Anda di halaman 1dari 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD/MI


Kelas / Semester : 2 /1
Tema : Hidup Rukun (Tema 1))
Sub Tema : Hidup Rukun di Rumah (Sub Tema 1)
Muatan Terpadu : B Ind, Matematika, SBdP
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan diberikan teks lagu berkaitan dengan hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat
menyebutkan ungkapan tersebut dengan benar.
2. Dengan diberikan teks lagu berkaitan dengan hidup rukun, siswa dapat menuliskan kembali ungkapan tersebut
dalam kalimat dengan benar.
3. Dengan diberikan teks lagu anak berkaitan dengan hidup rukun, siswa dapat membedakan panjang pendek
bunyi pada lagu dengan benar.
4. Dengan diberikan teks lagu anak berkaitan dengan hidup rukun, siswa dapat menampilkan panjang pendek
bunyi pada lagu dengan benar.
5. Dengan diberikan teks lagu anak berkaitan dengan hidup rukun, siswa dapat menentukan kuat lemah bunyi
pada lagu dengan benar.
6. Dengan diberikan teks lagu anak berkaitan dengan hidup rukun, siswa dapat menampilkan kuat lemah bunyi
pada lagu dengan benar.
7. Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat membaca bilangan cacah sampai 999.
8. Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat menyebutkan bilangan yang bersesuaian dengan
kumpulan objek.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca 10
Doa (Orientasi) menit
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan
dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
Kegiatan Ayo Mengamati 150
Inti 1. Siswa menyanyikan lagu Peramah dan Sopan, kemudian mengamati syair menit
lagu tersebut.
2. Siswa mencari kata-kata di dalam syair lagu yang mempunyai arti sama
dengan ungkapan yang ditentukan.(HOTS)
Ayo Menulis
1. Siswa menuliskan kalimat yang menggunakan ungkapan yang ditentukan.
(Mandiri)
2. Guru mengamati kemampuan siswa dalam menemukan makna ungkapan
melalui kalimat yang ditulisnya. Guru bisa menambahkan ungkapan yang
lain.
Ayo Bernyanyi
1. Siswa menyanyikan lagu Peramah dan Sopan.
2. Sambil menyanyi, siswa memberi tanda panjang dan pendek bunyi..
Ayo Mengamati
1. Guru mengamati kemampuan siswa dalam menyanyikan lagu anak Peramah
dan Sopan dengan memperhatikan panjang pendek nada dan kuat lemah
bunyi pada irama lagu anak berbirama dua (Rubrik Penilaian 2, SBdP KD
3.2 dan KD 4.2).
Ayo Mengamati
1. Siswa mengamati bilangan yang terdapat pada gambar nomor peserta
lomba Udin. Berdasarkan gambar banyak kubus yang terdapat pada
halaman 25, siswa membaca bilangan tersebut. Siswa dapat menanyakan
kepada guru mengenai hal-hal yang ingin diketahuinya sehubungan dengan
pembacaan bilangan dengan tiga angka.
Ayo Berlatih
1. Siswa berlatih membaca bilangan melalui kegiatan memasangkan gabungan
gambar kubus dengan bilangan yang sesuai.
2. Guru mengamati kemampuan siswa dalam membaca bilangan sampai 999
(Rubrik Penilaian 2, Matematika KD 3.1 dan KD 4.1). Sikap yang
dikembangkan adalah teliti.
Kegiatan Peserta Didik : 15
Penutup  Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point menit
penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru
dilakukan.
Guru :
 Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik
yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/ portofolio/unjuk kerja
dengan benar diberi hadiah/ pujian

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.

Mengetahui …………………, ...............


Kepala Sekolah, Guru Kelas 1

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….