PENDIDIKAN ISLAM:

TAHUN 1 - AL- Quran - Khairul Sham Bin Khalid & Julianah Jemadi

AL- Ulum - Khairani Niza Bt. Harun.

Jawi - Khairani Niza Bt. Harun.

Tasmik - Khairani Niza Bt. Harun & Norazlina Bt. ABdullah

TAHUN 2 - AL- Quran - Khairul Sham Bin Khalid & Norazlina Bt. ABdullah

AL- Ulum - Khairul Sham Bin Khalid

Jawi - Khairul Sham Bin Khalid

Tasmik - Khairul Sham Bin Khalid & Norazlina Bt. ABdullah

TAHUN 3 - AL- Quran - Nik Noor Diran Bt Nik Soh & Norazlina Bt. ABdullah

AL- Ulum - Norazlina Bt. ABdullah

Jawi - Norazlina Bt. ABdullah

Tasmik - Khairul Sham Bin Khalid & Nik Noor Diran Bt Nik Soh

TAHUN 4 - AL- Quran - Khairul Sham Bin Khalid & Norazlina Bt. ABdullah

AL- Ulum - Norazlina Bt. ABdullah

Jawi - Norazlina Bt. ABdullah

Tasmik - Khairul Sham Bin Khalid & Nik Noor Diran Bt Nik Soh

TAHUN 5 - AL- Quran - Nik Noor Diran Bt Nik Soh & Norazlina Bt. ABdullah

AL- Ulum - Nik Noor Diran Bt Nik Soh

Jawi - Nik Noor Diran Bt Nik Soh

Tasmik - Norazlina Bt. ABdullah & Nik Noor Diran Bt Nik Soh

TAHUN 6 - AL- Quran - Nik Noor Diran Bt Nik Soh & Norazlina Bt. ABdullah

(Bestari) AL- Ulum - Nik Noor Diran Bt Nik Soh

Jawi - Khairul Sham Bin Khalid

Tasmik - Norazlina Bt. ABdullah & Nik Noor Diran Bt Nik Soh
TAHUN 6 - AL- Quran - Khairul Sham Bin Khalid

(Pintar ) AL- Ulum - Khairul Sham Bin Khalid

Jawi - Khairul Sham Bin Khalid

Tasmik - Khairul Sham Bin Khalid

PRASEKOLAH - Nik Noor Diran Bt Nik Soh.

Khairul Sham Bin Khalid - 27 waktu

Nik Noor Diran Bt Nik Soh - 26 waktu

Julianah Jemad - 3 waktu

Khairani Niza Bt. Harun - 5 waktu

Norazlina Bt. Abdullah - 26 waktu

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 BESTARI 2016

BAHASA MELAYU PEMAHAMAN.

KEKUATAN:

1. Murid dapat menguasai semua aspek tatabahasa dengan baik.

2. Murid boleh membina struktur ayat yang betul daripada aspek tatabahasa serta penggunaan
tanda bacaan yang betul.
3. Murid dapat menguasai bentuk soalan pemahaman.

KELEMAHAN:

1. Terlalu gopah gapah dalam menjawab soalan disebabkan ada pilihan jawapan.
2. Gagal menggunakan teknik yang diajar untuk menjawab soalan pemahaman.
3. Kebanyakkan murid tidak dapat mengingat dan menghafal perkataan-perkataan, simpulan
bahasa, nilai murni seperti yang disuruh.

BAHASA MELAYU PENULISAN.

KEKUATAN:

1. Murid dapat menguasai aspek tatabahasa dengan baik.

2. Murid dapat menguasai format penulisan dan membina ayat dengan betul.
3. Guru pemulihan sentiasa membantu murid-murid yang bermasalah dalam membaca dan
menulis.

KELEMAHAN:

1- Kesalahan tatabahasa dalam ayat-ayat yang ditulis menyebabkan markah ditolak.

2- Murid gagal mengemukakan isi yang mencukupi dan huraian yang ditulis terlalu ringkas.
3- Kebanyakkan murid kurang membaca sumber-sumber bacaan sampingan.