PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPT. SMK NEGERI 5 TANGERANG SELATAN
KELOMPOK TEKNOLOGI REKAYASA DAN KESEHATAN
Jl. Raya Pemulang 2 Kel. Pondok Benda Barat 7 Kec. Pamulang Tangerang Selatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 5 Tangerang Selatan
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/Semester : X / Ganjil
Kompetensi Dasar : Kewargaan Digital
Alokasi Waktu :2 x pertemuan (6 x @45 Menit)

A. Kompetensi Inti *)
1. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
2. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig). Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,

produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak

mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar *)
1. KD pada KI pengetahuan
3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine
2. KD pada KI keterampilan
4.9 Melakukan penelusuran informasi
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Indikator KD pada KI pengetahuan
 Menjelaskan pengertian Search Engine
 Menjelaskan jenis-jenis Search Engine
 Merincikan teknik-teknik penelusuran Search Engine
2. Indikator KD pada KI keterampilan
(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)
Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.55
  Mengikuti teknik-teknik penelusuran Informasi dengan Search Engine sesuai
contoh
 Mendemonstrasikan penelusuran dan hasil informasi yang diperoleh berdasarkan
tugas.
D. Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Discovery Learning yang

dipadukan dengan metode mind mapping dan pendekatan saintifik yang menuntun peserta
didik untuk mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan penyelesaian dan
mempresentasikan hasilnya di depan kelas, Selama dan setelah mengikuti proses
pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat memahami/menerapkan teknik
penulusuran search engine dengan software seperti Google atau yang lainnya dengan cara :
Peserta didik dapat Menerapkan teknik penelusuran Search Engine didasari
teori/konsep dalam pengetahuan:
 pengertian search engine.
 jenis-jenis dan fungsi search engine.
 merincikan teknik-teknik penelusuran search engine dengan cermat.
 WebmasterTool Google.
 SEO Google
 Google Adsense
E. Materi Pembelajaran
1. Fakta
- Melakukan penelurusan dengan search engine, google, bing, dan sebagainya
- Menerapkan konsep SEO dalam Google Search.
2. Konsep
- pengertian search engine.
- jenis-jenis dan fungsi search engine.
- Memilih software Search Engine terbaik
- merincikan teknik-teknik penelusuran search engine dengan cermat
3. Prinsip : jika google sebagai mesin pencari terbaik, maka teknik harus memahami
seo google.
4. Prosedur : email—blogger—telusur—teori—praktek---seo.

F. Pendekatan, Model dan Metode

Pendekatan Saintifik
Model Pembelajaran Discovery Learning
Diskusi, Tanya jawab, Penugasan
Metode
(Individu/Kelompok)

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu:**)
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan  Pembukaan 15 menit
 Guru mengucapkan salam pada siswa.
 Pengkondisian Kelas ( berdoa, mengecek kehadiran,
mengecek lingkungan kelas )
 Melakukan apersepsi
 Selanjutnya guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan mencatatnya.
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.56
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
dan penjelasan tentang kegiatan yang akan
dilakukan serta penilaiannya. Diantaranya :
1. Pengertian Search Engine.
2. Jenis-Jenis dan Fungsi Search Engine.
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pemberian Rangsangan (Stimulation) 105 Menit
 Guru meminta Siswa mengamati perangkat yang
digunakan untuk penelusuran informasi
 Siswa melihat tayangan yang disajikan guru
Pernyataan/Identifikasi Masalah (Problem Statement)
 Siswa menanyakan hal-hal yang berhubungan dengan
tayangan dan demonstrasi guru.
Pengumpulan Data (Data Colection)
Kegiatan  Siswa mengumpulkan informasi mengenai jenis-jenis
Inti search engine disertai keunggulan dan kelemahannya
 Siswa mengumpulkan search engine yang familiar
digunakan.
 Pembuktian (Verification)
 Guru menugaskan siswa untuk menilai hasil
penelusuran informasi yang sudah dibuatnya kepada
siswa lainnya/ temannya.
Menarik Kesimpulan/Generalisasi
 Siswa membuat kesimpulan tentang search engine
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Penutup  Menyimpulkan search engine dan jenis-jenis 15 Menit
penelusuran dengan search engine.
 Memberikan informasi tentang persiapan pembelajaran
selanjutnya
 Menutup kegiatan pembelajaran.

2. Pertemuan Kedua:**)
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Pembukaan 15 menit
 Guru mengucapkan salam pada siswa.
 Pengkondisian Kelas ( berdoa, mengecek kehadiran,
mengecek lingkungan kelas )
 Melakukan apersepsi
 Selanjutnya guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan mencatatnya.
 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi
dan penjelasan tentang kegiatan yang akan
dilakukan serta penilaiannya.
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan Pemberian Rangsangan (Stimulation) 105 Menit
Inti  Guru menugaskan siswa membaca artikel terkait search

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.57
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
engine/google adsense/webmastertool
 Siswa mengamati demonstrasi guru mengenai teknik
penelusuran informasi dengan search engine
Pernyataan/Identifikasi Masalah (Problem Statement)
 Siswa menanyakan hal-hal yang berhubungan dengan
materi yang sudah dibacanya.
Pengumpulan Data (Data Colection)
 Siswa mempresentasikan data search engine
berdasarkan jenis dan popular digunakan
 Pembuktian (Verification)
 Siswa menganalisis materi yang sudah didapatnya
Menarik Kesimpulan/Generalisasi
 Siswa membuat kesimpulan teknik penelusuran dan
aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Penutup  Melakukan posttest 15 Menit
 Menutup kegiatan pembelajaran.

H. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

 Alat
Komputer dengan program windows power point, jaringan internet, flashdisk, alat
tulis, pointer.
 Media Pembelajaran
LCD projector, Laptop, ppt materi Konsep Bisnis Online
 Sumber Belajar :
Buku Search Engine, Majalah atau artikel lainnya yang relevan, Internet.
I. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian
 Tugas  Membuat resume materi yang telah
disampaikan
 Portopolio  Laporan resume kasus yang diperoleh
dari penelusuran mesin pencari
(search engine) .
 Tes  Tes tertulis dan Tes Lisan

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.58
2. Instrumen Penilaian
Terlampir
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
- Remedial
Untuk siswa yang remedial, guru memberikan tes berdasarkan instrument
penilaian sebelumnya dengan mengacu pada IPK yang tidak tuntas dengan
terlebih dahulu memberikan penekanan materi.

Mengetahui, Tangerang Selatan, 29 Juli 2019

Wakil Kepala Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

SMK Negeri 5 Tangerang Selatan

R. Rudi Darmawan S. Pd Sudrajat Pamungkas, S.Pd

NIP. 19700102 200801 1 013 NIP. 19890122 201903 1 004

Kepala Sekolah
SMK Negeri 5 Tangerang Selatan

Rohmani Yusuf, S. Pd, M. Pd

NIP. 19710328 200504 1 005

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.59
 LAMPIRAN
JURNAL PENILAIAN
1) Penilaian Sikap

JURNAL

Hari/Tgl Nama Siswa Kelas Kejadian Keterangan

Tangerang Selatan, …….. 2020

Guru Mata Pelajaran

Sudrajat Pamungkas, S. Pd
NIP.198901222019031004

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.60
2) Penilaian Pengetahuan

KISI-KISI DAN SOAL

Bidang Keahlian :
Program Keahlian :
Kompetensi Keahlian :
Mata Pelajaran : Simulasi Komunikasi Digital
Kompetensi Dasar : 3.9. Menerapkan teknik penelusuran Search Engine
4.9. Melakukan penelusuran informasi

a. Penilaian Pengetahuan

Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal

3.9 Menerapkan 3.9.1 - Pengertian Seacrh 1. Siswa dapat menjelaskan PG 1

teknik Menjelaskan pengertian Engine pengertian search engine
penelusura Search Engine - Jenis-Jenis Seacrh
n Search 3.9.2 Engine 2. Siswa dapat mengkategorikan Uraian 2
Engine Menjelaskan jenis-jenis - Teknik-teknik jenis-jenis search engine
Search Engine Penelusuran Search
Uraian
3.9.3 Engine 3. Siswa dapat membherikan cont 3
Merincikan teknik-teknik aplikasi yang dapat digunakan
penelusuran Search Engine untuk mencari/penelusuran
informasi
PG/Uraia
4. Disajikan data kegiatan pencarian 4
n
informasi, siswa dapat
mengurutkan prosedur pencarian
informasi melalui internet (C3)

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.61
1) Instrumen Soal Pengetahuan :
No Soal
1 Istilah untuk sebuah system software
yang di desain untuk mencari
berbagai informasi yang tersimpan
dalam layanan World Wide Web
adalah …
a. Search Engine
b. Search Data
c. Searching
d. Search Inform
e. Search Mechine
2 Jelaskan jenis search engine
Computer Created Search Engine dan
Human Organized Search Engine!
3 Berikan lima contoh aplikasi browser
yang dapat digunakan untuk
melakukan pencarian informasi di
Internet!
Kunci Jawaban Skor
Kunci Jawaban: A
Istilah mesin pencari biasa lebih dikenal
dengan istilah Search Engine
- Computer Created Search Engine Skor 4 : Jika jawaban lenkap dan benar
Search engine ini dikategorikan Skor 3 : Jika jawaban benar tetapi tidak
banyak memiliki kelebihan karena lengkap
banyak menyajikan informasi Skor 2 :Jika jawaban lengkap tetapi tidak
walaupun kadang-kadang ada
tepat
beberapa informasi yang tidak
relevan Skor 1 : Jika jawaban salah
- Human Organized Search Engine
Mesin pencari ini dikelola
sepenuhnya oleh tangan manusia
yang menggunakan metode dengan
memilih informasi yang relevan dan
dikelompokkan sedemikian rupa
sehingga lebih bermanfaat
1. Contoh Aplikasi Browser untuk Skor 4 : Jika jawaban lengkap (5 data) dan
melakukan pencarian informasi benar
- Internet Eksplorer Skor 3 : Jika jawaban lengkap (5 data) tetapi
- FireFox kurang tepat
- Google Chrome
Skor 2 : Jika jawaban benar tetapi kurang
- Opera
lengkap
- UC Browser
Skor 1 : Jika jawaban tidak lengkap dan
salah
(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)
Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.62
No Soal Kunci Jawaban Skor
4 Di bawah ini merupakan kegiatan- Kunci Jawaban : A Skor 0 : Jawaban Salah
kegiatan dalam mencari informasi Skor 2 : Jawaban Benar
melalui internet. a. (1); (2); (3); (5); (4)
1. Buka aplikasi web browser pada
komputer
2. Masukan kata kunci pencarian
informasi pada aplikasi web
browser dengan berpedoman pada
penulisan keyword pencarian
dengan tepat
3. Klik atau pilih salah satu halaman
internet yang tersedia dengan tepat
4. Format dan edit informasi yang
diperoleh sesuai keperluan
5. Salin informasi dari halaman
internet yang dipilih ke dalam
aplikasi pengolah kata atau
aplikasi lainnya sesuai kebutuhan

Dari kegiatan-kegiatan di atas,

prosedur/langkah mencari informasi
melalui internet yang benaraddalah :
a. (1); (2); (3); (5); (4)
b. (1); (2); (3); (4); (5)
c. (1); (3); (2); (4); (5)
d. (1); (3); (3); (5); (4)
e. (1); (2); (4); (5); (4)
Atau dibuat dalam bentuk uraian
Untuk mendapatkan data dan
informasi lewat internet sesuai
dengan yang diminta,
langkah/prosedur apa yang harus
dilakukan?
Kunci Jawaban :
Langkah-langkah untuk mencari informasi
lewat internet adalah :
1. Buka aplikasi web browser pada
komputer
2. Masukan kata kunci pencarian
informasi pada aplikasi web browser
dengan berpedoman pada penulisan
keyword pencarian dengan tepat
Skor 4 : Jika jawaban lengkap, benar dan
berurut (1-5)
Skor 3 : Jika jawaban lengkap, benar (1-5),
tetapi tidak berurut
Skor 2 : Jika jawaban tidak lengkap, benar
dan berurut
Skor 1 : Jika jawaban tidak lengkap dan
(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)
Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.63
No Soal Kunci Jawaban Skor
3. Klik atau pilih salah satu halaman salah
internet yang tersedia dengan tepat
4. Salin informasi dari halaman internet
yang dipilih ke dalam aplikasi pengolah
kata atau aplikasi lainnya sesuai
kebutuhan
5. Format dan edit informasi yang
diperoleh sesuai keperluan

2) Penilaian Keterampilan

Kompetensi Bentuk No
IPK Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.64
4.9 Melakukan 4.9.1 - Mendemonstrasikan 5. Disediakan sebuah kasus Tes 5
penelusura Mengikuti teknik-teknik teknik-teknik terbaru, siswa diminta Praktik
n informasi penelusuran Informasi dengan penelusuran mencari resume artikel melalui
Search Engine sesuai contoh informasi melalui internet terkait kasus tersebut
4.9.2 Search Engine
Mendemonstrasikan
penelusuran dan hasil
informasi yang diperoleh
berdasarkan tugas

3) Instrumen Penilaian Keterampilan

Kategori
IPK
1 2 3 4
4.9.2 Langkah-langkah Langkah-langkah Langkah-langkah Langkah-langkah

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.65
 Kategori
IPK
1 2 3 4
Mendemonstrasikan penelusuran informasi penelusuran informasi tepat, penelusuran informasi penelusuran informasi
penelusuran dan hasil tepat, tidak membuat resume artikel dari situs tepat, resume artikel tepat, resume artikel
informasi yang resume artikel tidak terpercaya diperoleh dari situs diperoleh dari situs
diperoleh berdasarkan berdasarkan kasus yang terpercaya namun tidak terpercaya yang disertai
tugas diberikan disertai data real fakta dan data real

Contoh Pengolahan Nilai

Skor Penilaian 1
IPK No Soal Nilai
Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK
1. 1 3
(14/15) * 100 = 93,33
2. 2 4
3. 3 4
4. 4 3
Jumlah 14

4) Instrumen dan Rubrik Penilaian

Nilai Setiap Nomor Soal Nilai

No. Nama Siswa/Kelompok
No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 No. 5
1
2
(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)
Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.66
3
4
5

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.67
5) Instrumen dan Rubrik Penilaian

Nama Keterampilan yang dinilai

peserta Menyimpulkan Mengkomunikasika
didik n
1 2 3 4 1 2 3 4
.....
.....
.....
.....
.....

(Simulasi dan Komunikasi Digital Rev.2017)

Simkodig KD 3.9 dan 4.9 Hal.68