Asofamilia Colegio San Luis Gonzaga

Proyecto Internet Seguro

1.- Introducción

Un autor indica: “Hace un tiempo escuché que las redes sociales no servían sino
para perder el tiempo (me imagino que también lo dijeron de la televisión, de la
radio, etc). Poco después algunas personas que sabían lo que hacían, vieron una
oportunidad de negocio muy válida y lucrativa. No faltaron aquellos que
descubrieron el potencial informativo de las redes y alzaron su voz.”

Las redes sociales no son malas, lo malo es lo que publicamos y qué tanto
publicamos en ellas.

Algunos riesgos de internet

 Exhibición de material inapropiado de tipo sexual o violento y que en una

gran mayoría proviene de las redes P2P, persona a persona.
 Proporcionar diferente información; números de la tarjeta de crédito de sus
padres, claves o password, nombre, dirección, números telefónicos, etc.
Estos datos también pueden ser sustraídos a través de redes P2P, ya que
las mismas pueden cargar en nuestros ordenadores programas espía
(Spyware) capaces de sustraernos dichas informaciones.
 Acordar citas por el chat o el correo electrónico y que pueden desembocar
en encuentros con personas y en lugares no deseados.
 En su bandeja de entrada o por el chat puede recibir mensajes que le sean
desagradables, degradantes y agresivos, que inviten o promuevan el uso
de drogas, acciones agresivas o la inclusión en cualquier organización
sectaria.
 Acceder a servicios que permiten realizar compras o acceder a juegos de
azar en línea.
 Descargar ficheros de redes P2P protegidos por la Ley de Propiedad
Intelectual con los que se estaría cometiendo un acto ilícito y cuyos
responsables subsidiarios serían los padres si las personas que realizan la
descarga son menores.
 Problemas de adicción a Internet, con posibles consecuencias psicológicas
de inadaptación y aislamiento social.

A nivel mundial se realizan esfuerzos para utilizar Internet Seguro, con un

particular interés para los adolescentes:

“Piensa antes de publicar”, fue el lema del Día del Internet Seguro 2010,
celebrado el 9 de febrero del 2010, para tomar conciencia sobre lo que se
publica en Internet, para el año 2011, está convocado para el 8 de febrero
el lema es "Es más que un Juego, es tu vida".

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Desde hace algunos años existen propuestas de Gobiernos, de ONGs y de

la Comunidad, para tratar el tema.

Revisando algunas de estas experiencias, se desea realizar una campaña con la

participación de todos los cursos del Colegio y como un proceso contínuo durante
el año escolar, para reforzar los valores.

En la Semana de “Internet Seguro”, a realizarse en diferentes fechas, se

desarrollarán actividades de sensibilización y capacitación para que los
adolescentes, así como sus padres, representantes, docentes y directivos,
conozcan: ¿Qué hacer? ¿Cómo utilizar adecuadamente Internet?

A través de este proyecto presentamos un proceso sencillo que invita a Conocer,

Aprender, Enseñar y Evaluar en favor de la educación y el Internet seguro.

La estrategia fundamental es la transmisión de información de forma clara, breve y

sencilla, con actividades lúdicas y uso de técnicas alternativas que permitan que
los adolescentes sean actores efectivos en la captación y difusión de la
información.

Conocer: Internet es la red de redes, un lugar sin espacio físico donde

puedes encontrar material informativo sobre casi cualquier tema. Para la
Semana del Internet Seguro Conocer, es ubicar información para que te
prepares sobre el tema de internet a desarrollar, además de datos sobre las
organizaciones que están apoyando esta iniciativa.

Aprender: Todo proceso de capacitación requiere conocimientos,

investigación, información especializada que nos guíe en el uso seguro y
responsable de internet. Hablar de internet, seguridad, peligros, es tan
amplio que es una necesidad concentrar la atención en materiales
específicamente seleccionados para tu aprendizaje. Para la Semana del
Internet Seguro Aprender, es ubicar material especializado en la
problemática, estadísticas, guías de seguridad, información sobre
herramientas y demás materiales que serán de gran ayuda para que
desarrolles el rol de voluntario y multiplicador.

Enseñar: Luego de Conocer y Aprender viene la acción, poner al servicio

de otros adolescentes, a tu entorno familiar, todo lo que has aprendido,
ayudar a reducir los peligros y aumentar el conocimiento. El que no vive
para servir no sirve para vivir. Para la Semana del Internet Enseñar, es
desarrollar la actividad seleccionada con el material obtenido.

Evaluar: Luego de Enseñar viene Evaluar, cual es el resultado de la

campaña, que impacto tuvo y presentar los resultados. Para la Semana del

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Internet Seguro Evaluar es recopilar la información de la actividad
realizada como parte de un proceso de mejora y retroalimentación para el
siguiente grupo. Se puede definir y publicar una encuesta en la red para
que las personas opinen.

Por cuanto el proyecto se socializa a los alumnos, deben revisar información de

manera previa al inicio del proyecto para su curso y estructurar las actividades a
realizar. La coordinación del Dirigente, es para definir en base a las propuestas de
los alumnos.

Objetivo.

Desarrollar el Proyecto Internet Seguro en tres semanas para el Primer

Curso sobre Internet Seguro y las amenazas que tienen los adolescentes,
liderado por el Dirigente de Curso utilizando el tiempo de Seguimiento.

Desarrollar una campaña Participar de una semana, por el Primer Curso.

Proyecto
Primera Semana
1 día Conocer
1 día Aprender
3 días preparar actividades para Enseñar y Evaluar.

Segunda semana
Enseñar, desarrollar las actividades planificadas.

Tercera semana
Evaluar, medir resultados
Datos de encuesta.
Viernes, difusión de resultados

Desarrollar una campaña por parte de los cursos Segundo a Sexto del
Colegio, replicando la estructura del modelo del Primer curso.

Institucionalizar la campaña para que el siguiente año se realice

nuevamente y proponer como experiencia a otros colegios.

Presentar informe de la campaña. El proyecto preparado por cada curso y

los resultados obtenidos se recopilan en una ayuda memoria que se publica
digitalmente.

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Cronograma
Tema Curso Fecha Inicio Semana Campaña
Internet Seguro Primero 2011-02-07 02-14 al 02-18
Piensa antes de Sexto 2011-02-21 02-28 al 03-04
Publicar
Insultos red social Segundo 2011-03-07 03-14 al 03-18
Ciberadicción Quinto 2011-03-21 03-28 al 04-01
Filtrado internet Tercero 2011-04-04 04-11 al 04-15
Telefonía móvil Cuarto 2011-04-18 04-25 al 04-29
Informe Campaña 2011-05-16 05-23 al 05-27

Los temas y asignación de los cursos pueden cambiar.

Posibles Actividades.

Se detallan algunas actividades que se pueden realizar para utilizar en la semana

Participar, el Dirigente del curso coordina con los alumnos.

Preparar un resumen de lo más importante de las páginas investigadas en

Conocer y Aprender.

Enviar correos a los estudiantes del colegio, con el material preparado, para
que a su vez difundan en su entorno.

Difundir la campaña por medio de redes sociales.

Elaborar un protector de pantalla.

Publicar en un Blog del Colegio y difundir la existencia de la noticia.

Organizar un debate sobre el tema.

Pedir a cada curso que prepare información sobre un tema específico para
crear una publicación digital, que se distribuya.

Personal:
Estudiantes de cada curso del colegio
Dirigente de curso

Dirigido a:
Estudiantes del colegio
Profesores
Padres de Familia
Entorno familiar

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Páginas sugeridas:

Piensa antes de publicar, es una campaña para tomar conciencia sobre lo que se
publica en Internet.

Día de Internet Seguro es parte de una campaña mundial para promover

una Internet más seguro para todos los usuarios, especialmente los
jóvenes. Este evento organizado por INSAFE y apoyado por la Unión
Europea a través del programa Safer Internet se ha celebrado desde 2004
en un número creciente de países.

La 7 ª edición del Día de Internet Seguro se celebró en Europa, así como en

más de 30 países de todo el mundo, 9 de febrero de 2010 bajo el lema
"Piensa antes de publicar".

La Comisión Europea celebró el Día de Internet Seguro, un programa al que

ésta destina 55 millones de euros, con el fin de luchar contra la propagación
de contenidos racistas o de pornografía infantil en la Red y evitar las
conductas delictivas como el acoso escolar, que este año centra gran parte
de la campaña.

http://www.enacso.eu/
ENACSO proporciona un conjunto importante de organizaciones no
gubernamentales de protección de menores en línea de distintos países
europeos. La red es capaz de compartir su experiencia y mejores prácticas
en áreas políticas clave relacionadas con la seguridad infantil en línea con
el fin de ser más eficaces en la promoción de un enfoque de protección del
niño en relación con Internet y las nuevas y emergentes tecnologías.

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http://www.saferinternet.org/web/guest/home
INSAFE es una red europea de sensibilización
Centros de promoción del uso seguro y responsable del Internet y
dispositivos móviles para jóvenes.

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http://www.protegeles.com/

PROTEGELES es una Asociación sin ánimo de lucro que surge como

organización en el año 2002, si bien la Línea de Denuncia Contra la
Pornografía Infantil que le da nombre funciona desde octubre de 2001.

El trabajo de la Línea de Denuncia PROTEGELES en internet tiene un

doble objetivo:

1º. Facilitar a la Policía y a la Guardia Civil en mayor número de

informaciones verificables , que permitan la eliminación de páginas de
pornografía infantil en internet, así como la localización de sus autores.

2º. Desarrollar acciones, campañas y trabajos de prevención , con el fin de

mejorar la seguridad de los menores en internet. Desde PROTEGELES se
ha llevado a cabo diversos Estudios relacionados con las costumbres y
seguridad de los menores en internet, todos ellos publicados por el
Defensor del Menor, que están permitiendo a su vez la consecución de
diversas Campañas preventivas, tal y como se detalla a lo largo del
presente dossier informativo.

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http://www.ciberfamilias.com/

https://www.inhope.org/en/problem/overview.html

INHOPE es la asociación internacional de líneas directas de Internet.

Fundada en 1999 bajo la Comisión Europea "Safer Internet Action Plan,
INHOPE trabajar para mantener y mejorar el trabajo de las líneas directas
de Internet para hacer más seguro Internet. Hoy en día, INHOPE tiene 38
líneas directas miembros en 33 países.

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Pagina Gobierno de Asturias

http://www.asturias.es/portal/site/Asturias/menuitem.fdc0a9c20e1626cdbb3b8b10b
b30a0a0/?vgnextoid=e9941eb9fd3b6210VgnVCM10000097030a0aRCRD&vgnext
channel=5a430cbf9e21b010VgnVCM100000bb030a0aRCRD&i18n.http.lang=es

Principales objetivos del programa

 Proporcionar a las familias conocimientos suficientes que permitan controlar

y guiar el uso que de Internet y otras tecnologías hacen sus hijos e hijas.
 Sensibilizar al colectivo docente sobre la necesidad de formar a su
alumnado en el uso responsable de la Web y otras tecnologías.
 Facilitar el acceso a producciones didácticas con el objeto de facilitar la
labor del docente y potenciar la formación formal de las TIC en la
enseñanza reglada.
 Difundir el portal Web de Internet y Familia, así como el uso de las
herramientas de filtrado y su solicitud y descarga gratuita a través de la
web.
 Modificar actitudes que permitan garantizar la seguridad en la red y un uso
racional de la misma.

Algunos datos del proyecto Internet y Familia

 Más de 3.000 filtros de contenidos entregados.

 Más de 40.000 menores han participado en acciones formativas específicas
sobre seguridad y TIC.
 Más de 3.000 padres y madres han asistido a sesiones formativas y
divulgativas presenciales.

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 27 ediciones de Teleformación dirigidas a padres/madres y tutores.
 3 ediciones de Formación específica dirigida a los/la Coordinadores de
NNTT
 Más de 500 minutos de emisión de Fantastic Nikä en la RTV del Principado
de Asturias.
 Más de 100 intervenciones en radio promoviendo el uso responsable de las
TIC.
 Más de 65.000 escolares han recibido materiales específicos sobre TIC y
seguridad “Fantastic Nika” y ¿”Qué pasa con las TIC”?
 La colección “Las TIC y la Seguridad en la Comunidad Educativa” se ha
distribuido en todos los centros de Infantil y Primaria y en los CDTLs del
Principado de Asturias.
 1.614 escolares formados en 5 centros colaboradores a través de la
actuación “Una merienda por la TDT”.

http://riesgos-internet.blogspot.com/

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