História da EAD

Profa. Maira Bernardi

 História da EAD
1ª Geração 2ª Geração 3ª Geração 4ª Geração 5ª Geração

Ensino
Por EAD Novas experiências em EAD Uso da Internet
correspondência via rádio e TV Universidades abertas e teleconferência e das redes
de computadores

Moore e Kearsley (2007) - 5 gerações da

história da EAD - evolução da EAD e da
definição dos períodos associados aos
avanços tecnológicos.
1ª Geração - Ensino por correspondência

 1º modelo didático de EAD - cursos

faziam uso de material impresso
entregue aos alunos através do correio,

 uso do correio como tecnologia

suprir a distância geográfica e servir para
a
educação para mulheres

1ª notícia - no Brasil - 1891= curso de

datilografia via correio oferecido através
de anúncio de jornal.
- 1900 - mídia impressa - envio de materiais
instrucionais via correio
- Idos de 1920 - uso do rádio.
- Anos 60 e 70 - uso da rede televisionada
- Década de 80 - uso do computador e
internet.
Educação a distância é anterior à utilização
da informática (Litwin, 2001)
 Busca em acompanhar o surgimento e
familiarização com recursos (materiais
impressos, fitas cassetes, vídeos e
rádio) = foco nas potencialidades para
introdução nas práticas educativas.
1ª Geração - Ensino por correspondência

 Atividade de ensino = princípios da instrução,

transmissão de conhecimentos e informações

 Exemplo: correio não servia como ferramenta

de comunicação entre os alunos e o professor
para esclarecimentos e a abertura de um
diálogo colaborativo.

 1941= Instituto Universal Brasileiro - oferecer

formação profissional nos níveis fundamental e
médio em todo território nacional.
2ª Geração – Educação a distância via
rádio e TV
 introdução de novos meios de comunicação
de massa.

 No Brasil = década de 20
 Uso de áudio (rádio e fitas cassete) e anos
60), do vídeo, com a televisão.
 Comunicação entre professor e alunos -
esclarecimento de dúvidas e acesso aos
materiais impressos - envio de
correspondência e mais tarde uso do
telefone e também do fax.
 2ª Geração – Educação a distância via
rádio e TV

 Educação pelo rádio = 1923 - Rádio

Sociedade do Rio de Janeiro, um grupo formado
por Henrique Morize e Roquete Pinto
- 1936 - a emissora foi doada ao Ministério da
Educação e Saúde

 Uso da TV na educação = anos 60 e 70

- Voltado para treinamento dos professores e a
oferta do ensino supletivo nos níveis primário e
secundário, voltados para aqueles que não
puderam estudar na escola regular.
3ª e 4ª Geração – Novas experiências em
EAD

 Final dos anos 60 - 3ª Geração =

caracterizada pelas experiências em EAD
com uma nova modalidade de
organização da educação.

 Investimentos na capacitação de recursos

humanos para o desempenho profissional
na área da EAD
 uso integrado das tecnologias disponíveis,
elaboração dos “kits” com materiais para
a realização de experiências práticas.
3ª e 4ª Geração – Novas experiências em
EAD
 Ponto de vista pedagógico da EAD =
período de análise e reorganização das
práticas educativas

 Ampliação de estudos teóricos sobre a

modalidade a distância de educação.

 1980 - Advento da informática e a do

computador pessoal = novas formas de
comunicação, com o uso do correio
eletrônico, salas de bate-papo, fóruns de
discussão e videoconferências.
3ª e 4ª Geração – Novas experiências em
EAD
 4ª geração = uso da teleconferência (a
conferência a distância) como a principal
tecnologia a ser destacada neste período.
 No Brasil
 Projeto SACI - Satélite Avançado de
Comunicações Interdisciplinares, criado em
1974.
- ação conjunta do MEC, Centro Nacional de
Pesquisas e Desenvolvimento Tecnológico
(CNPq) e do Instituto Nacional de Pesquisas
Espaciais (INPE)
- oferecimento de educação primária escolar para
todo o país
- Uso de sistema via satélite integrado com outros
meios de comunicação como TV, rádio e
material impresso, para atendimento das 4
séries do primeiro grau.
 3ª e 4ª Geração – Novas
experiências em EAD
 Sistema Tele-curso - modelo para outros
países pela Organização das Nações
Unidas para a educação, a ciência e a
cultura (UNESCO)
Telecurso da Fundação Roberto Marinho
Anos 70 - Brasil - sistemas estaduais de
ensino
- Criação de uma alternativa de
concretização da educação básica através
dos Centros de Ensino Supletivo (CES)
 5ª geração – Uso da internet e das
redes de computadores
 Uso Internet e as redes de computadores
 Proliferação programas de EAD
 Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)
 Videoconferências via satélite

IMPORTANTE: sem abandonar outros recursos

 Incorporar os benefícios de cada tecnologia

para cada vez mais ultrapassar as distâncias
geográficas, garantindo o acesso às formas de
comunicação.