TUGASAN MODUL 3

3.1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

AKTIVITI 1 : Rujuk Akta Pendidikan 1996 ( Akta 550 )

Bincangkan :

1. Apakah elemen yang dinyatakan dalam akta di atas ?

Seseorang guru dalam suatu sekolah, kecuali sekolah gaya pos atau PJJ, hendaklah
menyimpan dan menyenggara suatu buku rekod dalam mana hendaklah direkod olehnya tidak
lewat daripada hari akhir persekolahan setiap minggu dalam suatu penggal persekolahan,
bahagian atau bahagian-bahagian sukatan pelajaran yang diluluskan yang akan diajar pada
minggu berikutnya berkaitan dengan suatu mata pelajaran, dan buku rekod hendaklah dengan
serta-merta diadakan untuk pemeriksaan.

2. Adakah terdapat keluwesan dalam cara penulisan ?

Tidak, penulisan yang ringkas dan tidak lengkap tidak dapat menggambarkan proses
PdP sebenarnya.

AKTIVITI 2 : Rujuk Standard 4.1 ( Guru Sebagai Perancang )

1. Kenal pasti kriteria kritikal dalam 4.1.

Guru bertindak sebagai perancang untuk memastikan kesediaan dan persediaan yang
rapi dalam melaksanakan Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc).

2. Kenal pasti tindakan untuk menacpai standard ini.

Menyediakan RPH, menentukan kaedah pentaksiran, menyediakan sumber
pendidikan, menetapkan bilik/ruang sebagai tempat pembelajaran secara
spesifik, mengikut keupayaan murid, peruntukan masa dan arahan yang berkuat
kuasa.

AKTIVITI 3 :

Dapatkan beberapa contoh RPH yang berlainan.

- Adakah penulisan RPH tersebut memenuhi kehendak Akta ?

Ada
3.2