Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Guru Belajar
Seri Masa Pandemi COVID-19

29 SEPTEMBER 2020

Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan
Tantangan Masa Pandemi
Ø Kondisi belajar -- Lebih dari 90% populasi siswa di seluruh dunia (lebih dari 1,3 milyar) harus
belajar dari rumah (UNESCO, 2020)
Ø 96.6% siswa belajar dari rumah (Kemendikbud, 2020)1
Ø Metode belajar -- 86,6% siswa di Indonesia baik daerah tertinggal maupun non-tertinggal lebih
banyak belajar dengan mengerjakan tugas dari guru, sedangkan pembelajaran interaktif hanya
38,8% (Kemendikbud, 2020) 1
Ø 53,55% guru kesulitan dalam manajemen kelas selama pembelajaran jarak jauh (GTK, 2020) 2
Ø 49,24% guru kesulitan dalam melakukan asesmen pembelajaran selama pembelajaran jarak jauh
(GTK, 2020) 2
Ø 48,45% guru kesulitan dalam menggunakan teknologi pembelajaran selama pembelajaran jarak
jauh (GTK, 2020)2
Ø Tantangan operasional -- Pengeluaran biaya paket internet dan pulsa guru selama masa pandemi
rata-rata Rp.190.065 (Kemendikbud 2020) 1
Ø Tantangan operasional -- 89.1% orang tua terlibat/mendampingi anak saat belajar dari rumah
(Kemendikbud, 2020) 1
1 ) Survei Belajar dari Rumah, Puslitjak Kemendikbud 2020
Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan 2
2 ) Survei Suara Guru pada Masa Pandemi Covid-19, GTK 2020
 Guru Berbagi
ü Diakses 41,572,183 pengguna
ü 151.464 Pengguna aktif dari guru dan
praktisi pendidikan
ü 23.989 RPP telah diunggah oleh para guru
ü 10.264.025 unduhan RPP dan 54.557
meyukainya
ü 3.317 Artikel Refleksi Pembelajaran di
masa Covid-19 telah Dibuat Oleh Para Guru
ü 410 Aksi kolaborasi, dan 445 Artikel
bertemakan pengajaran di masa Covid-19
telah terbit dan dibagikan untuk Para Guru https://guruberbagi.kemdikbud.go.id

Data per 20 September 2020

Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan 3
Seri Webinar Guru Belajar

ü Dilaksanakan pada 29 Juni – 30 Juli 2020

ü Diikuti oleh puluhan ribu guru dan tenaga
kependidikan secara langsung dan lebih dari 1
juta views dari kanal YouTube dan media
sosial lainnya
ü Ratusan tema dan narasumber terkait adaptasi
pembelajaran masa pandemi
ü Melibatkan guru, kepala sekolah, pengawas
sekolah, pegiat/praktisi pendidikan, akademisi,
dan pemangku kepentingan lainnya

Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan 4
Kementerian Pendidikan
Kementerian dan Kebudayaan
Pendidikan dan Kebudayaan
Guru Belajar (1)
ü Peningkatan kemampuan guru dalam
merancang pembelajaran jarak jauh dengan
penyederhanaan beban kurikulum
ü Peningkatan kemampuan guru dalam
mengelola pembelajaran jarak jauh yang
melibatkan murid
ü Peningkatan kemampuan guru dalam
melakukan asesmen pembelajaran jarak jauh
yang berdampak pada kualitas pembelajaran
ü Peningkatan kemampuan guru dalam
menggunakan teknologi untuk pembelajaran
jarak jauh secara efektif https://gurubelajar.kemdikbud.go.id/

Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan 6
Guru Belajar (2)
Orientasi Program Bimtek Diklat Pengimbasan

Tujuan Tujuan Tujuan Tujuan

1. Menjelaskan tujuan, 1. Mempelajari konsep 1. Menyaksikan 1. Mengajak dan

dan manfaat kunci dalam webinar untuk mendampingi guru
program melakukan mendapatkan lain untuk mengikuti
2. Memahami alur dan pembelajaran jarak inspirasi program
penggunaan LMS jauh pembelajaran jarak
Guru belajar jauh
2. Merancang dan
menerapkan
pembelajaran jarak
jauh
3. Merefleksikan praktik
pembelajaran jarak
jauh

Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan 7
Guru Belajar (3)
Fokus utama pembelajaran: beroritentasi pada siswa

Lebih Fleksibel. Guru bisa mengatur sendiri waktu belajar sesuai

kesibukan masing-masing.

Lebih Mudah. Guru lebih mudah mempelajari konten pembelajaran

yang telah dipecah menjadi unit belajar yang lebih kecil.

Lebih Menantang. Guru bisa memilih tantangan yang sesuai dengan

kemampuan Anda.

Lebih Kolaboratif. Guru bisa belajar bersama dengan rekan guru

yang lain untuk menyelesaikan semua tahapan program.

Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan 8
Kesempatan untuk perubahan menuju budaya INOVASI!

1. Sikap mental “Nyaman dengan

Ketidaknyamanan”
2. Sikap Pembelajar “Kemauan untuk
Belajar,” belajar bisa dengan siapa
saja dan bisa dimana saja
3. Orientasi Utama kepada Murid
4. Menurunnya kecemasan terhadap
teknologi “Adopsi teknologi dalam
inovasi pembalajaran”

Foto: AP / Achmad Ibrahim

Kementerian Pendidikan
Kementerian dan dan
Pendidikan Kebudayaan
Kebudayaan 9
TERIMA KASIH

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 10