Nama: Nur Inzani

NIM: 20700118016
Tugas 3
Metdologi penelitian pendidikan Kelas: PMTK A

UNSUR-UNSUR YANG TERDAPAT

DI LATAR BELAKANG JURNAL
1. PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN
Oleh : Yulia Citra

 Masalah:
Di sekolah SLB Negeri 2 sudah terjadi kemerosotan nilai- nilai moral seperti,
belum terwujudnya kesopanan, disiplin, tanggung jawab dan rasa kepedulian antar
peserta didik dan peserta didik dengan guru.
 Konsep:
 Konkrit: sekolah
 Abstrak: karakter, kesopanan dan kereligiusan peserta didik,
 Dalam pendidikan karakter di sekolah, semua komponen (stakeholders) harus
dilibatkan, termasuk komponen-komponen pendidikan itu sendiri, yaitu isi
kurikulum, proses pembelajaran dan penilaian, kualitas hubungan, penanganan atau
pengelolaan mata pelajaran, pengelolaan sekolah, pelaksanaan aktivitas,
pemberdayaan sarana prasarana, pembiayaan, dan etos kerja seluruh warga dan
lingkungan sekolah.
 Proposisi:
Kesopanan cemas/kekhawatiran
 Variable:
 Variable bebas(x): pendidikan karakter
 Variable terikat(y): nilai moral peserta didik
 Hipotesis:
apakah ada pengaruh penyelenggaraan pendidikan karakter dengan nilai moral
peserta didik
 Teori:
 Kebijakan sekolah dan dukungan administrasi sekolah terhadap pendidikan
karakter yang meliputi: Visi dan misi pendidikan karakter, sosialisasi, dokumen
Pendidikan karakter dll.
 Kondisi lingkungan sekolah meliputi: sarana dan prasarana yang mendukung
lingkungan yang bersih, kantin kejujuran, ruang keagamaan dll.
 Pengetahuan dan sikap guru yang meliputi: konsep pendidikan karakter, cara
membuat perencanaan pembelajaran, perangkat pembelajaran, kurikulum, silabus,
RPP, bahan ajar, penilaian, pelaksanaan pendidikan karakter terintegrasi dalam
mata pelajaran dll.
 Peningkatan kompetensi guru.
 Dukungan masyarakat.
 Metode:
penelitian ini bersifat deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan
sampel adalah purposive sampling dengan jumlah sampel 27 orang guru yang
mengajar dan para personil sekolah lainnya. Teknik pengumpulan data disebarkan
melalui angket yang menggunakan skala guttman dengan alternative jawaban ada,
tidak ada, ya, tidak. Jumlah item keseluruhan sebanyak 50 buah item yang berkenaan
dengan bagaimana pelaksanaan pendidikan karakter di SLB Negeri 2 Padang Sarai.
Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan rumus statistik persentase.

2. KEPENTINGAN BERSAMA PERAWAT-DOKTER DENGAN KUALITAS

PELAYANAN KEPERAWATAN
Tuti Anggarawati1 , Novita Wulan Sari2
 Masalah:
kurangnya komunikasi antara antara perawat dengan dokter bisa seperti perilaku
dokter yang terlalu arogan sehingga tidak mau menerima masukan dari perawat
tentang masalah pasien, perawat yang selalu mengikuti perintah dokter tanpa
mempunyai kewenangan secara mandiri.Sehingga pelayanan kepada pasien menjadi
tidak prima dan menambah hari pasien tinggal di rumah sakit..
 Konsep:
 Konkrit: rumah sakit
 Abstrak: hubungan, kerjasama, pelayanan kesehatan,.
 Proposisi:
Hubungan kerjasama

Pelayanan kepuasan
 Variable:
 Variable bebas(x):
X1: perawat
X2: dokter
 Variable terikat(y): kepuasan pasien
 Hipotesis:
apakah ada hubungan kepentingan bersama dengan kualitas pelayanan
keperawatan?
 Teori:
memberikan pelayanan kepada pasien tentunya saling menghargai dan
menghormati peran dan fungsi profesi, mempunyai kekuasaan atau wewenang secara
professional, saling memberikan informasi antar disiplin ilmu, mempunyai
kepentingan serta tujuan bersama.Pelayanan dengan mengedepankan kepuasan
pelanggan diperlukan paradigma dan sikap mental yang berorientasi melayani, serta
pengetahuan dan ketrampilan yang memadai dalam melaksanakan pelayanan prima.
 Metode:
Penelitian kuantitatif yang dilakukan pada seluruh perawat dan dokter yang bekerja di
Rumah Sakit Tugurejo Semarang mulai bulan Agustus 2013dengan kriteria inklusi :
bekerja di ruang rawat inap, memberikan pelayanan kesehatan di ruang rawat inap.
Besarnya sampel adalah 186 secara random.Alat penelitian menggunakan kuesioner
yang telah diuji reliabilitas dan validitas. Data yang sudah dikumpulkan dan
sudah diperiksa kelengkapannya dilakukan teknik pengolahan data dengan
menggunakan SPSS 16.0 untuk dianalisis. Uji stastistik bivariat menggunakan Chi
square.