SEJARAH PEMIKIRAN MODERN

TUGAS 4
NAMA : MIRANDA SYAFRINA
NIM : 19027064
KELAS : SENIN (10.40-12.20)

1. Kesimpulan video
Renaissance itu berasal dari kata Re yang artinya kembali dan juga Naitre yang
artinya Lahir didalam bahasa Perancis yang artinya yakni “Lahir Kembali”. Zaman
Renaissance merupakan zaman yang dimana lahirnya kembali orang-orang Eropa
untuk mempelajari sebuah ilmu pengetahuan Yunani dan juga Romawi Kuno secara
rasional. Hal ini terjadi disebabkan pada abad pertengahan, sebelum zaman
Renaissance ini muncul, kehidupan di negara Eropa itu diatur dengan “Theosentris”
yang dimana segala sesuatunya itu berpusat kepada kepercayaan. Serta dilarangnya
berbagai ilmu pengetahuan yang tidak berpusat dari gereja yang menjadi pusat
peradaban ilmu pengetahuan saat itu.
Faktor pendorong lahirnya Renaissance:
- Munculnya kota-kota dagang yang Makmur
- Semangat mempelajari filsafat klasik
- Jatuhnya konstantinopel
- Perubahan aktivitas gereja
- Penemuan mesin cetak mempercepat penyebaran dan perluasan Renaissance
Gerakan Renaissance dan abad pencerahan telah membentuk negara dan mansyarakat
modern di Eropa, Renaissance telah meletakkan dasar bagi pengakuan hak sipil dan
demokrasi, kebebasan berfikir yang lahir dari humanisme melahirkan berbagai ide
dan inovasi yang kemudian menjadi fondasi bagi perkempangan teknologi modern.
2. 10 point penting
- Gerakan Renaissance perlahan-lahan mulai dari abad ke 15
- Peralihan dari hak ilahi monarki ke humanisme dan rasionalisme
- Migrasi dari para cendekiawan Yunani ke benua Eropa
- Masyarakat kehilangan kebebasan untuk menentukan pribadinya dan kehilangan
harga diri
-  perkembangan artistik dan kontribusi dari polimatik seperti Leonardo da
Vinci dan Michelangelo, yang menginspirasi berbagai kalangan dengan istilah
"manusia Renaissance"
- Rogen Bacon (1214-1294)
- Copernicus (1473-1543)
- Tycho Brahe (1546-1601)
- Johannes Keppler (1571-1630)
- Galileo Galilei (1546-1642)
3. Galileo Galilei (1546-1642)

 Semau lintasan benda jatuh berbentuk lurus. Ha ini memberikan sugesti adanya
idealism, bahwa lintasan benda yang tidak tertanggu membentu garis lurus.
 Baik benda yang jatuh tegak lurus, maupun yang mengikuti bidang miring, masing-
masing mencapai tanah pada waktu yang sama. Hal ini memberikan sugesti untuk
kemudian melaksanakan eksperimen jatuhnya benda mengikuti bidang miring. Untuk
mencapai idealisasi “tidak terganggu apapun”, maka bidang makin lama makin
dilicinkan, sehingga jatuhnya benda-benda melalui bidang miring praktis dalam waktu
yang sama. Selain itu dibidang miring diletakkan ukuran-ukuran. Untuk pertama
kalinya ukuran (measure-ment) dimasukkan sebagai unsur dalam lapangan ilmu
pengetahuan.
 Berdasarkan idealisasi, maka hasil percobaan dapat dihitung terlebih dahulu; dengan
kata lain terjadilah peramalan (prediction).
 Ramalan itu kemudian diperiksa dengan percobaan berulang kali, yang hasilnya
dihitung secara rata-rata.
 Oleh karena anatara ramalan dan hasil percobaan ada persesuaian yang meyakinkan,
maka teori yang didasarkan pada idealisasi dapat diterima sebagai hukum tentang
pergerakan benda-benda yang bebas dan yang mengikuti garis lurus.

Tycho Brahe (1546-1601)

Ia sangat tertarik dengan system astronomi baru yang pada saat diperkenalkan oleh
Copernicus. Dia sudah membuat alat-alat yang berukuran besar sebagai alat untuk
mengamati benda-benda diluar angkasa untuk lebih teliti. Ditahun 1572 Brahe sudah
mengamati tentang munculnya bintang baru pada gugusan Cassiopeia, yakni bintang yang
sangat cemerlang yakni selama 16 bulan dan padam lagi. Bintang itu dinamakan yakni
Nova atau pun Supernova, yang pada saat itu sangat tergantung dari besarnya dan juga
massanya.

4. – penemuan mesin cetak

- Aliran seni yang awalnya bersifat sakral berubah menjadi tema yang membumi