PENILAIAN HASIL BELAJAR

Analisis butir sikap dan visi sekolah

No Kompetensi Inti Butir Sikap
1. KL-1: Menghargai dan menghayati ajaran agama Menghargai ajaran agama
yang dianutnya Menghargai ajaran agama
2. KL-2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, Kejujuran
disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan Kedisiplinan
bertanggung jawab dalam berinteraksi secara Kesantunan
efektif sesuai dengan perkembangan anak di Percaya diri
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat, alam Kepedulian
sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional. Tanggung jawab
3. Visi sekolah (contoh) Berakhlak
Kreatif
Berprestasi
Berwawasan lingkungan
(peduli lingkungan)

Jurnal Pengembangan Sikap Sosial

Nama sekolah: SMP Negeri 1 Glenmore
Kelas/Semester: VIII/Semester II
Tahun pelajaran: 2017/2018
No Waktu Nama Catatan Butir Sikap TTD Tindak
Peserta Perilaku Lanjut
didik
1. 10/10/2017 Wigati Ayu Membantu teman Kepedulian Pertahankan
Utami yang sedang
terjatuh
2. 14/10/2017 Steven Doni Merokok Kedisiplina Pembinaan
Mahardika n
3. 15/11/2017 M Ari Sandi Bermain korek di Kedisiplina Pembinaan
loker meja waktu n
pelajaran
Lembar Penilaian Diri Peserta Didik SMP Islam Genteng Kulon
Nama: ...
Kelas: ...
Semester: ...
Petunjuk: Berikan tanda centang (v) pada kolom “ya” atau silang (x) “tidak” sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya.
No. Pertanyaan Ya Tidak
1. Saya Sholat Lima Waktu tepat waktu
2. Sebelum berangkat sekolah saya berpamitan kepada orang
tua.
3. Saya membantu melakukan pekerjaan rumah
4. Saya tidak mengganggu teman saya yang sedang melakukan
ibdah sesuai dengan keyakinan masing-masing.
5. Saya berani mengakui kesalahan saya.
6. Saya berani mengambil resiko serta bertanggung jawab atas
apa yang saya pilih dan lakukan.
7. Saya mengembalikan barang yang telah saya pinjam.
8. Saya meminta maaf jika saya melakukan kesalahan.
9. Saya mengikuti mata pelajaran dengan tertib.
10. Saya membantu teman yang kurang memahami materi
pembelajaran.
11. Saya ikut berperan aktif dalam diskusi kelas.
12. Saya menjenguk teman yang sedang ditimpa musibah
(sakit/kecelakaan)
 Lembar Penilaian Antar Teman SMP Islam Genteng Kulon
Nama teman yang dinilai: ...
Nama penilai: ...
Kelas: ...
Semester: ...
Petunjuk: Berikan tanda centang (v) pada kolom “ya” atau silang (x) “tidak” sesuai dengan
keadaan yang sebenarnya.
No. Pertanyaan Ya Tidak
1. Teman Saya Sholat Lima Waktu tepat waktu
2. Teman Saya tidak mengganggu teman saya yang sedang
melakukan ibdah sesuai dengan keyakinan masing-masing.
3. Teman Saya berani mengakui kesalahannya.
4. Teman Saya berani mengambil resiko serta bertanggung
jawab atas apa yang dia pilih dan lakukan.
5. Teman Saya mengembalikan barang yang telah dia pinjam.
6. Teman Saya meminta maaf jika melakukan kesalahan.
7. Teman Saya mengikuti mata pelajaran dengan tertib.
8. Teman Saya membantu saya yang kurang memahami materi
pembelajaran.
9. Teman Saya ikut berperan aktif dalam diskusi kelas.
10. Teman Saya menjenguk teman yang sedang ditimpa musibah
(sakit/kecelakaan)
Jumlah
 Peran dalam Diskusi Kelompok

(Penilaian diri)

Nama: ...

Kegiatan: ...

Jumlah Kelompok: ... siswa

Nama-nama anggota kelompok: ...., ...., ....,

Selama diskusi berjalan, saya ....

 Memahami apa yang menjadi bahan diskusi (ya/tidak)

 Antusian dalam mengikuti jalannya diskusi (ya/tidak)
 Ikut berpartisipasi dalam jalannya diskusi dengan memberikan pendapat (ya/tidak)
 Memberikan kesempatan kepada teman untuk memberikan pendapat (ya/tidak)
 Membatu teman yang kesulitan dalam diskusi (ya/tidak)
 Sikap saya (Peduli/ Tidak Peduli)

Ketika saya bekerja dalam kelompok saya dapat mengembangkan kemampuan saya
(ya/tidak)
Selain kepada kelompok, saya berdiskusi masalah ini kepada ...
Dalam skala A,B,C,D,E dalam diskusi ini, sebaiknya saya mendapat ...