KELAS PEMULIHAN KHAS,

SK SERI MURNI TAHUN 2020

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TARIKH / HARI / KELAS / 2 EXCELLENT /

21.09.2020 ISNIN 25
MINGGU BIL MURID 2 ORANG
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU MASA 08.30 PG – 09.30 PG

KUMPULAN KUMPULAN 1 (1 orang) KUMPULAN 2 (1 orang)

TP1 - Memberikan respons terhadap pelbagai soalan, suruhan, dan pesanan serta
TP menyampaikan maklumat dan idea yang kritis dan kreatif secara bertatasusila tahap sangat
terhad.

TEMA / TAJUK Benda di sekeliling Benda di sekeliling

KEMAHIRAN Kemahiran 2 : Huruf-huruf kecil Kemahiran 9 : Suku Kata KVK

PEMULIHAN 2.1 Membunyikan huruf kecil a-z. 9.1 Menyebut suku kata KVK.

STANDARD 1.1.1 (i) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut dengan betul dan tepat; huruf.
PEMBELAJARAN 2.1.1 (i) Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai; suku kata.

PENGETAHUAN Murid sudah diajar mengenal huruf vokal Murid sudah diajar menyebut perkataan KVK
SEDIA ADA dengan betul. dengan betul.

PAK21 Komunikasi Kolaboratif Kreatif Kritis Nilai

BAHAN BANTU
BELAJAR / BAHAN
Persembahan Slaid PowerPoint, Kad suku kata KVK, Kad gambar, Lembaran kerja.
BANTU
MENGAJAR
Pada akhir PdP, murid berupaya: Pada akhir PdP, murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Mengenalpasti dan menulis 10 hingga 12 1. Membunyikan 6 hingga 7 suku kata KVK
PEMBELAJARAN huruf kecil iaitu b, c, d, f, g, j, h, k, l, m berdasarkan carta suku kata dan kad
dan n dengan betul. suku kata.
Set Induksi ( 5 minit )

1. Guru menayangkan video mengenai huruf-huruf kecil dan suku kata KVK.
2. Guru dan murid bersoal jawab tentang video tersebut.

Langkah 1 ( 20 minit ) Langkah 1 ( 20 minit )

PEMBELAJARAN
1. Murid menyanyi lagu abjad . 1. Murid melengkapkan kad suku kata
DAN
PEMUDAHCARAA 2. Membaca abjad A - Z daripada menjadi perkataan berdasarkan
N (PDPC) carta abjad bergambar . gambar.
3. Menulis huruf di udara dan di atas
meja. ‘Bridging Up’ (KSSR)
4. Menyalin semula huruf-huruf yang
telah diberi. Contoh: 2. Mengisi suku kata awalan atau
B D C K L pertengahan atau akhiran yang
tertinggal berdasarkan gambar
 KELAS PEMULIHAN KHAS,
SK SERI MURNI TAHUN 2020

Langkah 2 ( 20 minit ) Langkah 2 ( 20 minit )

1. Guru meminta murid untuk membentuk
huruf daripada plastisin atau tanah liat
mengikut urutan.
2. Mencari huruf yang tersembunyi dalam
gambar dan warnakan.
1. Guru meminta murid untuk mewarna suku
kata tersembunyi.
2. Murid yang berjaya mewarnakan semua
suku kata KVK dikira sebagai pemenang.

‘Bridging Up’ (KSSR)

1. Guru membimbing murid menyebut

perkataan, frasa dan ayat dengan betul.

Langkah 3 ( 10 minit ) Langkah 3 ( 10 minit )

1. Guru memberikan lembaran kerja kepada 1. Guru mengedarkan lembaran kerja dan
murid-murid. meminta murid untuk mengisi suku kata
2. Guru akan membimbing murid jika murid KVK berdasarkan gambar.
menghadapi masalah dalam 2. Murid diminta untuk mewarnakan suku
menyelesaikan lembaran kerja. kata yang sama dan mencantumkan
suku kata menjadi
perkataan.
Penutup ( 5 Minit )

1. Guru menyoal murid secara lisan.

2. Murid yang dapat menjawab soalan dengan betul akan diberikan ganjaran atau token.
3. Guru memberikan kerja rumah kepada murid.
REFLEKSI/IMPAK
PdP ditangguhkan kerana:
_________________________________________________________
¨ Mesyuarat/Kursus
_________________________________________________________ ¨ Program Sekolah
¨ Guru Pengiring
_________________________________________________________
¨ Aktiviti Luar
_________________________________________________________ ¨ Cuti Rehat/Cuti Sakit
¨ Cuti Peristiwa/Cuti Am
¨ Cuti Bencana/Cuti Khas
Kumpulan 1: ____/____ murid mencapai objektif
¨ Lain-lain:
____/____ murid belum mencapai objektif ___________________
___________________
Kumpulan 2: ____/____ murid mencapai objektif
____/____ murid belum mencapai objektif

TINDAKAN SUSULAN
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid:-
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________