SK DANAU PERDANA, KL

RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2020

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.1 Mendengar, Mengecam, Strategi: KB- Mengecam,
TEMA:1- Respons Memahami Dan Menyebut Dengan Betul Membandingkan Dan
KEKELUARGAAN Dan Tepat; Membezakan, Mengenal
2.1 Asasmembaca Dan Memahami (I) Frasa Pasti
TAJUK: 1- HARI MINGGU (Ii) Ayat Tunggal
DENGAN KELUARGA 3.1 Asas Menulis EMK: Nilai Murni-Kasih
2.1.1 Membaca Dengan Sebutan Sayang,
5.1Memahami Fungsi Dan Yang Betul Dan Intonasi Yang Sesuai; Kerjasama, Kerajinan
Menggunakan Golongan Kata (I) Perkataan
Mengikut Konteks (Ii) Ayat Pembelajaran Kontekstual-
Menghubungkaitkan
M1
3.1.1 Menulis Secara Mekanis;
2-3/1/2020
(I) Perkataan BCB: Bacaan Mekanis
(Ii) Ayat
M2
6-10/1/2020
5.1.1 Memahami, Mengenal Pasti
Dan Menggunakan Golongan Kata
Mengikut Konteks;
(I) Kata Nama Am

PKJR 1.1 Kenderaan Persendirian, Kenderaan PKJR HP : PKJR

TEMA 1 Awam, Kenderaan Berat Dan Jentera 1.1.2 Menyatakan Ciri-Ciri BAM M/S 1 -2
Pengangkutan Darat Keselamatan Yang Aktiviti 1
Terdapat Pada Komponen Kenderaan.

27

|
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2020

STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.1 Mendengar, Mengecam, Mengecam, Kesyukuran,
TEMA:1- Respons Memahami Dan Menyebut Dengan Betul Menjanakan Idea,
KEKELUARGAAN Dan Tepat; Mencirikan
2.1 Asasmembaca Dan Memahami (I) Frasa
TAJUK: 2- (Ii) Ayat Tunggal EMK: Nilai Murni-
CERITA KELUARGA 3.1 Asas Menulis Kebebasan,
4.1 Mengaplikasikan Unsur Keindahan Dan 2.1.1 Membaca Dengan Sebutan Yang Kebersihan Fizikal Dan
Kesantunan Bahasa Dalam Bahan Sastera Betul Dan Intonasi Yang Sesuai; (Iii) Mental,
Perenggan Menghargai Flora Dan
5.1Memahami Fungsi Dan (Iv) Petikan Fauna,
Menggunakan Golongan Kata Menyayangi Haiwan,
Mengikut Konteks 3.1.1 Menulis Secara Mekanis Hemah
(Iii) Perenggan Tinggi
M3
4.1.1Bercerita, Dan Menuturkan Dialog Pembelajaran Kontekstual-
13-17/1/2020
Yang Mengandungi Gaya Bahasa Yang Mengalami,
Indah; Memindahkan,
(I) Simpulan Bahasa Menghubungkaitkan

5.1.1 Memahami, Mengenal Pasti BCB: Mendengar Dengan

Dan Menggunakan Golongan Kata Berkesan
Mengikut Konteks;
(Ii) Kata Nama Khas KP:Verbal-Linguistik
(Iii) Kata Ganti Nama
PKJR 1.1 Kenderaan Persendirian, Kenderaan PKJR HP : PKJR
TEMA 1 Awam, Kenderaan Berat Dan Jentera 1.1.2 Menyatakan Ciri-Ciri BAM M/S 3
Pengangkutan Darat Keselamatan Yang Aktiviti 2
Terdapat Pada Komponen Kenderaan.

27
STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 1 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan Respons 1.1.1Mendengar, Mengecam, Strategi: KB-

|
 RPT BAHASA MELAYU (SK) TAHUN 2 2020

KELUARGA PENYAYANG Memahami Dan Menyebut Dengan Betul Mengecam,Mengenal

2.1 Asas Membaca Dan Memahami Dan Tepat; Pasti,
TAJUK: 3- (Iii) Ayat Majmuk Menghubungkaitkan,
KELUARGA BERHEMAH 3.1 Asas Menulis
2.1.2 Membaca Dan Memahami; EMK: Nilai Murni-
4.1 Mengaplikasikan Unsur Keindahan Dan (I) Perkataan Bekerjasama,
Kesantunan Bahasa Dalam Bahasa Sastera. (Ii) Ayat Bertanggungjawab, Hemah
Tinggi, Baik Hati, Prihatin
5.1 Memahami Fungsi Dan Menggunakan 3.1.1 Menulis Secara Mekanis;
Golongan Kata (Iv) Petikan Pembelajaran Kontekstual-
Mengikut Konteks Menghubungkaitkan,
4.1.1 Bercerita, Dan Menuturkan Memindahkan
Dialog Yang Mengandungi Gaya Bahasa
Yang Indah; BCB: Bacaan Luncuran
M4 (Ii) Bandingan Semacam
20-22/1/2020 KP: Verbal-Linguistik
5.1.1 Memahami, Mengenal
Pasti Dan Menggunakan Golongan
Kata Mengikut Konteks;
(I) Kata Nama Am
PENDIDIKAN SIVIK (Ii) Kata Nama Khas
JANUARI (Iii) Kata Ganti Nama
(Iv) Penjodoh Bilangan

PKJR 2.2 Prasarana Jalan PKJR HP : PKJR

TEMA 2 Raya 2.2.2 Menerangkan Fungsi Bahagian BAM M/S 4
Persekitaran Jalan Raya Jalan Untuk Meningkatkan Keselamatan Aktiviti 3
Pejalan Kaki Dan
Penunggang Basikal

27

|
 STANDARD STANDARD
MINGGU TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
CUTI TAHUN BARU CINA
(KUMPULAN A: 22 - 26 JANUARI 2020, KUMPULAN B: 23 - 26 JANUARI 2020)
TEMA 1 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan Respons 1.1.1Mendengar, Mengecam, Strategi: KB-
KELUARGA PENYAYANG Memahami Dan Menyebut Dengan Betul Mengecam,Mengenal
2.1 Asas Membaca Dan Memahami Dan Tepat; Pasti,
TAJUK: 3- (Iii) Ayat Majmuk Menghubungkaitkan,
KELUARGA BERHEMAH 3.1 Asas Menulis
2.1.2 Membaca Dan Memahami; EMK: Nilai Murni-
4.1 Mengaplikasikan Unsur Keindahan Dan (I) Perkataan Bekerjasama,
Kesantunan Bahasa Dalam Bahasa Sastera. (Ii) Ayat Bertanggungjawab, Hemah
Tinggi, Baik Hati, Prihatin
5.1 Memahami Fungsi Dan Menggunakan 3.1.1 Menulis Secara Mekanis;
Golongan Kata (Iv) Petikan Pembelajaran Kontekstual-
Mengikut Konteks Menghubungkaitkan,
4.1.1 Bercerita, Dan Menuturkan Memindahkan
Dialog Yang Mengandungi Gaya Bahasa
Yang Indah; BCB: Bacaan Luncuran
M5 (Ii) Bandingan Semacam
27-31/1/2020 KP: Verbal-Linguistik
PENDIDIKAN SIVIK 5.1.1 Memahami, Mengenal
JANUARI Pasti Dan Menggunakan Golongan
Kata Mengikut Konteks;
(I) Kata Nama Am
(Ii) Kata Nama Khas
(Iii) Kata Ganti Nama
(Iv) Penjodoh Bilangan

PKJR 2.2 Prasarana Jalan PKJR HP : PKJR

TEMA 2 Raya 2.2.2 Menerangkan Fungsi Bahagian BAM M/S 5
Persekitaran Jalan Raya Jalan Untuk Meningkatkan Keselamatan Aktiviti 4
Pejalan Kaki Dan
Penunggang Basikal

27

|
 MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA:2- 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.2 Mendengar, Memahami, Dan Menghubungkaitkan,
PERPADUAN Respons Memberikan Respons Terhadap; Mencirikan,
(I) Soalan Membandingkan Dan
Tajuk: 4- 2.1 Asas Membaca Dan Memahami Membezakan
Sahabat Karib 2.1.2 Membaca Dan Memahami;
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang (Iii) Perenggan EMK: Nilai Murni-
Bermakna (Iv) Petikan Keberanian, Hormat-
Menghormati, Kerjasama,
4.1 Mengaplikasikan Unsur Keindahan 3.2.1 Membina Dan Menulis; Baik Hati,Prihatin
Dan Kesantunan Bahasa Dalam Bahan (I) Perkataan
Sastera (Ii) Frasa KP: Interpersonal, Visual-
Ruang, Verbal-Linguistik
M6 5.1 Memahami Fungsi Dan 4.1.1 Bercerita, Dan Menuturkan Dialog Pembelajaran Kontekstual-
3-4/2/2020 Menggunakan Golongan Kata Yang Mengandungi Gaya Bahasa Yang
Mengikut Konteks Indah; Menghubungkaitkan
(Iii) Perumpamaan
PK: Menilai Dan Mentaksir
5.1.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan
Menggunakan Kata Kerja Mengikut

PKJR PKJR: HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.3 Isyarat Keselamatan Jalan 2.3.2 Menerangkan Urutan Dan Fungsi BAM M/S 6
Persekitaran Jalan Raya Lampu Isyarat Aktiviti 5

27

|
 MINGGU STANDARD STANDARD
TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA: 2- 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.2 Mendengar, Memahami, Dan Strategi: KB-
PERPADUAN Respons Memberikan Respons Terhadap; Menghubungkaitkan,
(Ii) Suruhan Mengenal Pasti,
Tajuk: 5- 2. 2 Membaca, Memahami, Dan Menjanakan Idea,
Hidup Berjiran Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Mengecam
Grafik Mengenal Pasti;
(I) Kosa Kata EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang Semangat Bermasyarakat,
Bermakna 3.2.1 Membina Dan Menulis; Kerjasama, Bertimbang
(Iii) Ayat Rasa, Hemah Tinggi,
4.2 Menghayati Keindahan Dan Keprihatinan
Kesantunan Bahasa Dalam Bahan Sastera 4.2.1 Melafazkan Dan Mengenal Pasti Ciri-
Ciri Pantun; KP: Interpersonal, Verbal-
5.1 Memahami Fungsi Dan (I) Pembayang Dan Maksud Linguistik
M7
Menggunakan Golongan Kata
10-14/2/2020
Mengikut Konteks 5.1.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan BCB: Bacaan Luncuran Dan
Menggunakan Kata Kerja Mengikut Imbasan
M8
Konteks;
17-21/2/2020
(Ii) Kata Kerja Pasif Pembelajaran Kontekstual-
Mengembangkan Idea,
5.1.3 Memahami, Mengenal Pasti Dan Menghubungkaitkan
Menggunakan Kata Adjektif Mengikut Pembelajaran
Konteks.
(I) Sifat Konstruktivisme-
Menjelaskan Idea Baharu
PKJR PKJR: HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.3 Isyarat Keselamatan Jalan 2.3.2 Menerangkan Urutan Dan Fungsi BAM M/S 7
Persekitaran Jalan Raya Lampu Isyarat Aktiviti 6

2.3.3 Mengenal Pasti Tanda Isyarat Dan BAM M/S 8-9

Fungsinya Untuk Meningkatkan Aktiviti 7
Keselamatan Pejalan Kaki.

27

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

|
 TEMA 2 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.2 Mendengar, Memahami, Dan Memberikan Strategi: KB-Menyelesaikan
PERPADUAN Respons Respons Terhadap; Masalah, Mengenal Pasti,
(Iii) Pesanan Menjanakan Idea,
Tajuk 6: 2. 2 Membaca, Memahami, Dan Menghubungkaitkan
Sepakat Membawa Berkat Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Mengenal Pasti;
Grafik (Ii) Isi Tersurat BCB: Bacaan Intensif

3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan 3.2.1 Membina Dan Menulis; EMK: Nilai Murni-
Ayat Yang Bermakna (Iv) Perenggan Kerjasama, Tanggungjawab
Terhadap Masyarakat,
5.1 Memahami Fungsi Dan 5.1.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan Kerajinan, Berterima Kasih,
Menggunakan Golongan Kata Menggunakan Kata Kerja Mengikut Konteks; Baik Hati
Mengikut Konteks (I) Kata Kerja Aktif Transitif
M9 (Ii) Kata Kerja Pasif KP: Interpersonal
24-28/2/2020
5.1.3 Memahami, Mengenal Pasti Dan Pembelajaran
M 10 Menggunakan Kata Adjektif Mengikut Konteks. (Ii) Konstruktivisme-
2-6/3/2020 Warna (Iii) Ukuran Mengaplikasi Dan
Membina, Menerangkan
4.2.1 Melafazkan Dengan Intonasi Yang Betul.
I) Pantun Dua Kerat. Pembelajaran Kontekstual-
PENDIDIKAN SIVIK Menghubungkaitkan,Mem
FEBRUARI 5.1.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan ahami Dan Menjelaskan
Menggunakan Golongan Kata Mengikut Konteks;
Iv) Penjodoh Bilangan
PKJR 2.4 Aliran Lalu Lintas HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.4.1 Mengenal Pasti Arah Lalu Lintas BAM M/S 10-11
Persekitaran Jalan Raya Aktiviti 8
2.4.2 Memberi Penerangan Tentang Isyarat
Keselamatan Jalan Yang Mengawal Aliran Lalu BAM M/S 12
Lintas. Aktiviti 9

27

|
 MINGGU STANDARD STANDARD
TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 3 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.2 Mendengar, Memahami, Dan Memberikan Strategi: KB-
KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Respons Respons Terhadap; Menghubungkaitkan,
(Iv) Permintaan Menaakul, Mencirikan
Tajuk: 7- 2. 2 Membaca, Memahami, Dan
Kebersihan Bermula Dari Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Mengenal Pasti; EMK: Nilai Murni-Ketaatan,
Rumah Grafik (Iii) Isi Tersirat Tolong-Menolong,Rasional,
Kebersihan Fizikal,
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan 3.2.2 Membina Dan Menulis Jawapan Kerajinan
Ayat Yang Bermakna Pemahaman Dengan Berdasarkan Soalan;
(I) Bertumpu KP: Interpersonal, Verbal-
4.2 Menghayati Keindahan Dan (Ii) Bercapah Linguistik
Kesantunan Bahasa Dalam Bahan
M 11
Sastera 4.2.1 Melafazkan Dan Mengenal Pasti Ciri-Ciri BCB-Bacaan Intensif,
9-13/3/2020
Pantun; Bacaan Luncuran Dan
5.1 Memahami Fungsi Dan (Ii) Rima Akhir Dan Jeda Imbasan
Menggunakan Golongan Kata
Mengikut Konteks 5.1.3 Memahami, Mengenal Pasti Dan Pembelajaran Kontekstual-
Menggunakan Kata Adjektif Mengikut Konteks. Menghubungkaitkan
(Iv) Bentuk

PKJR 2.4 Aliran Lalu Lintas HP PKJR PKJR

TEMA 2 2.4.2 Memberi Penerangan Tentang Isyarat BAM M/S 13
Persekitaran Jalan Raya Keselamatan Jalan Yang Mengawal Aliran Lalu Aktiviti 10
Lintas.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

(KUMPULAN A: 13.03.2020 - 21.03.2020, KUMPULAN B: 14.03.2020 - 22.03.2020)

27

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

|
 TEMA 3 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.3 Mendengar, Dan Memberikan Respons Strategi: KB-Membuat
KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Respons Dengan Membuat Tafsiran Terhadap; Inferens, Menaakul,
(I) Soalan Bercapah Mensintesis, Mengecam,
2. 2 Membaca, Memahami, Dan Mengenal Pasti,
Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Mengenal Menjanakan Idea
Tajuk: 8- Grafik Pasti;
Jadikan Amalan (Iv) Idea Utama EMK: Nilai Murni-
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Kebersihan Fizikal Dan
Ayat Yang Bermakna 3.2.2 Membina Dan Menulis Jawapan Mental, Menjaga
Pemahaman Dengan Berdasarkan Soalan; Kesihatan,
4.2 Menghayati Keindahan Dan (Ii) Bercapah Bertanggungjawab
Kesantunan Bahasa Dalam Bahan
M 12 Sastera 4.2.1 Melafazkan Dan Mengenal Pasti Ciri-Ciri KP: Interpersonal, Verbal-
23-27/3/2020 Pantun; Linguistik
5.1 Memahami Fungsi Dan (Iii) Format Penulisan
M 13 Menggunakan Golongan Kata Pembelajaran Kontekstual-
30/3/2020 – Mengikut Konteks 5.1.3 Memahami, Mengenal Pasti Dan Menilai Dan Mentaksir,
3/4/2020 Menggunakan Kata Adjektif Mengikut Konteks. Memindahkan
(V) Waktu Pembelajaran
Konstruktivisme-
PENDIDIKAN SIVIK (MAC) 5.1.4 Memahami, Mengenal Pasti Dan Menerangkan Dan
Menggunakan Kata Tugas Mengikut Konteks; Menjelaskan Idea
(I) Kata Hubung
PKJR 3.1 Mengetahui Tentang Peraturan HP PKJR PKJR
TEMA 3 Dan Undang-Undang Jalan Raya Serta 3.1.2 Mengenal Pasti Peraturan Dan Undang- BAM M/S 14
Peraturan Dan Undang- Menggunakannya Undang Jalan Raya Di Persekitaran Mereka. -Aktiviti 11
Undang Jalan Raya
BAM M/S 15
-Aktiviti 12

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
27 KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 14 TEMA 3 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.3 Mendengar, Dan Memberikan Strategi: KB-
6-10/4/2020 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Respons Respons Dengan Membuat Tafsiran Menaakul,Menganalisis,
Terhadap; Mengumpul Dan

|
 UNIT 9 : 2. 2 Membaca, Memahami, Dan (Ii) Pesanan Mengelaskan,Mencirikan,M
Aktifkan Diri Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan em-Buat Inferens,
Grafik 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Mengenal Pasti
Mengenal Pasti;
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang (V) Idea Sampingan EMK: Nilai Murni-
Bermakna Amanah,Rasional,
3.2.3 Menyusun Dan Mencatat Maklumat Kerajinan,Kebebasan
M 15 5.1 Memahami Fungsi Dan Yang Bermakna Tentang Sesuatu Perkara.
13-17/4/2020 Menggunakan Golongan Kata KP: Interpersonal, Kinestetik
Mengikut Konteks 5.1.4 Memahami, Mengenal Pasti Dan
Menggunakan Kata Tugas Mengikut BCB: Bacaan Intensif,
Konteks; Mencatat Nota
(Ii) Kata Sendi Nama
Pembelajaran Kontekstual-
Menghubungkaitkan

PKJR 3.1 Mengetahui Tentang Peraturan Dan HP PKJR PKJR

TEMA 3 Undang-Undang Jalan Raya Serta 3.1.2 Mengenal Pasti Peraturan Dan BAM M/S 16
Peraturan Dan Undang- Menggunakannya Undang-Undang Jalan Raya Di -Aktiviti 13
Undang Jalan Raya Persekitaran Mereka.
BAM M/S 17-18
-Aktiviti 14

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 16 1.2 Bertutur Untuk Menyampaikan 1.2.1 Bertutur Untuk Menjelaskan Sesuatu Strategi: KB-
20-24/4/2020 TEMA: 4- Maklumat Dan Idea Bagi Pelbagai Perkara Secara Bertatasusila Mengikut Menghubungkaitkan,
27 KEBUDAYAAN KITA Tujuan Konteks. Merumuskan, Mengecam,
M 17 Membuat Gambaran
27-30/4/2020 Tajuk: 10- 2. 2 Membaca, Memahami, Dan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Mental, Mencirikan

|
 Uniknya Budaya Kita Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan Mengenal Pasti;
Grafik (Vi) Idea Keseluruhan EMK: Nilai Murni-
Menyayangi Budaya,
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang 3.2.4 Menulis Sesuatu Yang Diimlakkan; Hormat-Menghormati,
PENDIDIKAN SIVIK (APRIL) Bermakna (I) Perkataan Menghargai, Kebanggaan,
(Ii) Frasa Menghargai Budaya
TEMA: 4.2 Menghayati Keindahan Dan
Kesantunan Bahasa Dalam Bahan Sastera 4.2.2 Menyanyikan Lagu Dengan Sebutan KP: Interpersonal, Muzik
TAJUK: Yang Betul Dan Intonasi Yang Sesuai Serta
5.1 Memahami Fungsi Dan Melakukan Aksi Mengikut Lirik; BCB: Bacaan Intensif,
Menggunakan Golongan Kata (I) Lagu Kanak-Kanak Menilai (Mencadangkan),
1 MEI 2020 Mengikut Konteks Mendengar Dengan Cekap
CUTI HARI 5.1.4 Memahami, Mengenal Pasti Dan Pembelajaran Kontekstual-
BURUH Menggunakan Kata Tugas Mengikut Menghubungkaitkan
Konteks;
(Iv) Kata Tanya

PKJR 4.1 Sokongan Daripada Orang Dewasa HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.1.1 Menerangkan Bahawa Berjalan Di BAM M/S 19
Tingkah Laku Pejalan Kaki Jalan Raya Atau Berdekatan Jalan Raya -Aktiviti 15
Adalah Lebih Selamat Apabila Bersama-
Sama Orang Dewasa BAM M/S 20
-Aktiviti 16

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 18 TEMA 4 : 1.2 Bertutur Untuk Menyampaikan 1.2.2 Bertutur Dan Menjelaskan Maklumat Mengitlakkan, Mengecam,
4-8/5/2020 KEBUDAYAAN KITA Maklumat Dan Idea Bagi Pelbagai Yang Tersurat Dan Tersirat Dengan Mencirikan
Tujuan Menggunakan Idea Yang Kritis Dan Kreatif.
Tajuk: 11- EMK: Nilai Murni-
27 Kesenian Dihargai 2.3 Membaca Dan Mengapresiasi Karya 2.3.1 Membaca, Mengenal Pasti Dan Menghargai, Rasional,
Sastera Dan Bukan Sastera Menyatakan Nilai Daripada Bahan Sastera Hormat-Menghormati
Dan Bahan Bukan Sastera;

|
 3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang (I) Lagu Kanak-Kanak
Bermakna
3.2.4 Menulis Sesuatu Yang Diimlakkan;
5.1 Memahami Fungsi Dan (Iii) Ayat
Menggunakan Golongan Kata
Mengikut Konteks 5.1.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan
Menggunakan Kata Kerja Mengikut
Konteks;
(I) Kata Kerja Aktif Transitif
Pembelajaran Kontekstual-
Menghubungkaitkan
KP: Verbal-Linguistik,
Menilai (Membincangkan),
Interpersonal
BCB: Mendengar Dengan
Cekap

5.1.4 Memahami, Mengenal Pasti Dan Konstruktivisme-

Menggunakan Kata Tugas Mengikut Menjelaskan
Konteks;
(V) Kata Perintah

PKJR 4.3 Tahap Kebolehlihatan HP PKJR: PKJR

TEMA 4 Pejalan Kaki 4.3.1 Pelajar Menerangkan Keadaan Cuaca BAM M/S 21
Tingkah Laku Pejalan Kaki Tertentu Dan Pencahayaan Dapat -Aktiviti 17
Memberikan Kesan
Kepada Pejalan Kaki.

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 4 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.1 Mendengar, Mengecam, Memahami Dan Strategi: KB-
M 19 KEBUDAYAAN KITA Respons Menyebut Dengan Betul Dan Tepat; Menghubungkaitkan,
11-15/5/2020 (I)Frasa Menaakul, Menjanakan
2.3 Membaca Dan Mengapresiasi (Ii)Ayat Tunggal Idea, Mengenal Pasti
M 20 Tajuk: 12- Karya Sastera Dan Bukan Sastera (Iii)Ayat Majmuk
`18-20/5/2020 Amalan Baik EMK: Nilai Murni-Hemah
27 3.3 Menghasilkan Penulisan 2.3.1 Membaca, Mengenal Pasti Dan Menyatakan Tinggi, Rajin, Amanah,
Nilai Daripada Bahan Sastera Dan Bahan Bukan Menghargai, Mematuhi
5.1 Memahami Fungsi Dan Sastera; Arahan
Menggunakan Golongan Kata (I)Cerita

|
 Mengikut Konteks KP: Interpersonal
PENDIDIKAN SIVIK (MEI) 3.3.1 Menghasilkan Penulisan Naratif Dan Bukan
Naratif Secara; Pembelajaran Kontekstual-
TEMA: (I) Separa Terkawal Menghubungkaitkan
Pembelajaran
TAJUK: 5.1.4 Memahami, Mengenal Pasti Dan
Menggunakan Kata Tugas Mengikut Konteks; Konstruktivisme-
(V) Kata Perintah Mengembangkan Idea
(Vi) Kata Seru

PKJR 4.4 Melintas Dengan Selamat HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.4.1 Mengenal Pasti Dan Menerangkan BAM M/S 22
Tingkah Laku Pejalan Kaki Bahagian-Bahagian Persekitaran Jalan Raya Yang -Aktiviti 18
Dapat Meningkatkan Keselamatan Sewaktu
Melintas BAM M/S 23
 Lintasan Pejalan Kaki -Aktiviti 19
 Lintasan Pejalan Kaki Berisyarat
 Jejantas

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 22.05.2020 - 06.06.2020, KUMPULAN B: 23.05.2020 - 07.06.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

24 – 25 MAY 2020

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 21 TEMA 5 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.2 Mendengar, Memahami, Dan Strategi: KB-
8-12/6/2020 NEGARAKU TERCINTA Respons Memberikan Respons Terhadap; Menghubungkaitkan,
(I) Soalan Merumuskan, Menjanakan
UNIT 13 : 2.3 Membaca Dan Mengapresiasi Karya Idea, Mengecam
Budaya Kita Sastera Dan Bukan Sastera 2.3.1 Membaca, Mengenal Pasti Dan
Menyatakan Nilai Daripada Bahan Sastera EMK: Nilai Murni-Memupuk
3.3 Menghasilkan Penulisan Dan Bahan Bukan Sastera; Semangat Perpaduan, Cinta
(Iii) Pantun Akan Negara, Menghargai,
27 5.2 Memahami Dan Menggunakan Keprihatinan
Pembentukan Kata Mengikut 3.3.1 Menghasilkan Penulisan Naratif Dan
Konteks Bukan Naratif Secara; KP: Interpersonal

|
 (I) Separa Terkawal
KBAT: Mengaplikasi
5.2.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan (Melengkapkan)
Menggunakan Kata Mengikut Konteks;
(I) Kata Dasar Pembelajaran Kontekstual-
Mengaplikasi,
Menghubungkaitkan

Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menghubungkaitkan
PKJR 5.1 Berbasikal Dengan Selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1.2 Memilih Pakaian Yang Sesuai Dan BAM M/S 24
Tingkah Laku Penunggang Mengenakan Peralatan Keselamatan -Aktiviti 20
Basikal Berbasikal.

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 22 TEMA 5 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.2 Mendengar, Memahami, Dan Strategi: KB-
15-19/6/2020 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN Respons Memberikan Respons Terhadap; Menghubungkaitkan,
KEWARGANEGARAAN (I) Soalan Mengimlakkan,
2.3 Membaca Dan Mengapresiasi Karya (Ii) Suruhan Menganalisis, Menilai,
Tajuk: 14- Sastera Dan Bukan Sastera Mengecam
Hidup Berbakti 2.3.1 Membaca, Mengenal Pasti Dan
3.3 Menghasilkan Penulisan Menyatakan Nilai Daripada Bahan Sastera EMK: Nilai Murni-Cinta Akan
Dan Bahan Bukan Sastera; Tanah Air,
4.2 Menghayati Keindahan Dan (Iv) Petikan Bertanggungjawab, Sayang
Kesantunan Bahasa Dalam Bahan Sastera Akan Negara, Keberanian
27 3.3.2 Mengedit Dan Memurnikan Hasil
5.2 Memahami Dan Menggunakan Penulisan Daripada Aspek; BCB: Bacaan Intensif
Pembentukan Kata Mengikut Konteks (I) Ejaan

|
 Pembelajaran Kontekstual-
4.2.2 Menyanyikan Lagu Dengan Sebutan Memindahkan,
Yang Betul Dan Intonasi Yang Sesuai Serta Menghubungkaitkan
Melakukan Aksi Mengikut Lirik;
(I)Lagu Rakyat KP: Interpersonal,
Memahami(Menterjemah),
5.2.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan Muzik-Kinestetik
Menggunakan Kata Mengikut Konteks; Pembelajaran
(Ii) Kata Tunggal Konstruktivisme-
Menjelaskan
PKJR 5.1 Berbasikal Dengan Selamat HP PKJR: PKJR
TEMA 5 5.1.2 Memilih Pakaian Yang Sesuai Dan BAM M/S 25-26
Tingkah Laku Penunggang Mengenakan Peralatan Keselamatan -Aktiviti 21
Basikal Berbasikal.

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 23 TEMA 5 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.2 Mendengar, Memahami, Dan Strategi: KB-
22-26/6/2020 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN Respons Memberikan Respons Terhadap; Menghubungkaitkan,
KEWARGANEGARAAN (Iii)Pesanan Menilai, Mengenal Pasti,
M 24 2.3 Membaca Dan Mengapresiasi Karya Membandingkan Dan
29/6/2020 – Tajuk: 15- Sastera Dan Bukan Sastera 2.3.2 Membaca Dan Mempersembahkan Membezakan
3/7/2020 Oh, Malaysiaku! Karya Sastera Dan Bukan Sastera Dengan
3.3 Menghasilkan Penulisan Sebutan Yang Betul Dan Intonasi Yang EMK: Nilai Murni-Amanah,
Sesuai; Bertanggungjawab, Setia
4.2 Menghayati Keindahan Dan (I) Lagu Kanak-Kanak Akan Negara, Kerjasama
PENDIDIKAN SIVIK (MAY) Kesantunan Bahasa Dalam Bahan Sastera
3.3.2 Mengedit Dan Memurnikan Hasil KP: Interpersonal, Muzik,
TEMA: 5.2 Memahami Dan Menggunakan Penulisan Daripada Aspek; Verbal-Linguistik
27
Pembentukan Kata Mengikut Konteks (Ii) Tanda Baca
Pembelajaran Kontekstual-
4.2.3 Mendeklamasikan Dan Mengenal Memindahkan

|
 Pasti Ciri-Ciri Sajak;
(I)Bentuk Bebas Pembelajaran
(Ii)Rangkap Konstruktivisme-
Mencipta(Menghasilkan),
5.2.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan Menghubungkaitkan
Menggunakan Kata Mengikut Konteks;
(I) Kata Dasar
(Ii) Kata Tunggal
(Iii) Kata Berimbuhan Awalan
(Iv) Kata Berimbuhan Akhiran

PKJR 5.1 Berbasikal Dengan Selamat HP PKJR: PKJR

TEMA 5 5.1.2 Memilih Pakaian Yang Sesuai Dan BAM M/S 25-26
Tingkah Laku Penunggang Mengenakan Peralatan Keselamatan -Aktiviti 21
Basikal Berbasikal.
BAM M/S 27-28
-Aktiviti 22

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 25 TEMA 6 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.2 Mendengar, Memahami, Dan Strategi: KB-
6-10/7/2020 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI Respons Memberikan Respons Terhadap; Menghubungkaitkan,
HIJAU (Iv) Permintaan Membuat Gambaran
2.3 Membaca Dan Mengapresiasi Karya Mental, Mengenal Pasti,
Tajuk: 16- Sastera Dan Bukan Sastera 2.3.2 Membaca Dan Mempersembahkan Menghubungkaitkan,
Alamku Sayang Karya Sastera Dan Bukan Sastera Dengan Mencirikan, Menganalisis
3.3 Menghasilkan Penulisan Sebutan Yang Betul Dan Intonasi Yang
Sesuai; EMK: Nilai Murni-Taat,
4.3 Menghasilkan Bahan Sastera Dengan (Ii) Cerita Semangat Bermasyarakat,
Menyerapkan Keindahan Dan Kesantunan Kesyukuran, Rasional,
Bahasa Serta Mempersembahkannya Secara 3.3.2 Mengedit Dan Memurnikan Hasil Menyayangi Dan
Kreatif Penulisan Daripada Aspek; Menghargai Alam Sekitar,
(Iii) Penggunaan Kata Prihatin
5.2 Memahami Dan Menggunakan
27 Pembentukan Kata Mengikut Konteks 4.3.1 Mencipta Secara Separa Terkawal Pembelajaran Kontekstual-
Dan Mempersembahkan; Menghubungkaitkan
(I) Pantun Empat Kerat

|
 KP: Verbal-Linguistik,
5.2.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan Naturalis
Menggunakan Kata Majmuk Mengikut
Konteks. BCB-Bacaan Imbasan Dan
Luncuran
5.2.3 Memahami, Mengenal Pasti Dan
Menggunakan Kata Ganda Mengikut Pembelajaran Kontekstual-
Konteks. Memindahkan

PKJR 6.1 Tingkah Laku Yang Selamat Dan HP PKJR PKJR

TEMA 6 Tanggungjawab Seseorang 6.1.2 Menjelaskan Cara Penumpang Boleh BAM M/S 29-30
TINGKAH LAKU PENUMPANG Penumpang Menyumbang Kepada Keselamatan Orang -Aktiviti 23
Lain.

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 26 TEMA 6 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.3 Mendengar, Dan Memberikan Strategi: KB-Membuat
13-17/7/2020 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI Respons Respons Dengan Membuat Tafsiran Inferens,
HIJAU Terhadap; Menghubungkaitkan,
2.3 Membaca Dan Mengapresiasi Karya (I) Soalan Bercapah Menjanakan Idea,
Tajuk: 17- Sastera Dan Bukan Sastera Mencirikan
Kebersihan Alam 2.3.2 Membaca Dan Mempersembahkan
Tanggungjawab Bersama 3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang Karya Sastera Dan Bukan Sastera Dengan EMK: KB-
Bermakna Sebutan Yang Betul Dan Intonasi Yang Rasional,Bertanggungjawab,
Sesuai; Kasih Sayang,Kesyukuran,
4.3 Menghasilkan Bahan Sastera Dengan (Iii) Pantun Kerjasama,Tanggungjawab
Menyerapkan Keindahan Dan Kesantunan Terhadap Alam Sekitar
Bahasa Serta Mempersembahkannya Secara 3.2.1 Membina Dan Menulis;
Kreatif (Iv) Perenggan Pembelajaran Kontekstual-
Menghubungkaitkan
5.3 Memahami Dan Membina Ayat Mengikut 4.3.1 Mencipta Secara Separa Terkawal
27 Konteks Dan Mempersembahkan; KP: Verbak-Linguistik
(Ii) Sajak Pembelajaran
Konstruktivisme-

|
 5.3.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan Mengembangkan Idea,
Menggunakan Ayat Mengikut Konteks; Menerangkan Dan
(I) Pola Ayat Menjelaskan Idea
(Ii) Ayat Penyata
BCB: Bacaan Luncuran
PKJR HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.2 Penggunaan Alat Penahan 6.2.2 Menyenaraikan Dan BAM M/S 31
TINGKAH LAKU PENUMPANG Membincangkan Pelbagai Jenis Alat -Aktiviti 24
Penahan Untuk Penumpang
Berlainan Usia Dan Menerangkan
Kesesuaian Setiap Satunya.

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 27 TEMA 6 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.3 Mendengar, Dan Memberikan Strategi: KB-
20-24/7/2020 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI Respons Respons Dengan Membuat Tafsiran Menghubungkaitkan,
HIJAU Terhadap; Mensinttesiskan,
2.3 Membaca Dan Mengapresiasi Karya (Ii) Pesanan Mencirikan
Tajuk: 18- Sastera Dan Bukan Sastera
Mesrai Alam 2.3.2 Membaca Dan Mempersembahkan EMK: Nilai Murni-Amanah,
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang
Karya Sastera Dan Bukan Sastera Dengan Rasional, Tanggungjawab
Bermakna Sebutan Yang Betul Dan Intonasi Yang Terhadap Alam Sekitar
Sesuai;
5.3 Memahami Dan Membina Ayat Mengikut (Iv) Petikan Bukan Sastera KP:Interpersonal
Konteks
3.2.2 Membina Dan Menulis Jawapan Pembelajaran Kontekstual-
Pemahaman Dengan Berdasarkan Soalan; Menghubungkaitkan
(I) Bertumpu
(Ii) Bercapah BCB: Bacaan Imbasan
Pembelajaran
27 5.3.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan Konstruktivisme-
PENDIDIKAN SIVIK (JULAI) Menggunakan Ayat Mengikut Konteks; Menerangkan Dan
(Iii) Ayat Tanya Dengan Kata Tanya Menjelaskan Idea

|
 PKJR 1.1 Kenderaan Persendirian, Kenderaan PKJR HP : PKJR
TEMA 1 Awam, Kenderaan Berat Dan Jentera 1.1.2 Menyatakan Ciri-Ciri BAM M/S 1 -2
Pengangkutan Darat Keselamatan Yang - Melihat Pada
Terdapat Pada Komponen Kenderaan. Kenderaan Sebenar

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(KUMPULAN A: 24.07.2020 - 01.08.2020, KUMPULAN B: 25.07.2020 - 02.08.2020)

CUTI HARI RAYA AIDILADHA

31.07.2020 – 01.8.2020

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 28 TEMA 6 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.3 Mendengar, Dan Memberikan Strategi: KB-
3-7/8/2020 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI Respons Respons Dengan Membuat Tafsiran Menghubungkaitkan,
HIJAU Terhadap; Mensinttesiskan,
2.3 Membaca Dan Mengapresiasi Karya (Ii) Pesanan Mencirikan
Tajuk: 18- Sastera Dan Bukan Sastera
Mesrai Alam 2.3.2 Membaca Dan Mempersembahkan EMK: Nilai Murni-Amanah,
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang
Karya Sastera Dan Bukan Sastera Dengan Rasional, Tanggungjawab
Bermakna Sebutan Yang Betul Dan Intonasi Yang Terhadap Alam Sekitar
Sesuai;
5.3 Memahami Dan Membina Ayat Mengikut (Iv) Petikan Bukan Sastera KP:Interpersonal
Konteks
3.2.2 Membina Dan Menulis Jawapan Pembelajaran Kontekstual-
Pemahaman Dengan Berdasarkan Soalan; Menghubungkaitkan
(I) Bertumpu
(Ii) Bercapah BCB: Bacaan Imbasan
Pembelajaran
5.3.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan Konstruktivisme-
Menggunakan Ayat Mengikut Konteks; Menerangkan Dan
(Iii) Ayat Tanya Dengan Kata Tanya Menjelaskan Idea
27

|
 PKJR 2.2 Prasarana Jalan PKJR HP : PKJR
TEMA 2 Raya 2.2.2 Menerangkan Fungsi Bahagian BAM M/S 5
Persekitaran Jalan Raya Jalan Untuk Meningkatkan Keselamatan
Pejalan Kaki Dan
Penunggang Basikal

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 29 TEMA 7 : 1.2 Bertutur Untuk Menyampaikan 1.2.1 Bertutur Untuk Menjelaskan Sesuatu Strategi: KB-Meramalkan,
10-14/8/2020 PERTANIAN DAN Maklumat Dan Idea Bagi Pelbagai Tujuan Perkara Secara Bertatasusila Mengikut Menghubungkaitkan,
PENTERNAKAN Konteks. Mengupulkan Dan
2. 2 Membaca, Memahami, Dan Menjelaskan, Membuat
Tajuk: 19- Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Kesimpulan, Menjanakan
Hargailah Pokok Grafik Mengenal Pasti; Idea
(I) Kosa Kata
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang EMK: Nilai Murni-
Bermakna 3.2.3 Menyusun Dan Mencatat Maklumat Menghargai Alam,
Yang Bermakna Tentang Sesuatu Perkara. Kerajinan, Menyayangi
4.3 Menghasilkan Bahan Sastera Dengan Alam Sekitar, Saling
Menyerapkan Keindahan Dan 4.3.2 Mempersembahkan Cerita; Membantu
Mempersembahkannya Secara (I) Cerita Haiwan
Kreatif BCB: Kajian Masa Depan-
5.3.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan Mencipta (Menjana),
5.3 Memahami Dan Membina Ayat Mengikut Menggunakan Ayat Mengikut Konteks; Mencatat Nota-
Konteks (Iv) Ayat Perintah Menganalisis
(Mengkategorikan)

KP: Verbal-Linguistik
27 Pembelajaran Akses Kendiri-
Memahami (Menjelaskan)
Pembelajaran
Konstruktivisme-

|
 Menerangkan

PKJR 2.4 Aliran Lalu Lintas HP PKJR: BAM Ms 12

TEMA 2 2.4.2 Memberi Penerangan Tentang - Bina Ayat Dalam
Persekitaran Jalan Raya Isyarat Keselamatan Jalan Yang Mengawal Perenggan.
Aliran Lalu Lintas

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 30 TEMA 7 : 1.2 Bertutur Untuk Menyampaikan 1.2.2 Bertutur Dan Menjelaskan Maklumat Strategi: KB-Merumuskan,
17-21/8/2020 PERTANIAN DAN Maklumat Dan Idea Bagi Pelbagai Tujuan Yang Tersurat Dan Tersirat Dengan Mengecam, Meramalkan,
PENTERNAKAN Menggunakan Idea Yang Kritis Dan Kreatif. Mencirikan,
2. 2 Membaca, Memahami, Dan Menghubungkaitkan
Tajuk:20- Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan
Ternakan Yang Berfaedah Grafik Mengenal Pasti; EMK: Nilai Murni-Kegigihan,
(Ii) Isi Tersurat Kerajinan, Kegigihan, Tidak
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang (Iii) Isi Tersirat Bersikap Sombong,
Bermakna Kesyukuran, Kerjasama
3.2.4 Menulis Sesuatu Yang Diimlakkan;
4.3 Menghasilkan Bahan Sastera Dengan (I) Perkataan BCB: Bacaan Intensif,
Menyerapkan Keindahan Dan Kesantunan (Ii) Frasa Menilai (Memberikan
Bahasa Serta Mempersembahkannya Secara (Iii) Ayat Alasan), Bacaan Luncuran
Kreatif Dan Imbasan, Menganalisis
4.3.2 Mempersembahkan Cerita; ( Mengenal Pasti), Mencipta
5.3 Memahami Dan Membina Ayat Mengikut (Ii) Cerita Jenaka (Meramalkan)
Konteks
5.3.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan Pembelajaran Kontekstual-
Menggunakan Ayat Mengikut Konteks; Memindahkan
(I) Ayat Dasar
(Ii) Ayat Tunggal

27

|
 PKJR 3.1 Mengetahui Tentang Peraturan Dan HP PKJR PKJR
TEMA 3 Undang-Undang Jalan Raya Serta 3.1.2 Mengenal Pasti Peraturan Dan BAM M/S 14
Peraturan Dan Undang- Menggunakannya Undang-Undang Jalan Raya Di - Nyatakan Sebab.
Undang Jalan Raya Persekitaran Mereka.

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
M 31 TEMA 7 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.3 Mendengar, Dan Memberikan Respons Strategi: KB-
24-28/8/2020 PERTANIAN DAN Respons Dengan Membuat Tafsiran Terhadap; Merumuskan,Menganalisis,
PENTERNAKAN (I) Soalan Bercapah Membuat Gambaran
M 32 2. 2 Membaca, Memahami, Dan Mental, Menjanakan Idea
1-4/9/2020 Tajuk:21- Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Mengenal
Rajin Dan Usaha Tangga Grafik Pasti; EMK: Nilai Murni-Menjaga
Kejayaan (Iv) Idea Utama Kesihatan, Bertindak Bijak,
3.3 Menghasilkan Penulisan (V) Idea Sampingan Kesyukuran, Kerajinan,
Keberanian
5.1 Memahami Fungsi Dan 3.3.1 Menghasilkan Penulisan Naratif Dan
Menggunakan Golongan Kata Bukan Naratif Secara; KP:Verbal-Linguistik,
Mengikut Konteks (I) Separa Terkawal Interpersonal

5.3 Memahami Dan Membina Ayat
Mengikut Konteks
5.1.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan BCB: Bacaan Intensif,
Menggunakan Kata Kerja Mengikut Konteks; Mengingat (Mengenal Pasti)
(I) Kata Kerja Aktif Transitif
Pembelajaran
5.3.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan Konstruktivisme-
Menggunakan Ayat Mengikut Konteks; Menghubungkaitkan
(Ii) Ayat Tunggal Pembelajaran Kontekstual-
(Iii)Ayat Majmuk

27 PKJR 4.1 Sokongan Daripada Orang Dewasa HP PKJR: PKJR

TEMA 4 4.1.1 Menerangkan Bahawa Berjalan Di Jalan BAM M/S 20
Tingkah Laku Pejalan Kaki Raya Atau Berdekatan Jalan Raya Adalah Lebih - Salin Semula Ayat

|
 Selamat Apabila Bersama-Sama Orang Dewasa
BAM M/S 23
4.4.1 Mengenal Pasti Dan Menerangkan - Salin Semula Ayat
Bahagian-Bahagian Persekitaran Jalan Raya
Yang Dapat Meningkatkan Keselamatan
Sewaktu Melintas.

MINGGU STANDARD STANDARD

TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA 8 : 1.1 Mendengar Dan Memberikan 1.1.1 Mendengar, Mengecam, Memahami Strategi: KB-Mengecam,
INTEGRITI Respons Dan Menyebut Dengan Betul Dan Tepat; Menaakul,
(Iii) Ayat Majmuk Mengkategorikan,
Tajuk: 22- 2. 2 Membaca, Memahami, Dan Menghubungkaitkan,
Anak Yang Baik Menaakul Bahan Grafik Dan Bukan 2.2.1 Membaca, Memahami Dan Menjanakan Idea
Grafik Mengenal Pasti;
(Vi) Idea Keseluruhan EMK: Nilai Murni-Kerajinan,
3.2 Menulis Perkataan, Frasa, Dan Ayat Yang Tanggungjawab Terhadap
Bermakna 3.2.3 Menyusun Dan Mencatat Maklumat Diri Sendiri, Kejujuran,
Yang Bermakna Tentang Sesuatu Perkara. Ikhlas, Berdisiplin
4.3 Menghasilkan Bahan Sastera Dengan
Menyerapkan Keindahan Dan Kesantunan 4.3.3 Mempersembahkan Lagu; Pembelajaran Kontekstual-
M 33 Bahasa Serta Mempersembahkannya Secara (I) Kanak-Kanak Menghubungkaitkan
7-11/9/2020 Kreatif
5.2.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan BCB: Bacaan Intensif
5.2 Memahami Dan Menggunakan Menggunakan Kata Majmuk Mengikut KP: Matematik, Muzik
Pembentukan Kata Mengikut Konteks Konteks. Pembelajaran
Konstruktivisme-
Menerangkan Dan
Menjelaskan Idea Baharu
PKJR PKJR: HP PKJR PKJR
TEMA 5 5.1 Berbasikal Dengan Selamat 5.1.2 Memilih Pakaian Yang Sesuai Dan BAM MS 28
Tingkah Laku Penunggang Mengenakan Peralatan Keselamatan - Bina 4 Ayat
Basikal Berbasikal.
27

|
 TEMA 5 5.1 Berbasikal Dengan Selamat 5.1.2 Memilih Pakaian Yang Sesuai Dan BAM MS 28
Mengenakan Peralatan Keselamatan - Mencari Maksud
Berbasikal. Perkataan Dalam
Glosari

27

|
 MINGGU STANDARD STANDARD
TEMA / UNIT CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
TEMA: 8- 1.2 Bertutur Untuk Menyampaikan 1.2.2 Bertutur Dan Menjelaskan Maklumat Yang Strategi: KB-Menaakul,
INTEGRITI Maklumat Dan Idea Bagi Pelbagai Tersurat Dan Tersirat Dengan Menggunakan Idea Menghubungkaitkan,
Tujuan Yang Kritis Dan Kreatif. Mengenal Pasti,
Tajuk: 24- Menjanakan Idea,
Berbuat Baik Selalu 2.3 Membaca Dan Mengapresiasi 2.3.2 Membaca Dan Mempersembahkan Karya Mengenal Pasti
Karya Sastera Dan Bukan Sastera Sastera Dan Bukan Sastera Dengan Sebutan Yang
Betul Dan Intonasi Yang Sesuai; EMK: Nilai Murni-Berjimat-
3.3 Menghasilkan Penulisan (Iv) Petikan Bukan Sastera Cermat, Baik Hati,
Bertanggungjawab,
5.2 Memahami Dan Menggunakan 3.3.2 Mengedit Dan Memurnikan Hasil Penulisan Keprihatinan,Prihatin,
Pembentukan Kata Mengikut Konteks Daripada Aspek; Berhemah Tinggi
(I) Ejaan
PENDIDIKAN SIVIK (SEPT) 5.3 Memahami Dan Membina Ayat (Ii) Tanda Baca KP: Verbal-Linguistik,
Mengikut Konteks (Iii) Penggunaan Kata Bacaan Luncuran
M 35 TEMA: KEGEMBIRAAN
21-25/9/2020 5.2.3 Memahami, Mengenal Pasti Dan BCB: Bacaan Luncuran Dan
Menggunakan Kata Ganda Mengikut Konteks. Imbasan
M36
28/9/2020 – 5.3.1 Memahami, Mengenal Pasti Dan Pembelajaran
2/10/2020 Menggunakan Ayat Mengikut Konteks; Konstruktivisme-
(Ii)Ayat Penyata Menerangkan Dan
Menjelaskan Idea,
5.3.2 Memahami, Mengenal Pasti Dan Mengembangkan Idea
Menggunakan Ayat Mengikut Konteks;
(Ii) Ayat Tunggal Pembelajaran Kontekstual-
(Iii) Ayat Majmuk Menghubungkaitkan
PKJR PKJR HP PKJR: PKJR
TEMA 6 6.1 Tingkah Laku Yang Selamat Dan 6.1.2 Menjelaskan Cara Penumpang Boleh BAM M/S 29
Tingkah Laku Penumpang Tanggungjawab Seseorang Menyumbang Kepada Keselamatan Orang Lain - Buat Peta Minda
27 Penumpang BAM M/S 31
- Mencari Maksud
Perkataan Dalam
Glosari

|
 MINGGU TEMA / UNIT STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN

M 37,M38
5-9/10/2020 MINGGU ULANGKAJI
12-16/10/2020

MINGGU 39,40 – PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

MINGGU 41,42,43 - PENGURUSAN AKHIR TAHUN

CUTI DEEPAVALI
14- 15 NOVEMBER 2020

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 20.11.2020 – 31.12.2020, KUMPULAN B: 22.11.2020 – 31.12.2020)

Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

…………………………………………… ………………………………………… ……………………………………………….

27 (ABD KHALIM BIN ABDUL RAZAK) (PUAN MARINE ANGILIN JOHN) (ENCIK SOPIAN BIN HAJI MOKHTAR)
Guru Mata Pelajaran, Setiausaha Panitia Bahasa Melayu, Guru Besar,
Bahasa Melayu Tahun 2, SK Danau Perdana. SK Danau Perdana.
SK Danau Perdana.