RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 

MASA PANDEMI

Sekolah                                  : SMK KEPANJEN

Mata Pelajaran : Komputer Akuntansi
Kelas/Semester                     : XII / Ganjil
Materi Pokok                        : Transaksi pada Proses Produksi
Alokasi Waktu                     : 3 x 2 Jam (new normal)

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran dengan model discovery learning, siswa mampu
1. Menganalisis dan mengentri transaksi pemakaian bahan baku/bahan pembantu
2. Menganalisis dan mengentri transaksi pembayaran biaya tenaga kerja langsung
3. Menganalisis dan mengentri transaksi pembebanan biaya overhead pabrik
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan 1
PENDAHULUAN
 Guru memberi salam, melalui grup wa dan memberikan informasi terkait pembelajaran daring
(Salam pembuka dan Doa)
 Guru menyampaikan bahwa presensi dilaksanakan melalui daring di (Presensi)
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
 Guru meminta peserta didik tetap semangat belajar di tengah pandemi covid 19 dan menghimbau
mereka untuk melaksanakan pembelajaran melalui media daring sekolah di (Apersepsi dan
motivasi) https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
 Guru menyampaikan KD, tujuan pembelajaran, dan bentuk penilaian di (Penyampaian KD dan
persiapan kegiatan inti) https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
KEGIATAN INTI
 Guru menyampaikan materi mengentri transaksi pemakaian bahan baku dan bahan penolong di
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen (Orientasi)
 Guru meminta siswa membaca dan memahami materi pembelajaran di
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen (Mengorganisasikan)
 Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi cara mengentri transaksi pemakaian bahan baku dan
bahan penolong (Membimbing)
 Guru meminta siswa untuk mengembangkan pemahaman materi mengentri transaksi pemakaian
bahan baku dan bahan penolong dari berbagai sumber (Mengembangkan)
 Guru meminta siswa untuk menganalisis dan mengevaluasi mengentri transaksi pemakaian bahan
baku dan bahan penolong dengan cara menuliskan hasilnya di buku catatan (Menganalisis dan
mengevaluasi)
PENUTUP
 Guru mengajak Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dan
ditulis dalam buku catatan masing-masing serta memberikan kesempatan siswa bertanya (Refleksi)
 Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, dan mengajak peserta
didik untuk menarik kesimpulan. (Umpan Balik)
 Guru menyampaikan tindak lanjut hasil pembelajaran dengan memberikan tugas mengerjakan soal
pengetahuan di e-learning di Google Form. (Tindak Lanjut)
 Guru meminta salah satu peserta didik berdoa untuk mengakhiri pelajaran melalui grup WA (Doa)
2. Pertemuan 2
PENDAHULUAN
 Guru memberi salam, melalui grup wa dan memberikan informasi terkait pembelajaran daring
(Salam pembuka dan Doa)
 Guru menyampaikan bahwa presensi dilaksanakan melalui daring di (Presensi)
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
 Guru meminta peserta didik tetap semangat belajar di tengah pandemi covid 19 dan menghimbau
mereka untuk melaksanakan pembelajaran melalui media daring sekolah di (Apersepsi dan
motivasi) https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
 Guru menyampaikan KD, tujuan pembelajaran, dan bentuk penilaian di (Penyampaian KD dan
persiapan kegiatan inti) https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
KEGIATAN INTI
  Guru menyampaikan materi mengentri transaksi pembayaran biaya tenaga kerja langsung di
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen (Orientasi)
 Guru meminta siswa membaca dan memahami materi pembelajaran di
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen (Mengorganisasikan)
 Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi cara mengentri transaksi pembayaran biaya tenaga
kerja langsung (Membimbing)
 Guru meminta siswa untuk mengembangkan pemahaman materi mengentri transaksi pembayaran
biaya tenaga kerja langsung dari berbagai sumber (Mengembangkan)
 Guru meminta siswa untuk menganalisis dan mengevaluasi mengentri transaksi pembayaran biaya
tenaga kerja langsung dengan cara menuliskan hasilnya di buku catatan (Menganalisis dan
mengevaluasi)
PENUTUP
 Guru mengajak Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dan
ditulis dalam buku catatan masing-masing serta memberikan kesempatan siswa bertanya (Refleksi)
 Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, dan mengajak peserta
didik untuk menarik kesimpulan. (Umpan Balik)
 Guru menyampaikan tindak lanjut hasil pembelajaran dengan memberikan tugas mengerjakan soal
pengetahuan di e-learning di Google Form. (Tindak Lanjut)
 Guru meminta salah satu peserta didik berdoa untuk mengakhiri pelajaran melalui grup WA (Doa)
3. Pertemuan 3
PENDAHULUAN
 Guru memberi salam, melalui grup wa dan memberikan informasi terkait pembelajaran daring
(Salam pembuka dan Doa)
 Guru menyampaikan bahwa presensi dilaksanakan melalui daring di (Presensi)
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
 Guru meminta peserta didik tetap semangat belajar di tengah pandemi covid 19 dan menghimbau
mereka untuk melaksanakan pembelajaran melalui media daring sekolah di (Apersepsi dan
motivasi) https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
 Guru menyampaikan KD, tujuan pembelajaran, dan bentuk penilaian di (Penyampaian KD dan
persiapan kegiatan inti) https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen
KEGIATAN INTI
 Guru menyampaikan materi mengentri transaksi pembebanan biaya overhead pabrik di
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen (Orientasi)
 Guru meminta siswa membaca dan memahami materi pembelajaran di
https://sites.google.com/view/smk-kepanjen/smk-kepanjen (Mengorganisasikan)
 Guru meminta siswa untuk mengidentifikasi cara mengentri transaksi pembebanan biaya overhead
pabrik (Membimbing)
 Guru meminta siswa untuk mengembangkan pemahaman materi mengentri transaksi pembebanan
biaya overhead pabrik dari berbagai sumber (Mengembangkan)
 Guru meminta siswa untuk menganalisis dan mengevaluasi mengentri transaksi pembebanan biaya
overhead pabrik dengan cara menuliskan hasilnya di buku catatan (Menganalisis dan mengevaluasi)
PENUTUP
 Guru mengajak Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dan
ditulis dalam buku catatan masing-masing serta memberikan kesempatan siswa bertanya (Refleksi)
 Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, dan mengajak peserta
didik untuk menarik kesimpulan. (Umpan Balik)
 Guru menyampaikan tindak lanjut hasil pembelajaran dengan memberikan tugas mengerjakan soal
pengetahuan di e-learning di Google Form. (Tindak Lanjut)
 Guru meminta salah satu peserta didik berdoa untuk mengakhiri pelajaran melalui grup WA (Doa)

C. Penilaian
1) Sikap: tepat waktu dan jujur
2) Pengetahuan: mengerjakan/menjawab soal melalui Google Form
3) Keterampilan: melakukan entry transaksi pemakaian bahan baku/bahan pembantu, pembayaran
biaya tenaga kerja langsung, pembebanan biaya overhead pabrik

Mengetahui,                                                Kepanjen, 13 Juli 2020

Kepala SMK KEPANJEN                 Guru Mata Pelajaran

Sidik Puspitopriyo, S.T., M.Pd. Sri Wahyuni, S.Pd.

NUPTK. 4650750651200002 NIG. 992003171