Studi ini berfokus pada peningkatan keterampilan berpikir desain mahasiswa
kimia pascasarjana melalui kegiatan menyusun, mengembangkan dan menerapkan kerangka kerja STEM dan atribut pengusaha secara terintegrasi dengan model pembelajaran berbasis proyek (PBL). Dapat menghasilkan ide-ide kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan sumber daya lokal untuk proyek kewirausahaan. Atribut EC dan STEM berhasil membimbing siswa untuk mewujudkan ide-ide kreatif dan inovatif untuk membangun proyek yang menghasilkan produk.