Anda di halaman 1dari 10

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

SARASEHAN DIGITAL PERSIAPAN PEMBELAJARAN JARAK


JAUH BAGI GURU MILENIAL SMA/ SMK DI DIY

Mar’atul Allamah, S.Pd.I


1982127 200604 2 008
Guru SMAN 10 Yogyakarta

SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA


2020
IDENTITAS GURU

Nama : Mar’atul Allamah, S.Pd.I

NIP : 19821127 200604 2 008

Tempat Tanggal Lahir : Nganjuk, 27 November 1982

Jenis Kelamin : Perempuan

Pangkat/ Gol Ruang : Penata/ III c

Jenis Guru : Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam


dan Budi Pekerti

Alamat Sekolah : Jl. Gadean No.5 Ngupasan Yogyakarta

Alamat Rumah : Perum Vila Banguntapan Asri 3 blok I.11

Sampangan Wirokerten Banguntapan Bantul


LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI
SARASEHAN DIGITAL PERSIAPAN PEMBELAJARAN JARAK
JAUH BAGI GURU MILENIAL SMA/ SMK DI DIY
 

  

Oleh:

1. Nama Guru : Mar’atul Allamah, S.Pd.I

2. NIP : 19821127 200604 2 008

3. Pangkat/Golongan : Penata / III c

Jabatan Guru Guru Muda

4. Nama Sekolah : SMA N 10 Yogyakarta

Alamat Sekolah : Jl. Gadean No.5, Ngupasan, Yogyakarta

5. Mengajar Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Yogyakarta, Juli 2020


Kepala Sekolah Koordinator PKB

Sri Moerni, S.Pd., M.Pd. Dra. Retna Rahayu Widowati


NIP 19710110 199702 2 004 NIP 19650407 199802 2 001

KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan hidayahNya
sehingga Laporan Pengembangan Diri dapat kami susun.

Laporan ini kami susun sebagai salah satu bukti kegiatan pengembangan diri.
Sebagaimana kita ketahui bahwa kegiatan pengembangan diri merupakan salah satu
syarat dalam penilaian angka kredit, sehingga penyusunan laporan ini juga diperuntukkan
sebagai salah satu syarat dalam pengajuan penilaian angka kredit.

Penyusun menyadari bahwa laporan ini belum sempurna untuk itu kami
mengharapkan saran dan kritik yang membangun yang berguna untuk pertimbangan dan
perbaikan pada saat menyusun laporan selanjutnya.

Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi para
pendidik yang melaksanakan kegiatan pengembangan diri, untuk dijadikan referensi pada
saat menyusun laporan kegiatan pengembangan diri.

Penyusun,

Mar’atul Allamah, S.Pd.I


NIP. 19821127 200604 2 008

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL

HALAMAN IDENTITAS

HALAMAN PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Tujuan

BAB II KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

B. Jenis Kegiatan

C. Tujuan PD

D. Uraian Materi PD

E. Tindak Lanjut

BAB III PENUTUP

LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Guru adalah bagian integral dari organisasi pendidikan di sekolah. Guru merupakan
tenaga fungsional yang professional dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya.
Salah satu bentuk aktualisasi tugas guru sebagai tenaga professional adalah diterbitkannya
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-
Undang No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan Peraturan Pemerintah Nomor 19
Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Undang-undang dan peraturan
pemerintah ini diharapkan dapat memfasilitasi guru untuk selalu mengembangkan
keprofesiannya secara berkelanjutan. Kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan
dikembangkan atas dasar profil kinerja guru sebagai perwujudan hasil penilaian kinerja
guru dan didukung dengan hasil evaluasi diri.
Sesuai dengan amanat Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya, pengembangan Keprofesian berkelanjutan merupakan salah satu unsur utama
yang diberikan angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan fungsional guru.
Kegiatan Pengembangan Diri terdiri dari diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru
untuk mencapai dan/ atau meningkatkan kompetensi profesi guru yang mencakup:
kompetensi pedagogi, kepribadian, sosial, dan professional. Pengembangan Diri yang
dilakukan oleh setiap guru harus direncanakan, dilaksanakan dengan baik, dan
didokumentasikan dalam bentuk laporan pengembangan diri.
Kegiatan Pengembangan Diri dilakukan oleh guru dalam rangka memenuhi tuntutan
perkembangan zaman. Terutama di masa sekarang, dimana negara Indonesia sedang
menghadapi wabah Virus Corona (Covid-19) yang membawa perubahan besar di
masyarakat, termasuk di dunia pendidikan.
Salah satunya adalah adanya kebijakan pemerintah untuk meniadakan kegiatan
pembelajaran secara tatap muka dan digantikan dengan pembelajaran secara online
(Pembelajaran Jarak Jauh). Terutama di daerah yang dinyatakan belum aman dari
penularan virus Covid-19. Hal ini menjadi satu tantangan tersendiri bagi guru, peserta
didik, dan orang tua dalam proses pendidikan.
B. TUJUAN
Secara umum, tujuan umum pengembangan diri adalah untuk meningkatkan kualitas
layanan pendidikan di sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Secara
khusus tujuan pengembangan diri melalui Sarasehan Digital ini adalah:
1. Agar guru lebih siap untuk Pembelajaran Jarak Jauh
2. Meningkatkan kompetensi guru.
BAB II
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan

1. Waktu Pelaksanaan : Rabu, 22 Juli 2020

2. Penyelenggara : Balai Telkomdik Dinas Dikpora DIY

B. Jenis Kegiatan

Sarasehan Digital

C. Tujuan Pengembangan Diri

Peningkatan kompetensi guru dalam Pembelajaran Jarak Jauh bagi Guru SMA/ SMK
di DIY.

D. Materi Pengembangan Diri

Materi sarasehan disampaikan oleh 3 narasumber:

1. Bapak Dr. Haryanto, M.Pd


Materi yang disampaikan oleh Bapak Dr. Haryanto, M.Pd adalah tentang
Perubahan Paradigma Pendidikan.
2. Bapak Ngatifudin Firdaus, S.Pd
Materi yang disampaikan adalah Pemanfaatan Jogja Belajar.
3. Bapak Erick Safriana, S.Kom.
Materi yang disampaikan adalah Pengantar JB Class.

E. Tindak Lanjut

Tindak lanjut dari Sarasehan digital ini adalah para guru, siswa, dan orang tua
diharapkan bisa memanfaatkan Jogja Belajar Class untuk pembelajaran jarak jauh.
Sehingga peserta sarasehan digital diharapkan memberikan informasi tentang JB
Class di lingkungan masing-masing.
BAB III
PENUTUP

Demikian laporan pengembangan diri ini dibuat sebagai bentuk pelaporan


pertanggungjawaban setelah kami melaksanakan kegiatan Sarasehan Digital Persiapan
Pembelajaran Jarak Jauh bagi Guru Milenial SMA/SMK di DIY dan Pembelajaran Jarak Jauh
bisa berjalan dengan baik di tengah Pandemi Covid-19.
Semoga selanjutnya kami bisa melaksankan Pengembangan Diri dengan lebih
baik lagi. Amin
LAMPIRAN