengan seni pertunjukan
lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu
 Mempergelarkan musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Kritik Musik Mengamati Produk 5 JP Buku Seni
pengamalan serta bangga terhadap seni  Membaca dan Tulisan tentang kritik Budaya kelas X
musik sebagai bentuk rasa syukur mendengarkan informasi musik
terhadap anugerah Tuhan tentang kepanitian , VCD pertunjukan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, undangan, persiapan music
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin pergelaran musik
melalui aktivitas berkesenian Menanyakan Kumpulan lagu-
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta  Menanyakan konsep, lagu daerah
damai dalam mengapresiai seni dan teknik, dan prosedur dalam
pembuatnya pergelaran musik Buku teknik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, bermain alat
dan peduli terhadap lingkungan dan Mengeksplorasi musik
sesama, serta menghargai karya seni dan  Mengumpulkan informasi
pembuatnya dari berbagai sumber Ensiklopedi musik
belajar tentang konsep, Indonesia
3.4 Menganalisis karya-karya musik dan teknik, dan prosedur dalam
kegiatan pergelaran musik pergelarant karya musik Buku-buku yang
 Mengidentifikasi relevan
4.4 Membuat tulisan tentang beragam perbedaan konsep, teknik,
musik dan lagu-lagunya dan prosedur karya musik
yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
pergelaran musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan
seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Membuat tulisan tentang
kritik musik
 SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)
(WAJIB PILIHAN)
SATUAN PELAJARAN : SMA
KELAS : XI
Kompetensi IntI :
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Penyajian karya Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga musik  Membaca dan mendengarkan Penampilan Budaya kelas XI
terhadap seni musik sebagai bentuk informasi dan data tentang , konsep, karya musik
rasa syukur terhadap anugerah teknik menggubah lagu VCD pertunjukan
Tuhan music
2.1,Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan
bertanggung jawab, toleran, dan  Menanyakan tentang jenis, konsep, Produk Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas berkesenian teknik menggubah karya musik Partitur hasil lagu daerah
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, gubahan
cinta damai dalam mengapresiai Mengeksplorasi Buku teknik
seni dan pembuatnya  Mengumpulkan informasi dari bermain alat
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro- berbagai sumber belajar tentang musik
aktif, dan peduli terhadap tentang konsep, teknik
lingkungan dan sesama, serta memnggubah karya musik Ensiklopedi musik
menghargai karya seni dan  Mengidentifikasi perbedaan konsep, Indonesia
pembuatnya teknik, dan prosedur menggubah lagu
3.1. Menganalisis konsep, teknik Buku-buku yang
dan prosedur dalam proses Mengasosiasi relevan
berkarya musik  Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur menggubah lagu kemiripan
4.1 Mengubah musik secara dengan gradasi warna
sederhana dengan  Membandingkan konsep, teknik, dan
partiturnya prosedur dalam menggubah karya
musik

Mengomunikasi
 Menampilkan karya musik dengan
bernyanyi dan bermain musik
 Menggubah lagu
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Penampilan karya Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga buatan sendiri  Membaca dan mendengarkan Menampilkan karya Budaya kelas XI
terhadap seni musik sebagai bentuk informasi tentang konsep, teknik, musik buatan sendiri
rasa syukur terhadap anugerah dan prosedur dalam membuat VCD pertunjukan
Tuhan karya musik dari penulis/ pencipta music
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, lagu Produk
bertanggung jawab, toleran, dan Menanyakan Karya musik sendiri Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas berkesenian  Menanyakan konsep, teknik, dan lagu daerah
2..2.Menunjukkan sikap santun, jujur, prosedur dalam penulisan karya
cinta damai dalam mengapresiai musik Buku teknik
seni dan pembuatnya bermain alat
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro- Mengeksplorasi musik
aktif, dan peduli terhadap  Mengumpulkan informasi dari
lingkungan dan sesama, serta berbagai sumber belajar tentang Ensiklopedi musik
menghargai karya seni dan konsep, teknik, dan prosedur Indonesia
pembuatnya dalam menulis karya musik
3.2 Mengevaluasi karya musik  Mengidentifikasi perbedaan Buku-buku yang
berdasarkan bentuk, teknik, konsep, teknik, dan prosedur relevan
jenis karya, dan nilai penulisan karya musik
estetisnya Mengasosiasi
4.2. Menulis karya musik  Membandingkan konsep, teknik,
sederhana dan prosedur pada berkarya
musik dengan produk seni lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu
 Menulis dan menyajikan karya
musik sederhana sendiri
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Pergelaran musik Mengamati Unjuk Kerja 5 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga karya sendiri  Membaca dan mendengarkan pergelaran musik Budaya kelas XI
terhadap seni musik sebagai bentuk informasi tentang kepanitian , karya sendiri
rasa syukur terhadap anugerah undangan, persiapan pergelaran VCD pertunjukan
Tuhan musik music
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan
bertanggung jawab, toleran, dan  Menanyakan konsep, teknik, dan Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas berkesenian prosedur dalam pergelaran musik lagu daerah
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur,
cinta damai dalam mengapresiai Mengeksplorasi Buku teknik
seni dan pembuatnya  Mengumpulkan informasi dari bermain alat
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro- berbagai sumber belajar tentang musik
aktif, dan peduli terhadap konsep, teknik, dan prosedur
lingkungan dan sesama, serta dalam pergelaran karya musik Ensiklopedi musik
menghargai karya seni dan  Mengidentifikasi perbedaan Indonesia
pembuatnya konsep, teknik, dan prosedur
penyajian karya musik Buku-buku yang
3.3. Menganalisis hasil  Membandingkan konsep, teknik, relevan
penampilan pergelaran musik dan prosedur dalam pergelaran
berdasarkan konsep, teknik musik
dan prosedur yang digunakan
4.3. Menampilkan musik Mengasosiasi
idividual. Kelompok atau  Membandingkan konsep, teknik,
paduan suara dan prosedur pada penyajian
musik dengan seni pertunjukan
lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu secara
individual
 Menyanyikan lagu secara
kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Kritik Musik Mengamati Produk 5 JP Buku Seni
pengamalan serta bangga terhadap seni  Membaca dan Tulisan tentang kritik Budaya kelas XI
musik sebagai bentuk rasa syukur mendengarkan informasi musik
terhadap anugerah Tuhan tentang kepanitian , VCD pertunjukan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, undangan, persiapan music
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin pergelaran musik
melalui aktivitas berkesenian Menanyakan Kumpulan lagu-
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta  Menanyakan konsep, lagu daerah
damai dalam mengapresiai seni dan teknik, dan prosedur dalam
pembuatnya pergelaran musik Buku teknik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, bermain alat
dan peduli terhadap lingkungan dan Mengeksplorasi musik
sesama, serta menghargai karya seni dan  Mengumpulkan informasi
pembuatnya dari berbagai sumber Ensiklopedi musik
belajar tentang konsep, Indonesia
3.4. Menganalisis hasil pergelaran teknik, dan prosedur dalam
musik berdasarkan konsep, teknik. pergelarant karya musik Buku-buku yang
prosedur, dan tokoh pada kritik  Mengidentifikasi relevan
musik sesuai konteks budaya perbedaan konsep, teknik,
dan prosedur karya musik
4.4 Membuat tulisan tentang karya- yang ada
karya musik dan pencipta  Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
pergelaran musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan
seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Membuat tulisan tentang
kritik musik
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
 SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (SENI MUSIK)
(WAJIB PILIHAN)

SATUAN PELAJARAN : SMA

KELAS : XII
Kompetensi IntI :
Kompetensi Inti 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi Inti 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
Kompetensi Inti 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan meta
kognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
Kompetensi Inti 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif , dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Penampilan Mengamati Unjuk Kerja 5 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga musik pilihan  Membaca dan mendengarkan Penampilan Budaya kelas XII
terhadap seni musik sebagai bentuk sendiri informasi dan data tentang beragam , musik
rasa syukur terhadap anugerah penampilan musik VCD pertunjukan
Tuhan music
2.1,Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan
bertanggung jawab, toleran, dan  Menanyakan tentang beragam jenis, Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas berkesenian konsep, teknik penampilan musik lagu daerah
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur,
cinta damai dalam mengapresiai Mengeksplorasi Buku teknik
seni dan pembuatnya  Mengumpulkan informasi dari bermain alat
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro- berbagai sumber belajar tentang musik
aktif, dan peduli terhadap tentang beragam penampilan musik
lingkungan dan sesama, serta  Mengidentifikasi perbedaan konsep, Ensiklopedi musik
menghargai karya seni dan teknik, dan prosedur penampilan Indonesia
pembuatnya musik berdasarkan jenis musiknya
3.1. Memahami musik kreasi Buku-buku yang
berdasarkan jenis dan fungsi Mengasosiasi relevan
 Membandingkan konsep, teknik, dan
4.1 Menampilkan musik kreasi prosedur penampilan musik moderen
berdasarkan pilihan sendiri dengan tradisional dan kontemporer

Mengomunikasi
 Menampilkan karya musik dengan
bernyanyi dan bermain musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Penampilan karya Mengamati Unjuk Kerja 6 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga buatan sendiri  Membaca dan mendengarkan Menampilkan karya Budaya kelas XII
terhadap seni musik sebagai bentuk informasi tentang musik kreasi musik buatan sendiri
rasa syukur terhadap anugerah makna , simbol, dan nilai VCD pertunjukan
Tuhan estetisnya music
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan Produk
bertanggung jawab, toleran, dan  Menanyakan kreasi makna , Karya musik sendiri Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas berkesenian simbol, dan nilai estetisnya lagu daerah
2..2.Menunjukkan sikap santun, jujur,
cinta damai dalam mengapresiai Mengeksplorasi Buku teknik
seni dan pembuatnya  Mengumpulkan informasi dari bermain alat
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro- berbagai sumber belajar tentang musik
aktif, dan peduli terhadap konsep, teknik, dan prosedur
lingkungan dan sesama, serta dalam menulis karya musik Ensiklopedi musik
menghargai karya seni dan  Mengidentifikasi perbedaan Indonesia
pembuatnya konsep, teknik, dan prosedur
3.2 Menganalisis musik kreasi penulisan karya musik Buku-buku yang
berdasarkan makna , simbol, Mengasosiasi relevan
dan nilai estetis  Membandingkan konsep, teknik,
dan prosedur pada berkarya
4.2 Menampilkan musik kreasi musik dengan produk seni lainnya
dengan membaca partitur Mengkomunikasi
lagu  Menyanyikan lagu
 Memainkan alat musik
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan Pergelaran musik Mengamati Unjuk Kerja 4 JP Buku Seni
dan pengamalan serta bangga karya sendiri  Membaca dan mendengarkan pergelaran musik Budaya kelas XII
terhadap seni musik sebagai informasi tentang kepanitian , karya sendiri
bentuk rasa syukur terhadap undangan, persiapan pergelaran VCD pertunjukan
anugerah Tuhan musik music
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, Menanyakan
bertanggung jawab, toleran, dan  Menanyakan konsep, teknik, dan Kumpulan lagu-
disiplin melalui aktivitas prosedur dalam pergelaran musik lagu daerah
berkesenian
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, Mengeksplorasi Buku teknik
cinta damai dalam mengapresiai  Mengumpulkan informasi dari bermain alat
seni dan pembuatnya berbagai sumber belajar tentang musik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, konsep, teknik, dan prosedur dalam
pro-aktif, dan peduli terhadap pergelaran karya musik Ensiklopedi musik
lingkungan dan sesama, serta  Mengidentifikasi perbedaan konsep, Indonesia
menghargai karya seni dan teknik, dan prosedur penyajian karya
pembuatnya musik Buku-buku yang
 Membandingkan konsep, teknik, dan relevan
3.3. Menganalisis penulisan prosedur dalam pergelaran musik
partitur musik sesuai  Menganalisis penulisan partitur musik
makna, simbol, dan nilai sesuai makna, simbol, dan nilai
estetis estetis
4.3. Menampilkan musik
kreasi dengan partitur Mengasosiasi
lagu karya sendiri  Membandingkan konsep, teknik, dan
prosedur pada penyajian musik
dengan seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Menyanyikan lagu secara individual
 Menyanyikan lagu secara kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu
1.1.Menunjukkan sikap penghayatan dan Kritik Musik Mengamati Produk 3JP Buku Seni
pengamalan serta bangga terhadap seni  Membaca dan Tulisan tentang kritik Budaya kelas XII
musik sebagai bentuk rasa syukur mendengarkan informasi musik
terhadap anugerah Tuhan tentang kepanitian , VCD pertunjukan
2.1.Menunjukkan sikap kerjasama, undangan, persiapan music
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin pergelaran musik
melalui aktivitas berkesenian Menanyakan Kumpulan lagu-
2.2.Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta  Menanyakan konsep, lagu daerah
damai dalam mengapresiai seni dan teknik, dan prosedur dalam
pembuatnya pergelaran musik Buku teknik
2.3.Menunjukkan sikap responsif, pro-aktif, bermain alat
dan peduli terhadap lingkungan dan Mengeksplorasi musik
sesama, serta menghargai karya seni dan  Mengumpulkan informasi
pembuatnya dari berbagai sumber Ensiklopedi musik
belajar tentang konsep, Indonesia
3.4 Menganalisis pergelaran musik teknik, dan prosedur dalam
berdasarkan hasil kreasi sendiri pergelarant karya musik Buku-buku yang
 Mengidentifikasi relevan
4.4. Membuat tulisan tentang musik perbedaan konsep, teknik,
berdasarkan jenisnya dan prosedur karya musik
yang ada
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur dalam
pergelaran musik
Mengasosiasi
 Membandingkan konsep,
teknik, dan prosedur pada
penyajian musik dengan
seni pertunjukan lainnya
Mengkomunikasi
 Menampilkan musik kreasi
 Membuat tulisan tentang
kritik musik
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar**
Waktu