9.0 Analisis SWOT 1.0 Kekuatan 1. Guru berpengalaman 2. Murid berpotensi 3. Kemudahan pencetak dan set ICT 4.

Kerjasama guru-guru BI 2.0 Peluang 1. Ibu bapa berpendidikan tinggi 2. Kerjasama erat PIBG 3. Sokongan & kerjasama ibubapa SWOT MATRIK Bil 1. 2. 3. 4. 5. 6. Swot 1.1, 1.3, 3.1, 4.2 1.2, 2.2, 3.3, 4.1 1.4, 2.3, 3.2, 4.2 1.1, 1.1, 3.3, 4.2 1.4, 2.3, 3.2, 4.3 1.1, 1.2, 2.1, 4.2 Strategi Klinik Matematik Bijak Sifir Ten Words A Day Mathematics Week Kem Matematik Aktiviti ZAT 3.0 Kelemahan 1. Persekiran tidak menggunakan BI 2. Penguasaan BI guru sederhana 3. Skiap negatif murid

4.0 Ancaman 1. Persekitaran kurang menggunakan BI 2. Kesedaran Pendidikan 3. Pengaruh rakan sebaya

1.0 Pelan Taktikal Teras PIPP Fokus : : Memperkasa Sekolah Kebangsaan Menyediakan infranstruktur dan kemudahan asas mencukupi dan berkualiti

PKSR dan UPSR belum mencapai sasaran 90% lulus. Ten Words A Day Mathemat ics Weeks 2011 Sek 4. Program/ Aktiviti Klinik Matematik T/Jawab/ Pelaksana Guru Matematik Tempoh/ Sasaran 2011 Kos Sek Output Murid lebih berkeyakinan untuk menjawab soalan Matematik Murid dapat menguasai fakta asas darab Murid mempunyai buku catatan Ten Words A Day Murid menyertai aktiviti yang dijalankan Murid menghadiri perjumpaan KPI 1.90% murid menghadiri dan mengikuti aktiviti Kem Matematik. Murid dapat menunjukkan pencapaian cemerlang dalam setiap ujian atau peperiksaan. Jalankan waktu relief Soalan berbentuk lisan/bertulis Paparan bahan di bilik darjah Aktivit menarik 2. Bijak Sifir.90% murid menguasai fakta asas darab Murid rujuk buku catatan untuk mengetahui makna perkataan Hadiah galakkan Plan Kotenjansi Edaran bahan bercetak.90% murid lulus dalam PKSR & UPSR . Pada akhir 2009: . Mathematics Week.90% murid dapat menjawab dengan betul soalan Penyelesaian Masalah . 5. Ten Words A Day. 6.90% murid boleh menguasai fakta asas darab .90% murid memahami makna perkataan . (90% lulus) Matlamat : Status Masalah : Objektif : .100% menyertai aktiviti semasa Mathematics Week . Kem Matematik dan Aktiviti ZAT .15% mencapai A dalam 1. Pada akhir 2009: .Bil 1.Sekurang-kurangnya mendapat tempat ke-3 dalam Aktivit Zon Pencapaian Matematik dalam Ujian Formatif. (Mengikut Takwim sekolah) . Kem Guru Matematik Penasihat Kelab Matematik Aktiviti Guru ZAT Matematik Satu Sek minggu (April 11) Mengikut Sek takwim sekolah Mengikut Sek Takwim ZAT Murid berminat dan seronok menjalankan aktivit disediakan Aktivit berbentuk permainan Murid cemerlang Sekurang-kurangnya boleh Latihan insentif mendapat tempat ke-3 dalam acara disertai Nama Strategi : Klinik Matematik. Bijak Sifir Guru Matematik Guru Matematik Guru Matematik 2011 Sek 3.

Agihan tugas 3. Adakan mesyuarat 3.1 Pelan Operasi Nama Program : Klinik Matematik Objektif Kos : Meningkatkan kefahaman dan penguasaan murid dalam menyelesaikan masalah Matematik. Program dijalankan Guru Matematik Pembantu Pejabat Guru Matematik Feb 11 Persediaan Buku rujukan Feb 11 Penghantaran Cetak Bahan Mac-Okt 11 Aktiviti dijalankan Pemantauan . Mesyuarat Panitia Proses 1. Murid membaca kuat soalan diberi (RAP). Perbincangan tentang program Tugasan penyediaan bahan mengikut tahun Serah bahan kepada pihak pentadbir untuk dicetak 1. 3. 2. Kenalpasti kata kunci dan cari makna (Catat jika perlu) 2. 2. Mencetak bahan 4. Panggilan mesyuarat.1.1 11. : Sekolah T Jawab Guru Matematik Tempoh Sasaran Jan 11 Status Taklimat & Perbincangan Plan Kotenjasi Minit mesyuarat Langkah 1. Dijalankan 5 minit awal P&P.

Sediakan buku laporan 2. Mesyuarat Panitia 2. Jalankan program Guru Matematik Feb Okt 11 Dapat dijalankan Beri peluang murid mengendalikan program 4. Dikendalikan oleh guru/murid 3.3 Nama Program : Ten Words A Day Objektif : Murid dapat mengetahui makna perkataan dan menjadikan buku catatan sebagai bahan rujukan Kos : Sekolah .1. Bacaan sifir di perhimpunan 2. Adakan mesyuarat 3. Buat catatan di buku murid T Jawab Guru Matematik Tempoh Sasaran Jan 11 Status Taklimat & Perbincangan Plan Kotenjasi Minit mesyuarat Kos Langkah 1. Perbincangan tentang program 1. Pemantauan buku laporan aktiviti GB/GPK/KP 2011 Ulasan dan cadangan Catatan buku laporan 11. 2.1 Nama Program : Bijak Sifir Objektif : Murid dapat menjawab secara spontan soalan melibatkan fakta asas darab. Penilaian 1. Jadual giliran tugas 1. : Sekolah Proses 1. Panggilan mesyuarat. Agihan tugas Guru Matematik Jan 11 Ada buku laporan Senarai tugas 3.

4 Nama Program : Mathematics Week Objektif Kos Langkah 1. Adakan mesyuarat 3. Panggilan mesyuarat. Perbincangan tentang program 1. Adakan mesyuarat 3. 2.Langkah 1. Rujuk buku glossary 1. Sediakan bahan aktiviti 1. Pilih pemenang 1. Panggilan mesyuarat. Jalankan program 4. Agihan tugas 3. Agihan tugas Guru Matematik Jan 11 Dapatkan bahan rujukan Perbincangan semasa 3. Penilaian Guru Matematik Guru Matematik Guru Matematik Mac 11 Pilih bahan yang sesuai Dapat dijalankan Laporan Bahan cetak Apr 11 Senarai Pemenang Difailkan 2011 . Perbincangan tentang program 1. Mesyuarat Panitia : Mencungkil potensi murid : Sekolah Proses 1. Penyampaian hadiah T Jawab Guru Matematik Tempoh Sasaran Mac 11 Status Taklimat & Perbincangan Plan Kotenjasi Minit mesyuarat 2. 2. Guru rujuk Vocabulary List berdasarkan tajuk 2. Mesyuarat Panitia Proses 1. Jalankan aktiviti 2. Boleh disesuaikan mengikut tajuk T Jawab Guru Matematik Tempoh Sasaran Jan 11 Status Taklimat & Perbincangan Plan Kotenjasi Minit mesyuarat 2. Jalankan program Guru Matematik Feb Okt 11 Dapat dijalankan 4. Pemantauan buku catatan murid Guru Matematik 2011 Penilaian dank omen Galakkan murid mencatat sendiri perkataan selain dari yang diberi oleh guru Buku catatan murid 11. Penilaian 1. Murid catat makna perkataan 2.

Penyertaan 1. Pencapaian peserta di akhir pertandingan Guru Matematik 2011 Yakin boleh Kebajikan peserta 4. Diharapkan sekurang-kurangnya 90% murid lulus dalam setiap Ujian Formatif.3 Pemantauan GB/PK1/KP (Mat/Sc/English) .2 Penilaian Kualiti : Murid menunjukkan kesungguhan dan melibatkan diri secara aktif semasa aktiviti dijalankan.3. Penilaian Guru Matematik 2011 Laporan Difailkan 1. PKSR dan UPSR 2010. Kuantiti : 1. Membawa peserta terpilih menyerta pertandingan 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful