F7a-IK-KUR-02

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN GANJIL

NO : nomor RPP-kelas-kode guru-1920

Sekolah : SMK Negeri 1 Tanah Grogot

Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar
Kelas / Semester :X
Materi Pokok : Pengujian Perakitan Komputer
Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran

A. KOMPETENSI INTI
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PERT. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1 3.3. Menerapkan 3.3.1. Menentukan cara pengujian hasil
pengujian perakitan perakitan komputer
komputer 3.3.2. Mengurutkan langkah-langkah
pengujian hasil perakitan komputer
2 4.3. Menguji kinerja 4.3.1. Melakukan pengujian hasil perakitan
komputer komputer
4.3.2. Membuat laporan pengujian kinerja
1
 PERT. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
komputer

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami jenis-jenis topologi
jaringan
2. Melalui penjelasan dan praktek diharapkan peserta didik mampu memahami
jenis jaringan menggunakan topologi tertentu
3. Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu memahami
mengenai keuntugan dan kerugian dari topologi jaringan

D. MATERI PEMBELAJARAN
 Pengujian Perakitan Komputer
1. Proses POST
2. Langkah-langkah melakukan pengujian hasil perakitan komputer
3. Prosedur pembuatan laporan perakitan komputer

E. PENDEKATAN, MODEL DAN METODE

 Pendekatan pembelajaran : Pendekatan saintifik
 Model pembelajaran : Cooperatif learning
 Metode pembelajaran : Tanya jawab, Diskusi, Praktek

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
Pendahuluan  Salam dan tegur sapa 10 menit
 Menyiapkan peserta didik secara psikis (doa) dan
fisik untuk mengikuti proses pembelajaran
 Memberi motivasi belajar siswa secara kontekstual
sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam
kehidupan sehari-hari
 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari
 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai
 Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan
uraian kegiatan

Kegiatan inti Mengamati: 150 menit

1. Mengamati untuk mengidentifikasi dan
merumuskan masalah tentang pengujian
perakitan komputer
2. Pengamatan pada data tentang pengujian
perakitan komputer

Menanya:
1. Mendiskusikan Berbagai data langkah – langkah
pengujian perakitan komputer

Mengeksplorasi:
2
 ALOKASI
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
WAKTU
1. Mengeksplorasi pengujian hasil perakitan
komputer

Mengasosiasi:
1. Menyimpulkan Berbagai hasil percobaan dan
pengamatan terkait dengan perakitan komputer
Mengkomunikasikan:
1. Menyampaikan hasil pengamatan dan
percobaan terkait dengan perakitan komputer
Penutup  Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang 10 menit
telah di pelajari
 Siswa merefleksikan penguasaan materi yang
telah dipelajari dengan membuat catatan
penguasaan materi
 Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan
berkaitan dengan kebutuhan dan spesifikasi
dalam membangun jaringan komputer
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran
untuk pertemuan berikutnya
 Doa dan salam perpisahan

G. MEDIA/ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

1. Media / Alat:
 Laptop
 Internet
 LCD Projector
 Speaker
 Whiteboard
2. Sumber Belajar:
 Buku Guru Komputer dan Jaringan Dasar kelas X semester 1
 Buku Siswa Komputer dan Jaringan Dasar kelas X semester 1
 Referensi belajar yang relevan

H. PENILAIAN PEMBELAJARAN
a. Tehnik : Observasi dan tertulis
b. Prosedur Penilaian
NO ASPEK INDIKATOR TEKNIK WAKTU
1 Sikap: Pengam Selama
1. Sangat/kurang terlibat atan proses
aktif dalam yang pembelajaran
pembelajaraan ditulis
2. Sangat/kurang dalam
bekerjasama dalam jurnal
kegiatan kelompok
3. Sangat/kurang jujur
dalam mengerjakan
ulangan atau tes
3
NO ASPEK INDIKATOR TEKNIK WAKTU
4. Disiplin dan tepat waktu
dalam menyelesaikan
tugas
5. Santun dan percaya diri
dalam melakukan
kegiatan transaksional
6. Kreatif dalam
mengembangkan ide
2 3.3.1. Menentukan cara Tertulis Selama dan
pengujian hasil akhir
perakitan komputer pembelajaran
3.3.2. Mengurutkan
langkah-langkah
pengujian hasil
perakitan komputer
3 4.3.1. Melakukan Kinerja- Selama
pengujian hasil Proses pembelajaran
perakitan komputer
4.3.2. Membuat laporan
pengujian kinerja
komputer

c. Rubrik Penilaian dan Butir Soal

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
P1 = Pilihan Ganda K1 = Proses
P2 = Uraian K2 = Proyek
K3 = Portofolio
K4 = Penugasan
INDIKATOR BUTIR SOAL DAN PENSKORAN
3.3.3.1 Saat anda melakukan perakitan komputer, bagian mana yang
(P2) paling susah untuk dilakukan? Berikan alasannya

Jawaban: Menurut opini masing - masing siswa

Berhasilkah pengujian komputer yang sudah anda rakit
sebelumnya? Jika tidak, kode beep apa yang terdengar? Berikan
diagnosanya

Jawab: Menurut opini masing - masing siswa

4.3.3.1. Pengujian komputer yang sudah dirakit sebelumnya

(K1) Praktek
Praktek : Per Kelompok/Individu

4
I. PEMBELAJARAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN
 Pembelajaran remedial dilakukan dengan mengulang IPK yang belum tuntas
 Pembelajaran pengayaan dengan memberikan tugas tambahan yang relevan
untuk memperkaya pengetahuan atau keterampilan pada materi yang sedang
diberikan

Mengetahui, Tanah Grogot, 19 Agustus 2019

Kepala SMK Negeri 1 Tanah Grogot Guru Mata Pelajaran,

AMEIN SUKARMIN, S.Sos.,M.MPd.,MM DEDI RAHMANI MEYDIANTO, S.KOM

NIP 19641220 199403 1 003 NIP.-