Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
KELAS : VII.1
SEMESTER : 2.GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
NAMA SEKOLAH
MP ISLAM YLPI 2 PEKANBARU
Tulisan Lisan
No Nama Siswa
......................
......................
......................
......................
......................
......................
......................
1 BARRYNA ASTRI. A
2 BAYU EMSETIADI
3 DAFFA AKBAR
4 DALILA RAMADHANI
10 KHAYLA AYUDHIA
11 LIDYA WALDAYNI
12 MUHAYARDI
13 MUSTHARRIEV FAHADA
19 SAGITA KANAHAYA
20 SALSABILA ZULIA
22 YOVAN DALFINSYAH
23 ZIAN PUTRA. T
24 ZULFA AMALIA.S
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
......................
Lisan
......................
......................
......................
...................... Penugasan
NAMA WALI KELAS
......................
KD 3.1.
NAMA GURU BIDANG STUDI
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
:
:
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
JANUAR RAHMAN,S.Pd
AYU YUNITA S.Pd
PENGETAHUAN
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.2
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.3
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.4
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.5
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.6
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.7
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.8
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.9
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.10
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.11
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
Tulisan
dipelajari
......................
......................
......................
Memiliki pengetahuan KURANG pada .......
Deskripsi Capaian
......................
......................
......................
...................... Lisan
......................
......................
......................
......................
Penugasan
......................
KD 3.12
0
0
0
0
0
0
0
1
D
D
D
D
D
D
D
Predikat
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Sambunglah titik-titik berikut dengan KD/Materi Pokok yang telah
dipelajari
Deskripsi Capaian
1 BARRYNA ASTRI. A 89 B
2 BAYU EMSETIADI 81 C
3 DAFFA AKBAR 88 B
4 DALILA RAMADHANI 90 B
10 KHAYLA AYUDHIA 90 B
11 LIDYA WALDAYNI 87 B
12 MUHAYARDI 88 B
13 MUSTHARRIEV FAHADA 88 B
19 SAGITA KANAHAYA 88 B
20 SALSABILA ZULIA 87 B
23 ZIAN PUTRA. T 86 C
24 ZULFA AMALIA.S 89 B
25 0M.ADIB RAZMIZAN 89 B
26 0 D
27 0 D
28 0 D
29 0 D
30 0 D
31 0 D
32 0 D
33 0 D
34 0 D
35 0 D
36 0 D
37 0 D
38 0 D
39 0 D
40 0 D
ISLAM YLPI 2 PEKANBARU
NAMA GURU BIDANG STUDI
NAMA WALI KELAS
ahuan SANGAT BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
sederhana dan/atau tradisional.
BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan/atau
tradisional
uan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana
dan/atau tradisional
an KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana
dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan SANGAT BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional.
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan SANGAT BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional.
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan CUKUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
Memiliki pengetahuan KURANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar sederhana dan/atau tradisional
: JANUAR RAHMAN,S.Pd
: AYU YUNITA S.Pd
Nilai Pengetahuan
Ulangan Akhir Semester
(UAS)
Angka
Prediket
(puluhan)
85 C
80 C
86 C
87 B
80 C
87 B
88 B
89 B
80 C
80 C
87 B
81 C
83 C
88 B
81 C
83 C
81 C
97 A
96 A
99 A
81 C
88 B
90 B
90 B
D
D
D
NAMA SEKOLAH : SMP ISLAM YLPI 2 PEKANBARU
MATA PELAJARAN : PENJAS
KELAS : VII.1
SEMESTER : 2.GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
Nilai Rerata
Proses Nilai Rapor
No Nama Siswa per KD
KD 3.1.
Angka Predikat Angka Predikat
1 BARRYNA ASTRI. A 0 D 35 D D
2 BAYU EMSETIADI 0 D 32 D D
3 DAFFA AKBAR 0 D 35 D D
4 DALILA RAMADHANI 0 D 35 D D
5 DIMAS PRASETYO BANGUN 0 D 34 D D
10 KHAYLA AYUDHIA 0 D 34 D D
11 LIDYA WALDAYNI 0 D 35 D D
12 MUHAYARDI 0 D 34 D D
13 MUSTHARRIEV FAHADA 0 D 18 D D
19 SAGITA KANAHAYA 0 D 37 D D
20 SALSABILA ZULIA 0 D 37 D D
21 SYANIA DWI PUTRI SASMITA 0 D 39 D D
22 YOVAN DALFINSYAH 0 D 33 D D
23 ZIAN PUTRA. T 0 D 35 D D
24 ZULFA AMALIA.S 0 D 36 D D
M.ADIB RAZMIZAN
25 0 0 D 36 D D
26 0 0 D 0 D D
27 0 0 D 0 D D
28 0 0 D 0 D D
29 0 0 D 0 D D
30 0 0 D 0 D D
31 0 0 D 0 D D
32 0 0 D 0 D D
33 0 0 D 0 D D
34 0 0 D 0 D D
35 0 0 D 0 D D
36 0 0 D 0 D D
37 0 0 D 0 D D
38 0 0 D 0 D D
39 0 0 D 0 D D
40 0 0 D 0 D D
NAMA GURU BIDANG STUDI : JANUAR RAHMAN,S.Pd
NAMA WALI KELAS : AYU YUNITA S.Pd
KD 3.10
KD 3.2
KD 3.3
KD 3.4
KD 3.5
KD 3.6
KD 3.7
KD 3.8
KD 3.9
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D D D D D D D D D
D
D
D
D
KD 3.11
D
D
D
D
KD 3.12
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
Deskripsi Pengetahuan Nila
Rapor
KELAS : VII.1
SEMESTER : 2.GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2019/2020
KD 4.1
3
No Nama Siswa
Praktik/Kinerja
Portofolio
Predikat
Proyek
Rerata
1 BARRYNA ASTRI. A 0 D
2 BAYU EMSETIADI 0 D
3 DAFFA AKBAR 0 D
4 DALILA RAMADHANI 0 D
5 DIMAS PRASETYO BANGUN 0 D
10 KHAYLA AYUDHIA 0 D
11 LIDYA WALDAYNI 0 D
12 MUHAYARDI 0 D
13 MUSTHARRIEV FAHADA 0 D
19 SAGITA KANAHAYA 0 D
20 SALSABILA ZULIA 0 D
21 SYANIA DWI PUTRI SASMITA 0 D
22 YOVAN DALFINSYAH 0 D
23 ZIAN PUTRA. T 0 D
24 ZULFA AMALIA.S 0 D
25 0 0 D
26 0 0 D
27 0 0 D
28 0 0 D
29 0 0 D
30 0 0 D
31 0 0 D
32 0 0 D
33 0 0 D
34 0 0 D
35 0 0 D
36 0 0 D
37 0 0 D
38 0 0 D
39 0 0 D
40 0 0 D
M YLPI 2 PEKANBARU
KETERAMPILAN
mpilan SANGAT BAIK dalam memperatikan gerak sepesifik
t,dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau Memiliki keterampilan SANGAT BAIK dalam .....
eterampilan BAIKtradisonal.
dalam memperatikan gerak sepesifik
t,dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
terampilan CUKUP tradisonal.
dalam memperatikan gerak sepesifik
t,dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
erampilan KURANG tradisonal.
dalam memperatikan gerak sepesifik
t,dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
tradisonal.
KD 4.1 KD 4.2
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan SANGAT BAIK dalam ..... Memiliki keterampilan SANGAT BAIK dalam .....
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.2 KD 4.3
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.3 KD 4.4
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.4 KD 4.5
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.5 KD 4.6
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.6 KD 4.7
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.7 KD 4.8
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.8 KD 4.9
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.9 KD 4.10
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.10 KD 4.11
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Memiliki keterampilan BAIK dalam ....... Memiliki keterampilan BAIK dalam .......
Memiliki keterampilan CUKUP dalam .... Memiliki keterampilan CUKUP dalam ....
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... Memiliki keterampilan KURANG dalam ....
KD 4.11 KD 4.12
1
Praktik/Kinerja
Portofolio
Rerata
Rerata Keterampilan
per KD
KD 4.1
KD 4.2
Memiliki keterampilan KURANG dalam .... 0 D D D
D
D
D
D
KD 4.4
D
D
D
D
KD 4.5
D
D
D
D
KD 4.6
D
D
D
D
KD 4.7
D
D
D
D
KD 4.8
D
D
D
D
KD 4.9
D
D
D
D
KD 4.10
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D D D D D D D D
D
D
D
D
KD 4.11
D
D
D
D
KD 4.12
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
D D
Deskripsi Keterampilan
1 BARRYNA ASTRI. A 89 B
2 BAYU EMSETIADI 81 C
3 DAFFA AKBAR 88 B
4 DALILA RAMADHANI 90 B
10 KHAYLA AYUDHIA 90 B
11 LIDYA WALDAYNI 87 B
12 MUHAYARDI 88 B
13 MUSTHARRIEV FAHADA 88 B
19 SAGITA KANAHAYA 88 B
20 SALSABILA ZULIA 87 B
22 YOVAN DALFINSYAH 84 C
23 ZIAN PUTRA. T 86 C
24 ZULFA AMALIA.S 89 B
M.ADIB RAZMIZAN
25 0 89 B
26 0 0 D
27 0 0 D
28 0 0 D
29 0 0 D
30 0 0 D
31 0 0 D
32 0 0 D
33 0 0 D
34 0 0 D
35 0 0 D
36 0 0 D
37 0 0 D
38 0 0 D
39 0 0 D
40 0 0 D
2.GANJIL
2019/2020
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AT BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional.
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AT BAIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional.
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
KUP dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhanaDdan/atau tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
AIK dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar 0sederhana dan/atau
D tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
RANG dalam memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar
0 sederhana
D dan/atau tradisional
NAMA GURU BIDANG STUDI : JANUAR RAHMAN,S.Pd
NAMA WALI KELAS : AYU YUNITA S.Pd
1 BARRYNA ASTRI. A 35 D
2 BAYU EMSETIADI 32 D
3 DAFFA AKBAR 35 D
4 DALILA RAMADHANI 35 D
10 KHAYLA AYUDHIA 34 D
11 LIDYA WALDAYNI 35 D
12 MUHAYARDI 34 D
13 MUSTHARRIEV FAHADA 18 D
19 SAGITA KANAHAYA 37 D
20 SALSABILA ZULIA 37 D
22 YOVAN DALFINSYAH 33 D
23 ZIAN PUTRA. T 35 D
24 ZULFA AMALIA.S 36 D
M.ADIB RAZMIZAN
25 0 36 D
26 0 0 D
27 0 0 D
28 0 0 D
29 0 0 D
30 0 0 D
31 0 0 D
32 0 0 D
33 0 0 D
34 0 0 D
35 0 0 D
36 0 0 D
37 0 0 D
38 0 0 D
39 0 0 D
40 0 0 D
2.GANJIL
2019/2020