NAMA : Silpana Ahadu

NIM : 432418046

KELAS : B/Biologi

Tugas : Metodologi Penelitian

KLASIFIKASI PENELITIAN

 Tujuan :
 Dasar, Penelitian dasar adalah yang bertujuan untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan. Penelitian ini dilakukan untuk menguji kebenaran teori tertentu,
atau mengetahui konsep tertentu secara mendalam. Penelitian dasar lebih
banyak dilakukan di laboratorium. Penelitian dasar merupakan penelitian yang
banyak dilakukan untuk meningkatkan dan memperluas pengetahuan kita serta
mengarah pada inovasi. Ini mencakup aspek fundamental penelitian. Secara
sederhana, penelitian dasar dapat diartikan sebagai penelitian empiris yang
tujuannya adalah untuk berkontribusi pada pengetahuan teoritis kami di suatu
bidang.
 Terapan, Penelitian terapan adalah metodologi yang digunakan untuk
memecahkan masalah praktis dunia modern, baik masalah praktis dari
individu atau kelompok. Atau dengan kata lain penelitian terapan merupakan
dirancang untuk menjawab pertanyaan spesifik yang bertujuan memecahkan
masalah praktis bukan untuk memperoleh pengetahuan demi pengetahuan.
Tujuan dari penelitian terapan adalah untuk meningkatkan kondisi manusia.
Ini berfokus pada analisis dan memecahkan masalah sosial dan kehidupan
nyata. Penelitian ini umumnya dilakukan dalam skala besar dan mahal.
Karena itu, sering dilakukan dengan dukungan dari beberapa lembaga
keuangan seperti pemerintah nasional, perusahaan publik, bank dunia,
UNICEF, UGC, dan lain-lain. Penelitian Terapan adalah penelitian yang
menggunakan teori untuk memecahkan masaiah tertentu.
 Metode :
 Metode Survey adalah penelitian yang sumber data dan informasi utamanya
diperoleh dari responden sebagai sampel penelitian dengan menggunakan
kuesioner atau angket sebagai instrumen pengumpulan data.
 Metode Ex Post Facto merupakan penelitian yang bertujuan menemukan
penyebab yang memungkinkan perubahan perilaku, gejala atau fenomena
yang disebabkan oleh suatu peristiwa, perilaku atau hal-hal yang
 menyebabkan perubahan pada variable bebas yang secara keseluruhan sudah
terjadi.
 Metode Eksperimen dilakukan untuk mengetahui hubungan sebab-akibat antar
variabel. Dalam penelitian sosial, riset eksperimental biasanya melibatkan
lebih dari dua variabel karena permasalahan sosial yang selalu kompleks.
 Metode Naturalistik adalah cara mengamati dan pengumpulan data yang
dilakukan dalam latar/seting alamiah, artinya tanpa memanipulasi subjek yang
diteliti (sebagaimana adanya, natur), Tujuan penelitian naturalistik adalah
untuk mengetahui aktualitas, realitas sosial dan persepsi manusia melalui
pengakuan mereka yang mungkin tidak dapat diungkap melalui penonjolan
pengukuran formal atau pertanyaan penelitian yang telah dipersiapkan terlebih
dahulu.
 Metode Kebijakan adalah sebagai proses penyelenggaraan penelitian untuk
mendukung kebijakan atau analisis terhadap masalah sosial yang bersifat
fundamental secara teratur untuk membantu pengambil kebijakan
memecahkan masalah dengan jalan menyediakan rekomendasi.
 Metode Tindakan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menguji,
mengembangkan. Menemukan dan menciptakan tindakan baru, sehingga
tindakan tersebut kalau diterapkan dalam pekerjaan, maka proses pelaksanaan
kerja akan lebih mudah, lebih cepat, dan hasilnya lebih banyak dan
berkualitas.
 Metode evaluasi merupakan suatu prosedur ilmiah yang sistematis yang
dilakukan untuk mengukur hasil program atau proyek (efektifitas suatu
program) sesuai dengan tujuan yang direncanakan atau tidak, dengan cara
mengumpulkan, menganalisis dan mengkaji pelaksaaan program yang
dilakukan secara objektif.
 Metode Sejarah adalah sebagai proses sistematis dalam mencari data agar
dapat menjawab pertanyaan tentang fenomena dari masa lalu untuk
mendapatkan pemahaman yang lebih baik dari suatu institusi, praktek, tren,
keyakinan, dan isu-isu dalam pendidikan.
 Metode Studi kasus adalah strategi penelitian dan penyelidikan empiris yang
menyelidiki fenomena dalam konteks kehidupan nyata. Studi kasus didasarkan
pada investigasi mendalam terhadap satu individu, kelompok, atau peristiwa
untuk mengeksplorasi penyebab prinsip-prinsip yang mendasarinya.
 Tingkat Explanasi :
 Deskriptif, Penelitian deskriptif adalah penelitian yang mengumpulkan data
untuk menguji hipotesis atau menjawab pertanyaan penelitian mengenai status
terakhir dari subyek penelitian. Penelitian deskriptif berusaha untuk
memperoleh deskriptif lengkap dan akurat dari suatu situasi. Kelemahan
utama penelitian deskriptif adalah kurangnya tanggapan subyek penelitian.
Contoh: Penelitian disiplin kerja pegawai negeri setelah otonomi daerah,
penelitian profit guru yang profesional, penelitian, kesiapan sekolah
 melaksanakan manajemen berbasis sekolah, kesiapan sekolah melaksanakan
KBK, dan lain-lain.
 Komperatif, Penelitian komparatif adalah penelitian yang bersifat
membandingkan. Penelitian ini dilakukan untukmembandingkan persamaan
dan perbedaan dua atau lebih fakta-fakta dansifat-sifat objek yang di teliti
berdasarkan kerangka pemikiran tertentu.
 Asosiatif, Penelitian asosiatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk
mengetahui pengaruh ataupun juga hubungan antara dua variabel atau lebih. ...
Penelitian kuantitatif, adalah penelitian dengan memperoleh data yang
berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan.
 Sifat dan jenis data
 Kuantitatif, Penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis
terhadap bagian-bagian dan fenomena serta kausalitas hubungan-
hubungannya. Tujuan penelitian kuantitatif adalah mengembangkan dan
menggunakan model-model matematis, teori-teori dan/atau hipotesis yang
berkaitan dengan fenomena alam.
 Kualitatif, Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bersifat deskriptif dan
cenderung menggunakan analisis. Proses dan makna lebih ditonjolkan dalam
penelitian kualitatif. Landasan teori dimanfaatkan sebagai pemandu agar fokus
penelitian sesuai dengan fakta di lapangan.
 Gabungan, Penelitian gabungan merupakan suatu prosedur untuk
pengumpulan data, analisis data, dengan penggunaan gabungan secara
sekuensial metode kuantitatif dan kualitatif atau sebaliknya, dalam
memperoleh pemahaman yang lebih mendalam terhadap masalah utama.