SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno aplicará los diferentes componentes de instrumental electrónico a la Geofísica y lo operará
adecuadamente con las bases teóricas de la Electrónica.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Fundamentos de Electrónica Básica
II El Diodo
III El Transistor
IV El Amplificador Operacional y Generadores de Señales
V Circuitos Digitales
VI El Convertidor Analógico/Digital y el Digital/Analógico
METODOLOGÍA:
Búsqueda documental por parte de los alumnos con la guía del profesor.
Participación del alumno en el análisis y discusión de temas consultados.
Prácticas de laboratorio.
Integración teórica-práctica.
Solución de problemas en instrumental electrónico.
Solución de problemas instrumentales en campo.
Exposición por parte del profesor utilizando pizarrón, proyector y diapositivas.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se aplicarán tres evaluaciones departamentales, considerando se cumplan los marcos reglamentarios institucionales
vigentes. Se tomarán en cuenta exámenes escritos, las participaciones, tareas, búsqueda de información y prácticas.
La evaluación se realizará en tres momentos que son establecidos por el calendario escolar interno del I.P.N.
tomando como escala 0 a 10, la evaluación final del curso es el promedio de las evaluaciones de los tres momentos.
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Kiver, Milton S. and Emden, Bernard Van. Transistor Laboratory Manual. McGraw Hill, 1962, E. U., 160 pp.
2.- Millman, Jacob and Halkias, Christos C. Integrated Electronics. McGraw Hill Education, 1972, E. U., 21 pp.
3.- Ryder, John D. Electrónica (fundamentos y aplicaciones) Pitman Ed., 1964, E. U.-España-México, 708 pp.
4.- Schilling, D. L. ,Belove, Ch., and Saccardi R. Electronics Circuits: Discrete and Integrated. McGraw-Hill
Education, 1989, E. U., 936 pp.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
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TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 1.5
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 27.0
HRS/TOTALES: 81.0
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El ingeniero geofísico analiza información obtenida de equipo geofísico que está constituido esencialmente con
dispositivos electrónicos. Esta es la razón, por la cual la electrónica tiene particular importancia, en la formación del
futuro ingeniero geofísico.
Esta asignatura cubre aspectos fundamentales de la electrónica que permiten al futuro egresado obtener los
conocimientos y habilidades, para analizar y definir un problema de equipo y tomar la decisión de reparar o enviar a
laboratorio el equipo en cuestión.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicará los diferentes componentes de instrumental electrónico a la Geofísica y lo operará adecuadamente
con las bases teóricas de la Electrónica.
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Uso de proyector y diapositivas. Exposición teórico-práctica por parte del profesor. Identificación de las propiedades
eléctricas de los materiales conductores, semiconductores y aislantes por parte del alumno. Explicación de la
estructura atómica de la materia, los niveles atómicos de energía, las colisiones de electrones con átomos, el
fenómeno de fotoionización y las líneas espectrales, las bandas de energía en cristales y las uniones P-N, por parte
del alumno. Prácticas de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La presente unidad se evaluará en el primer departamental junto con la unidad II y III. Se tomará en cuenta un
examen escrito (60%), exposiciones, tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Uso de proyector y diapositivas. Análisis del comportamiento del diodo en polarización directa e inversa, según
corrientes internas y voltajes presentes en polarizaciones. Explicación del comportamiento y características de los
diodos por parte del alumno. Interpretación de las hojas de datos de los diodos y sus principales aplicaciones en
circuitos electrónicos por parte del alumno. Prácticas de laboratorio. Trabajo en equipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACION
La presente unidad se evaluará en el primer departamental junto con las unidades I y III. Se tomará en cuenta un
examen escrito (60%), tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
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El alumno explicará los principios de operación de los transistores así como su funcionamiento como un amplificador y
como elemento integrante de los circuitos integrados.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Uso de pizarrón, proyector y diapositivas. Definición de conceptos relacionados a transistores por parte del alumno.
Ejemplos por parte del profesor. Ejercicios de aplicación. Prácticas de laboratorio. Resolución de problemas. Trabajo
en equipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La presente unidad se evaluará en el primer departamental junto con las unidades I y II. Se tomará en cuenta un
examen escrito (60%), tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
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El alumno explicará la teoría del amplificador operacional en amplificadores, acondicionadores de señal, filtros en
instrumentación electrónica y en instrumentación geofísica.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La presente unidad se evaluará en el segundo departamental junto con la unidad V (hasta el tema 5.6). Se tomará en
cuenta un examen escrito (60%), tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
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El alumno aplicará el álgebra de Boole a las operaciones y funciones lógicas que se usan en circuitos digitales, los
diferentes tipos de compuertas y circuitos combinatorios, así como circuitos integrados secuenciales y su aplicación en
instrumentación digital.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La presente unidad se evaluará en el segundo departamental (hasta el tema 5.6) junto con la unidad IV. Se tomará en
cuenta un examen escrito (60%), tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Descripción de los convertidores digital-analógico paralelo y de resistencias ponderadas por parte del alumno.
Explicación y discusión del convertidor analógico-digital de rampa, de integración simple y de doble integración con la
guía del profesor. Aplicaciones de los diferentes tipos de convertidores a la instrumentación, especialmente, a la
instrumentación geofísica por los alumnos. Realización de prácticas de laboratorio. Uso de instrumental geofísico.
Conformación de equipos de trabajo. Se auxilia con pizarrón, proyector y diapositivas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
La presente unidad se evaluará en el tercer departamental junto con la unidad V (desde el tema 5.7). Se tomará en
cuenta un examen escrito (60%), tareas y participaciones (15%), y prácticas (25%).
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RELACION DE PRÁCTICAS
2 El Diodo I. II 1.5
Laboratorio de electrónica
11 Circuitos Digitales III. V 1.5
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Amicee. Instrumentación Digital. Limusa-Amicee, España-México-Colombia-Argentina,
1977, 178 pp.
2 X Beloye. Digital and analog system, circuits and devices. McGraw-Hill, E. U., 1983.
3 X Berlin, Howard M. Design of Op-Amp circuits with experiments. Editado por Howard W.
Sams and Co., Inc. Publisher SAMS, E. U., 1987, 88 pp.
4 X Eimbinder, Jerry. Fet aplications handbook. Editado por Blue Ridge Summit, Pa., Tab.
Books, 1970.
5 X General Electric Transistor Manual. The Fifth Edition. Editado por General Electric
International., E. U., 2000, 48 pp.
6 X Kiver, Milton S. and Emden, Bernard Van. Transistor Laboratory Manual. McGraw Hill,
1962, E. U., 160 p.
7 X Millman, Jacob and Halkias, Christos C. Integrated Electronics. McGraw Hill Education,
1972, E. U., 21 p.
8 X Motorola. Zener Diode Handbook. Motorola Semiconductor Productc Inc., E. U., 317 pp.
11 X Texas Instruments. The ttl data book for design engineers. Editado por Texas
Instruments, E. U., 1981.
12 X Texas instruments. The linear and interface data book. Editado por Texas Instruments, E.
U., 1981, 53 pp.
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2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno aplicará los diferentes componentes de instrumental electrónico a la Geofísica y lo operará adecuadamente
con las bases teóricas de la Electrónica.
3. PERFIL DOCENTE:
FECHA: