Disusun Oleh:
NO. NAMA NIM PRODI FAK
1. Astoni Sinambela 5171121001 Pendidikan Teknik Mesin FT
2. Beatrice Marpaung 4173530009 Matematika FMIPA
3. Bryan Brahma T. Pasaribu 2173321009 Pendidikan Bahasa Inggris FBS
4. Chi-chi Monalisa Hutabarat 4173230003 Matematika FMIPA
5. David L.H Simarmata 4171111012 Billingual Pendidikan Matematika FMIPA
6. Dermawaty Hutasoit 4172121104 Pendidikan Fisika FMIPA
7. Desti Santi Natalia Pasaribu 4173141012 Pendidikan Biologi FMIPA
8. Fitri Jenita Sinaga 4173331030 Pendidikan Kimia FMIPA
9. Forledys Royto Situmorang 2171111016 Pendidikan Bahasa Indonesia FBS
10. Friska Maduma Tondang 4173530020 Matematika FMIPA
11. Helen Ribka Simarmata 4173141029 Pendidikan Biologi FMIPA
12. Indra Irawan Manik 5173131010 Pendidikan Teknik Elektro FT
13. Indra Wahyu Tampubolon 4172131018 Pendidikan Kimia FMIPA
14. Ivan Fernando Simanjuntak 2173121034 Pendidikan Bahasa Inggris FBS
15. Joshua Reynaldi Doli 2171132006 Pendidikan Bahasa Jerman FBS
16. Juan Anderson Siahaan 2172121017 Pendidikan Bahasa Inggris FBS
17. Karel Wahyu C. Simanjuntak 2173121035 Pendidikan Bahasa Inggris FBS
18. Maryanti Elfrida Sihotang 4172131006 Pendidikan Kimia FMIPA
19. Monica Bellyna Hotmauli 4172230009 Matematika FMIPA
20. Nova Vebriana Sagala 4173322001 Bilingual Pend. Fisika FMIPA
21. Priska Pasaribu 2171210009 Sastra Indonesia FBS
22. Steven Timotius Simanungkalit 2173132020 Pendidikan Bahasa Jerman FBS
MEDAN
2020
JUDUL PROGRAM
BERSINERGI UNTUK NEGERI DIMULAI DARI
KELURAHAN PEGAGAN JULU 1
KECAMATAN : SUMBUL
KABUPATEN : DAIRI
MEDAN
2020
i
LEMBAR PENGESAHAN
Kecamatan : Sumbul
Kabupaten : Dairi
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan kegiatan KKN di Kelurahan Pegagan Julu 1, Kecamatan Sumbul,
Kabupaten Dairi dengan lancar serta dapat menyelesaikan penyusunan Laporan
KKN tepat pada waku yang ditentukan.
Program KKN yang ditempuh oleh tim KKN Kelurahan Pegagan Julu 1
merupakan salah satu wujud dari penerapan Tri dharma perguruan tinggi yaitu
pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan tersebut berlangsung pada 28 Juli – 26
Agustus 2020. Atas dasar itulah laporan ini disusun sebagai bentuk
pertanggungjawaban kegiatan yang telah dilaksanakan.
Penulis menyadari bahwa keberhasilan kegiatan KKN ini tidak lepas dari
bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada :
1. Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya
sehingga penulis diberikan kemudahan dalam menyelesaikan tugas KKN di
Kelurahan Pegagan Julu 1, Kecamatan Sumbul, Kabupaten Dairi. Kedua
orangtua kami yang telah memberikan dukungan baik moral maupun materil
sehingga penulis dapat menyelesaikan KKN ini.
2. Dr. Syamsul Gultom, S.KM., M.Kes. Selaku Rektor Universitas Negeri
Medan atas izinnya dalam mengikuti kegiatan KKN selama masa pandemic
Covid-19 ini.
3. Prof. Dr. Baharuddin, ST, M.Pd. Selaku ketua Lembaga Penelitian dan
Pegabdian Masyarakat (LPPM) Universitas Negeri Medan atas kesempatan
yang diberikan.
4. Bapak Parsaoran Pasaribu selaku Lurah Pegagan Julu I serta kepada kepala
Lingkungan V (Rangkom) yang sudah memberikan kesempatan bagi kami
untuk melaksanakan KKN di Kelurahan Pegagan Julu I, Kec. Sumbul, Kab.
Dairi
5. Ibu Dr. Hamidah Nasution M.Si selaku DPL KKN yang telah membimbing
dan memberikan pengarahan dalam pelaksanaan kegiatan KKN di Kelurahan
Pegagan Julu 1, Kecamatan Sumbul, Kabupaten Dairi.
6. Keluarga yang telah memberikan dukungan secara spiritual maupun materi
iii
7. Teman-teman KKN yang telah bekerja sama dalam melaksanakan tugas di
Kelurahan Pegagan Julu 1, Kecamatan Sumbul, Kabupaten Dairi.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan KKN ini, yang tidak
bisa saya sebutkan satu persatu.
Penulis
iv
DAFTAR ISI
JUDUL PROGRAM......................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN..........................................................................................ii
KATA PENGANTAR.................................................................................................iii
DAFTAR ISI.................................................................................................................v
DAFTAR GAMBAR................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL....................................................................................................... ix
BAB 1............................................................................................................................1
PENDAHULUAN.........................................................................................................1
1.1 Gambaran Umum lokasi kkn........................................................................1
1.2 Tujuan...........................................................................................................2
1.3 Manfaat.........................................................................................................3
1.4 Program desa................................................................................................4
BAB 2............................................................................................................................7
ANALISIS SITUASI DESA.........................................................................................7
BAB 3............................................................................................................................9
RUANG LINGKUP MASALAH DESA......................................................................9
3.1 Bidang Pendidikan........................................................................................9
3.2 Bidang Ekonomi..........................................................................................10
3.3 Bidang Kesehatan........................................................................................10
3.4 Bidang Sosial...............................................................................................11
BAB 4..........................................................................................................................12
PERUMUSAN PROGRAM KERJA.........................................................................12
4.1 Gotong Royong ...........................................................................................12
4.2 Sosialisasi Aplikasi Pembelajaran Daring..................................................12
4.3 Penempelan Poster Covid-19......................................................................13
4.4 Rumah Belajar............................................................................................13
4.5 Kegiatan Hari Kemerdekaan (17 Agustus).................................................14
4.6 Mentoring Tes Kepribadian........................................................................14
BAB 5..........................................................................................................................16
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM......................................................................16
5.1 Gotong Royong............................................................................................16
5.2 Sosialisasi Aplikasi Pembelajaran Daring..................................................17
v
5.3 Penempelan Poster Covid...........................................................................17
5.4 Rumah Belajar............................................................................................18
5.5 Kegiatan Hari Kemerdekaan (17 Agustus).................................................19
5.6 Mentoring Tes Kepribadian........................................................................20
BAB 6..........................................................................................................................21
SIMPULAN DAN SARAN.........................................................................................21
6.1 Simpulan......................................................................................................21
6.2 Saran...........................................................................................................22
vi
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR TABEL
vii
Tabel 1. Potensi Kelurahan Pegagan Julu 1................................................................7
viii
BAB 1
PENDAHULUAN
1
Gambar 1. Peta lokasi Kuliah Kerja Nyata Desa Pegagan Julu I
1.2 Tujuan
Pelaksanaan KKN bagi mahasiswa Universitas Negeri Medan bertujuan
mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan,
keterampilan dan sikap yang telah dimiliki, sehingga mampu merancang dan
melaksanakan program yang dapat mengembangkan potensi masyarakat desa.
2
1.3 Manfaat
Kuliah Kerja Nyata mahasiswa Unimed melibatkan 4 (empat) komponen
yaitu mahasiswa, masyarakat, Pemerintah Daerah dan Unimed. Manfaat yang
diperoleh masing-masing komponen adalah sebagai berikut:
a. Mahasiswa Unimed
Manfaat yang diperoleh mahasiswa Unimed sebagai peserta KKN adalah
Sebagai berikut:
1) Membangun kolaborasi multidisiplin dalam berfikir dan bekerja
dalam mendampingi masyarakat untuk mewujudkan pembangunan
desa.
2) Mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dalam
mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi di desa.
3) Melatih kemampuan berfikir dalam melakukan observasi,
penelahaan, perumusan, dan pendampingan untuk pemberdayaan
potensi masyarakat desa.
b. Masyarakat Desa
Manfaat yang diperoleh masyarakat sebagai mitra pelaksanaan KKN
adalah sebagai berikut:
1) Memperoleh pengetahuan dan keterampilan praktis melalui program
pendampingan
2) Memperoleh pendampingan pembangunan desa untuk peningkatan
taraf hidup
3) Memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan
program pembangunan berkelanjutan
c. Pemerintah Daerah
Manfaat yang diperoleh pemerintah daerah mitra pelaksanaan KKN
mahasiswa Universitas Negeri Medan adalah sebagai berikut:
1) Memperoleh informasi tentang potensi desa melalui observasi yang
komprehensif yang dilakukan oleh mahasiswa.
3
2) Hasil penelaahaan, perumusan dan program pendampingan secara
komprehensif yang dilakukan mahasiswa dapat digunakan sebagai
informasi untuk merencanakan pembangunan desa.
d. Unimed
Manfaat yang diperoleh oleh Unimed pada pelaksanaan KKN mahasiswa
Unimed adalah sebagai berikut:
1) Merintis dan membagun kerjasama antara Universitas Negeri Medan
dengan pemerintah daerah, masyarakat, sehingga dapat menjadi
pendamping pemberdayaan masyarakat.
2) Mendapat informasi tentang potensi desa sebagai acuan dalam
pengembangan tri drama dalam perguruan tinggi.
Gotong Royong
Gotong royong merupakan suatu budaya masyarakat Indonesia
dalam bekerjasama untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Gotong
royong dapat menumbuhkan sikap sukarela, tolong menolong,
kebersamaan dan menjalin keakraban antara mahasiswa dan masyarakat
Pegagan Julu 1 tepatnya di Lingkungan V Rangkom sekitar. Gotong
4
royong di Pegagan Julu 1 dilakukan dengan membersihkan tempat ibadah,
jalan raya, selokan, dll.
b. Progja 2:
Rumah Belajar
Pendidikan merupakan suatu hal yang wajib untuk direalisasikan
di Kelurahan Pegagan Julu 1 sekitae karena generasi selanjutnya perlu
dipersiapkan untuk mengembangkan potensi kelurahan pada hari depan.
Pendidikan juga merupakan suatu awalan untuk anak-anak di Pegagan
Julu 1 sekitar untuk mengembangkan pribadi mereka. Guna membantu
anak-anak sekolah di Kelurahan Pegagan Julu 1 sekitar, program kegiatan
yang rutin dilakukan yaitu rumah belajar di posko KKN setiap Senin
sampai Sabtu.
c. Progja 3:
Tes Psikologi
Pentingnya untuk mengenal pribadi sendiri merupakan salah satu
langkah awal untuk mengembangkan potensi diri.
Pengenalan akan pribadi diri sendiri juga dibutuhkan dalam dunia
kerja. Oleh karena itu dilakukan tes psikologi di SMK Ris Maduma yang
disertai dengan mentoring para siswa/i untuk mengetahui jurusan yang
akan diambil saat kuliah ataupun saran pekerjaan yang mungkin cocok
5
dengan kepribadian mereka. Dalam mentoring juga dilakukan saran
pengembangan terhadap diri sendiri berdasarkan hasil yang didapat.
6
BAB 2
ANALISIS SITUASI DESA
Pegagan Julu I merupakan salah satu Kelurahan yang berada di Kecamatan
Sumbul, Kabupaten Dairi, Provinsi Sumatra Utara, Indonesia dengan luas wilayah
3,78 km2 dan 800 s/d 1.400 meter diatas permukaan laut. Letak astronomisnya ada
pada posisi 20 30’ LU – 20 32’ LU dan 980 30’ BT – 980 34’ BT.Kelurahan
Pegagan Julu I berbatasan dengan desa lain antara lain:
Adapun situasi desa yang lebih rinci dapat dilihat pada tabel dibawah ini
berdasarkan komponennya.
7
No Sarana dan Prasarana Jumlah
1 Kantor Camat Sumbul 1 unit
2 Kantor Lurah 1 unit
3 Gedung UDKP Sumbul 1 unit
4 Kantor Polsek Sumbul 1 unit
5 Kantor Pos dan Giro 1 unit
6 Kantor Telkom 1 unit
7 Kantor PLN 1 unit
8 Kantor PAM 1 unit
9 Kantor Pemadaman Kebakaran 1 unit
10 Balai Penyuluhan KB 1 unit
11 UPT Dikdas Sumbul 1 unit
12 Gereja 15 unit
13 Masjid 1 unit
14 Paud/ TK Swasta 3 unit
15 SD Negeri 5 unit
16 SD Swasta 3 unit
17 SMP Swasta 1 unit
18 SMP Negeri 2 unit
19 SMA Negeri 1 unit
20 SMA Swasta 1 unit
21 SMK Swasta 2 unit
22 Puskesmas 1 unit
23 Poskesdes 1 unit
24 Posyandu 8 unit
25 Praktek Dokter 3 unit
26 Tower Telekomunikasi 6 unit
27 Stadion 1 unit
28 Pegadaian 1 unit
29 Kursus B.Inggris, 1 unit
Matematika,IPA,IPS
30 Kantor KUA 1 unit
31 Kantor Notaris 1 unit
32 Kursus Menjahit 1 unit
33 Depot Air Minum Sehat 1 unit
8
BAB 3
RUANG LINGKUP MASALAH DESA
9
belajar di lingkungan V (Rangkom sekitar), lingkungan VII (Sosor)
dan lingkungan I (Juma Gaja)
c. Kurangnya fasilitas disekolah, seperti laboratoriun, tempat ibadah,
proyektor yang memadai dan colokan yang tidak berfungsi dengan
baik. Saran dari kami yaitu berdikusi dengan kepala sekolah dan
pemerintah setempat untuk memenuhi sarana fasilitas untuk
kenyamanan belajar mengajar.
d. Kurangnya pengetahuan siswa dan guru akan penggunaan aplikasi
pembelajaran daring. Saran dari kami yaitu melakukan pelatihan
kepada siswa/i maupun guru untuk memahami penggunaan aplikasi
pembelajaran daring.
Bidang Ekonomi
Pegagan Julu 1 yang merupakan bagian dari Kota Sidikalang memiliki ciri
khas dalam bidang produksi yaitu produksi kopi. Kopi Sidikalang telah dikenal
baik masyarakat Sumatra Utara.
Solusi yang dapat kami sampaikan kepada masyarakat petani dan penjual
Kopi Sidikalang yaitu agar lebih memperhatikan kebersihan dalam proses
pembuatan kopi serta memperluas jaringan penjualan Kopi Sidikalang secara e-
commerce sehingga lebih luas lagi daerah pemasarannya, agar Kopi Sidikalang
dapat dikenal lebih lagi oleh masyarakat Indonesia bahkan masyarakat luar
negeri.
10
Terdapat satu Puskesmas Desa yang terletak setelah kantor Kelurahan.
Kami juga berpikir akan pentingnya kebersihan diri anak-anak di Kelurahan
Pegagan Julu 1 terlebih selama masa Pandemi Covid-19. Beberapa anak masih
tidak peduli akan kebersihan dirinya sendiri terutama dalam hal menyuci tangan
sebelum makan dan memakai masker. Maka dari itu kami melakukan kegiatan
penempelan poster tentang cara mengenali dan mengatasi Covid-19 dan
menganjurkan penggunaan masker setiap peserta KKN melakukan kegiatan yang
melibatkan banyak orang.
Selain itu kami juga membuat sebuah bak cuci tangan dan penyemprotan
handsanitizer sebelum melakukan kegiatan didalam posko KKN Pegagan Julu 1
untuk mencegah penyebaran virus Covid-19.
3.3 Bidang Sosial
Dalam menciptakan hubungan yang baik antara masyarakat dengan
mahasiswa/mahasiswi KKN Unimed di Kelurahan Pegagan Julu 1, maka kami
melaksanakan kegiatan gotong royong di Lingkungan V (Rangkom) sekitarnya.
Dalam rangka memperingati HUT ke-75 RI, kami menyelenggarakan
kegiatan perlombaan 17 Agustus bersama dengan anak-anak yang berkunjung ke
rumah belajar secara daring sesuai protokol kesehatan untuk menyemarakkan
Hari Kemerdekaan Republik Indonesia. Harapannya agar anak-anak di Pegagan
Julu 1 yang merupakan generasi penerus bangsa semakin rukun dan semakin
mencintai Tanah Air.
11
BAB 4
PERUMUSAN PROGRAM KERJA
12
ini sangat penting dilaksanakan karena dengan dilakukannya kegiatan tersebut
lingkungan masyarakat lebih bersih, masyarakat sekitar terhimbau untuk tetap
menjaga kebersihan, air selokan tidak tersumbat serta mengurangi resiko banjir.
Dengan adanya kegiatan ini kami berharap bahwa masyarakat setempat tetap
menjaga kebersihan lingkungan.
13
Menurut kami, kegiatan ini sangat penting dilaksanakan, karena masih
banyak masyarakat yang memandang remeh akan Covid-19 dan tidak melakukan
protocol kesehata. Dengan adanya program ini, kami sangat ingin masyakarak
dapat lebih memahami tentang protokol kesehatan, Covid-19 dan penanganan
serta pencegahannya.
14
4.6 Mentoring Tes Kepribadian
Kegiatan ini dilakukan di SMK Ris Maduma yang dilaksanakan pada 14 –
15 Agustus 2020 pukul 10.00 WIB. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan
pemahaman terhadap siswa/i akan kepribadian mereka dan memberi wawasana
kan keputusan selanjutnya akan dunia perkuliahan dan pekerjaan. Kegiatan ini
dilaksanakan oleh mahasiswa KKN UNIMED di Pegagan Julu 1 dan ditujukan
kepada siswa/i SMK kelas 3 Ris Maduma.
Kegiatan tersebut berlangsung dengan baik, siswa, guru dan kepala serta
wakil kepala sekolah menerima kedatangan mahasiswa dengan baik serta
mendukung kegiatan ini karena sangat berguna pemahaman akan kepribadian diri
sendiri merupakan langkah awal untuk mengembangkan diri. Selain itu
pengenalan akan diri sendiri juga dapat membantu dalam membuat keputusan dan
dalam dunia perkuliahan dan pekerjaan. Menurut kami kegiatan ini penting
dilaksanakan karena dengan dilakukannya kegiatan tersebut siswa/i dapat lebih
memahami tentang diri mereka, kemauan, serta rancangan pengembangan diri
untuk masa depan mereka. Dengan adanya kegiatan ini kami berharap bahwa
siswa sadar pentingnya untuk mengenal diri sendiri sebelum mengembangkjan
diri untuk melangkah lebih lanjut.
15
BAB 5
HASIL PELAKSANAAN PROGRAM
16
Setelah melaksanakan kegiatan, lingkungan menjadi lebih bersih,
jalan lebih terlihat dan selokan tidak tersumbat lagi.
e. Kendala dan Solusi
Dalam masa kegiatan tidak ditemukan masalah yang serius. Hanya
kurangnya alat untuk digunakan, namun dapat segera teratasi dengan
meminjam alat kepada masyarakat setempat.
f. Keberlanjutan Program
Setelah diadakannya kegiatan sosialaisasi diharapakan masyarakat
tetap memperhatikan dan menjaga kebersihan serta keindahan
lingkungan mereka.
17
Keberlanjutan program kerja yaitu diharapkan dilakukan pelatihan
maupun pemahaman lebih lanjut tentang aplikasi tersebut.
5.3 Penempelan Poster Covid-19
a. Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan di Lingkungan V (Rangkom) sekitar.
Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 6 – 7 Agustus 2020 pukul 09.00-11.00
WIB.
b. Tujuan
Kegiatan ini bertujuan untuk mengimbau dan mengedukasi
masyarakat tentang Covid-19. Kegiatan ini berlangsung dengan baik.
Kegiatan dilakukan dengan membuat design poster dan mencetaknya
dalam selebaran yang akan ditempel di tempat yang ramai dikunjungi
masyarakat.
c. Manfaat
Menurut kami, kegiatan ini penting dilaksanakan agar masyarakat
dapat lebih memahami tentang protokol kesehatan, Covid-19 dan
penanganan serta pencegahannya.
d. Kendalan dan Solusi
Kegiatan berjalan dengan baik dan solusi nya ialah agar
masyarakat lebih mematuhi protokol kesehatan dan tidak mengganggap
remeh akan Covid-19.
e. Keberlanjutan Program
Keberlanjutan program, diharapkan masyarakat lebih mematuhi
dan memahami tentang Covid-19 yang telah tertera didalam poster.
5.4 Rumah Belajar
a. Pelaksanaan
Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 5 – 24 Agustus 2020. Siswa-
siswa yang diikuti oleh anak-anak sekolah tingkat SD dan SMP.
b. Tujuan
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu anak-anak sekolah dalam
belajar dan mengerjakan tugas-tugas sekolah yang diberikan.
18
c. Manfaat
Menurut kami kegiatan ini bermanfaat membantu anak-anak
sekolah dalam memahami materi pembelajaran khususnya selama masa
pembelajaran daring dalam pandemi Covid-19.
d. Kendala dan Solusi
Kendala dalam kegiatan ini adalah kurangnya fasilitas yang dapat
kami sediakan untuk proses belajar mengajar seperti papan tulis, spidol
dan penghapus. Namun kendala sudah teratasi dengan baik, yaitu dengan
meminjam dan membuat beberapa papan tulis sendiri.
e. Keberlanjutan Program
Keberlanjutan Program yaitu kami berharap akan tetap dibukanya
rumah belajar bagi anak-anak sekolah terlebih pada masa pandemi
Covid-19 oleh mahasiswa/i yang tinggal di daerah tersebut.
b. Tujuan
19
Tujuan dari kegiatan ini ialah membangkitkan semangat dan rasa
cinta tanah air dalam masa pandemi Covid-19 pada anak-anak sekolah di
Pegagan Julu 1.
c. Manfaat
Manfaat nya ialah untuk anak – anak sekolah di Lingkungan V
(Rangkom) dapat menikmati nuansa kemerdekaan walaupun dalam masa
pandemi Covid-19.
e. Keberlanjutan Program
Keberlanjutan program dalam kegiatan ini diharapkan pada
perayaan kemerdekaan selanjutnya dilaksanakan lebih meriah seperti
semula.
5.6 Mentoring Tes Kepribadian
a. Pelaksanaan
Kegiatan ini dilakukan di SMK Ris Maduma yang dilaksanakan
pada tanggal 14 – 15 Agustus 2020 pukul 10.00 WIB. Kegiatan ini
dilaksanakan oleh mahasiswa KKN UNIMED di Pegagan Julu 1 dan
ditujukan kepada siswa/i SMK kelas 3 Ris Maduma.
b. Tujuan
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman terhadap
siswa/i akan kepribadian mereka dan memberi wawasan akan keputusan
selanjutnya akan dunia perkuliahan dan pekerjaan.
c. Manfaat
Siswa/i dapat mengenal akan diri sendiri serta dapat membantu
dalam membuat keputusan dan dalam dunia perkuliahan dan pekerjaan.
20
d. Kendala dan Solusi
Terdapat siswa/I yang tidak memiliki perangkat elektronik
sehingga pelaksanaan kegiatan sedikit terkendala, namun dapat diatasi
dengan baik dengan meminjamkan perangkat milik mahasiswa/i KKN
yang ikut serta dalam kegiatan. Solusinya yaitu diharapkan bila
dilakukan tes untuk berikutnya yaitu memastikan seluruh siswa/i
memiliki perangkat, bilka tidak, dapat menggunakan kertas.
e. Keberlanjutan Program
Keberlanjutan program kerja yang telah dilaksanakan, diharapakan
siswa/i mampu mengenal dirinya dengan baik untuk Langkah awal
mengembangkan diri menjadi pribadi yang lebih baik lagi dimasa
mendatang.
BAB 6
SIMPULAN DAN SARAN
6.1 Simpulan
21
b. Secara keseluruhan, kegiatan KKN Universitas Negeri Medan
berlangsung dengan baik. Program-program yang direncanakan dapat
terealisasi dengan baik walaupun mendapatkan sedikit kendala.
c. Bekal yang kami berikan pada masyarakat pada dasarnya, kami
memberikan dukungan dan pengetahuan untuk dapat meningkatkan
kesejahteraannya, serta adanya dampak positif atas kehadiran peserta
KKN baik dampak secara langsung maupun tidak langsung. Maka kita
sebagai mahasiswa harus menjadi motivator dan panutan yang baik bagi
warga masyarakat.
d. KKN yang kami lakukan di Kelurahan Pegagan Julu 1 ini dengan tujuan
membawa kenangan positif dari kegiatan-kegiatan yang positif pula yang
dilakukan selama kurang lebih satu bulan pengabdian kepada masyarakat
Kelurahan Pegagan Julu 1 sekitar.
e. Dari pengabdian yang kami lakukan, kami dapat menyimpulkan bahwa
masyarakat di antaranya dapat menyimpulkan dari kegiatan dan perilaku
peserta KKN selama tinggal di daerah tersebut dan oleh sebab itu
masyarakat dapat melihat kegiatan kami sebagai motivasi bagi mereka.
f. Tentunya kegiatan KKN yang diadakan oleh Universitas Negeri Medan
mempunyai tujuan di antaranya menjalin erat hubungan antara lembaga
perguruan tinggi sebagai sumber ilmu pengetahuan dengan masyarakat
dan pemerintah setempat semakin baik, sehingga penanganan di berbagai
bidang pembangunan akan terintegrasi.
6.2 Saran
Berdasarkan hasil pelaksanaan program KKN yang dilaksanakan sejak
28 Juli sampai 26 Agustus 2020 terdapat beberapa saran yang sekiranya
membangun bagi semua pihak, antara lain:
a. Kepada Pihak Unimed
1) Para peserta KKN Universitas Negeri Medan dikirim ke daerah-
daerah pengabdian hendaknya diberikan berbagai pembekalan dan
persiapan yang menunjang agar mampu mempersiapkan berbagai
programnya dengan baik, sehingga hasil dalam program-program
22
kerja yang kami lakukan tercapai dengan sangat baik dan tidak ada
kendala.
2) Memberikan bantuan dana yang diberikan baik dari pihak
pemeritahan ataupun universitas, dikarenakan dana akan digunakan
untuk mengembangkan potensi-potensi yang ada di masyarakat
tersebut.
3) Perlu adanya komunikasi yang pasti dan baik dari pihak universitas
dan daerah KKN yang dituju.
23
6) Agar melakukan perencanaan yang baik dalam merumuskan
program, selalu melakukan koordinasi dengan pihak terkait
sehingga kendala dan hambatan dapat tertangani.
24