PEMERINTAH KOTA SEMARANG

SATUAN PENDIDIKAN KECAMATAN GAYAMSARI

SD NEGERI PANDEANLAMPER 01
Jl. Brigjen Sudiarto No. 105 Semarang Telp. (024) 6714844
Email : sd_pandeanlamper_01@yahoo.com

ULANGAN HARIAN TEMA I

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NAMA : ___________________________________
NOMOR : ___________________________________
KELAS : IV (EMPAT)
HARI/TGL : SELASA, 18 AGUSTUS 2020

PPKN KD 3.4
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b , c atau d pada jawaban yang benar !
1. Meskipun berbeda keyakinan, Anisa dan Maria tetap bersahabat. Sikap keduanya sangat ....
a. Buruk c. terpuji
b. Tercela d. teratur
2. Kerja sama dalam keberagaman di lingkungan masyarakat dapat memupuk ....
a. pertikaian c. permusuhan
b. perpecahan d. persatuan
3. Berikut ini kegiatan yang membutuhkan kerja sama adalah ....
a. Mengerjakan tugas individu c. menghias ruang kelas
b. Mwngerjakan soal ulangan d. bermain engklek
II. Isilah Titik di Bawah Ini !
1. Menjenguk tetangga yang sakit merupakan sikap menjaga persatuan di lingkungan ....
2. Pekerjaan akan cepat selesai dan terasa ringan jika dilakukan ....
III. Jawablah Soal di Bawah Ini Dengan Benar !
1. Sebutkan tiga manfaat adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!

BAHASA INDONESIA KD 3.2

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b , c atau d pada jawaban yang benar !
Di Pulau Nias, Sumatra Utara masih melestarikan tradisi lompat batu yang dikenal dengan
fahombo atau hombobatu. Saat melakukan tradisi lompat batu, pemuda Nias harus melewati
batu yang tingginya sekitar 2 meter, dengan panjang 60 cm dan lebar 90 cm. Ancang-ancang
lari yang dilakukan oleh pemuda tersebut tidak begitu jauh. Dengan lari ancang-ancang yang
tidak jauh, pemuda Nias akan melaju kencang dan menginjakkan kakinya pada sebongkah batu.
Kemudian, ia melompat ke udara melewati batu besar. Pemuda tersebut tidak boleh menyentuh
puncak batu sedikit pun dan harus mendarat dengan sempurna. Jika pemuda tidak mendarat
dengan sempurna, risikonya akan mengalami cidera otot atau patah tulang.

1. Tradisi lompat batu atau fahombo berasal dari daerah...

a. Sumatra Utara c. Sumatra Barat
b. Sumatra Selatan d. Sulawesi Timur
2. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah...
a. tradisi lompat batu di Pulau Nias
b. risiko melakukan tradisi lompat batu
c. ancang-ancang untuk melakukan lompat batu
d. tinggi batu yang yang akan digunakan untuk tradisi lompat batu

3. Untuk mengetahui informasi dari suatu bacaan, perlu dilakukan...

a. menulis ulang c. menceritakan kembali
b. membaca sekilas d. membaca keseluruhan
II. Isilah Titik di Bawah Ini !
1. Ide utama dari sebuah paragraf dinamakan ....
2. Kalimat yang menjelaskan gagasan pokok dinamakan dengan ....
III. Jawablah Soal di Bawah Ini Dengan Benar !
1. Jelaskan langkah-langkah menyusun ringkasan!

IPS KD 3.2
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b , c atau d pada jawaban yang benar !
1. Berikut ini yang merupakan seni khas pertunjukkan Jawa Barat adalah... .
a. Ludruk c. Lenong
b. Debus d. Mamanda
2. Rujak Cingur merupakan makanan khas yang berasal dari....
a. Madura
b. Surabaya
c. Jakarta
d. Yogyakarta
3. Senjata tradisional terapang berasal dari daerah....
a. Banten
b. Lampung
c. Jawa Tengah
d. Bangka Belitung
I. Isilah Titik di Bawah Ini !
1. Kitab suci agama Hindu adalah ....
2. Nasi timbel dibungkus dengan pisang. Nasi ini berasal dari ....
II. Jawablah Soal di Bawah Ini Dengan Benar !
1. Sebutkan tradisi-tradisi unik yang dimiliki indonesia beserta daerah asalnya

IPA KD 3.6
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b , c atau d pada jawaban yang benar !
Perhatikan daftar berikut ini!

(1) (2) (3) (4) (5)

1. Alat musik yang dimainkan dengan cara digesek ditunjukkan oleh nomor...
a. (1) dan (2) c. (3) dan (4)
b. (2) dan (4) d. (3) dan (5)
2. Perhatikan peristiwa berikut!
(i) Seseorang yang sedang mendengarkan radio
(ii) Kapal yang sedang mencari benda hilang di laut
(iii) Seseorang yang sedang berbicara dengan orang lain
(iv) Dokter yang sedang mendengar detak jantung melalui stetoskop
a. (i) dan (ii)
b. (i) dan (iii)
c. (ii) dan (iv)
d. (iii) dan (iv)
Perhatikan gambar berikut!
A

3. Fungsi bagian alat indera yang ditunjukkan opleh huruf A, yaitu...

a. mengendalikan keseimbangan tubuh
b. memperkuat getaran dan menghasilkan bunyi
c. menghubungkan mulut dengan telinga tengah
d. menangkap gelombang bunyi yang masuk
 II. Isilah Titik di Bawah Ini !
1. Bunyi dihasilkan dari benda yang ....
2. Bagian telinga yang berfungsi untuk meneruskan rangsangan bunyi ke otak adalah ....
III. Jawablah Soal di Bawah Ini Dengan Benar !
1. Sebutkan tiga contoh benda yang bersifat memantulkan bunyi dan menyerap bunyi!

SBdP KD 3.3
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b , c atau d pada jawaban yang benar !
1. Salah satu tarian yang berasal dari Aceh, yaitu.....
a. Reog c. Kecak
b. Serimpi d. Bungong Jeumpa
2. Fungsi musik dalam tarian Bungong Jeumpa adalah
a. sebagai penghibur
b. sebagai pengiring tarian
c. sebagai pemberi suasana dalam tarian
d. sebagai pengiring dan pemberi suasana dalam tarian
3. Gerak pada komposisi tari kelompok yang adakalanya dilakukan secara terpecah disebut....
a. Unity
b. Canon
c. Broken
d. Balance
II. Isilah Titik di Bawah Ini !
1. Agar makna gerakan dalam sebuah tarian sampai kepada penonton dibutuhkan sebuah ....
2. Komposisi tari kelompok dilakukan secara selang-seling. Hal ini bertujuan untuk membuat karya tari
menjadi ....
III. Jawablah Soal di Bawah Ini Dengan Benar !
1. Berikan lima jenis komposisi dalam tari kelompok!