ABSTRAK

(PENELITIAN TINDAKAN KELAS)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI B
SD MUHAMMDIYAH I BANDAR LAMPUNG
TAHUN AJARAN 2010/2011

Oleh

WIDIYASTUTI

Berdasarkan hasil observasi di SD Muhammadiyah 1 Bandar Lampung kualitas

hasil belajar matematika kelas VI masih di bawah KKM, penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan hasil belajar matematika, melalui model pembelajaran
kooperatif tipe STAD.

Metode penelitian ini, menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Prosedur

penelitian berbentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap meliputi:
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpalan
data melalui observasi dan tes. Pengumpulan data ini menggunakan instrumen
berupa lembar pengamatan observasi siswa dan kinerja guru dalam proses
pembelajaran, sedangkan untuk mengetahui kualitas hasil belajar siswa digunakan
lembar evaluasi/tes.

Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif

tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
matematika. Dari nilai rata-rata prasiklus 60,00, menjadi 71,10, pada siklus I,
72,75 pada siklus II, dan 76,85 pada siklus III.