REFLEKSI DIRI PPL 1

Nama : Hasbi Dwi Istanto

NIM : 5201417053

Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin

Fakultas : Teknik

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayahnya kepada kita semua, tak lupa sholawat serta salam selalu tercurah kepada junjungan
kita Rasulullah SAW dan ucapan terimakasih saya haturkan kepada warga SMK N 2 Kendal,
sehingga saya dapat menyelesaikan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan 1 (PPL1) dengan
lancer. Praktik Pengalaman Lapangan atau PPL merupakan mata kuliah yang wajib dilaksanakan
mahasiswa program kependidikan di Universitas Negeri Semarang. PPL tahun 2020 sedikit
berbeda dengan tahun sebelumnya yaitu PPL tahun 2020 dilaksanakan secara daring. Hal
tersebut terjadi karena adanya pandemi Covid-19 yang mengharuskan guru praktikan melakukan
PPL secara daring.

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) bertujuan untuk membentuk praktikan

menjadi calon tenaga pendidik yang professional sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan
berdasarkan kompetensi pedagogic, kepribadian, professional, dan sosial. Agar dapat mencapai
kompetensi tersebut, praktikan harus melalui 2 tahap yaitu PPL 1 dan PPL 2. Sebelum praktik
mengajar di sekolah dalam PPL 2,

1. Kekuatan dan Kelemahan Praktikan

Dalam sistem pembelajaran salah satunya praktikan harus mempunyai keahlian mengajar
dalam menyampaikan materi. Disilah keahlian seorang pendidik terlihat bagaimana cara
dia menyampaikan materi kepada siswanya apakah dapat diterima atau di pahami dengan
baik oleh siswanya. Praktikan disini menyadari bahwa kurangnya percaya diri dalam
melakukan proses menyampaikan materi. Kuranya percaya diri menyebabkan dalam
menyampaikan materi menjadikan dalam berbicara terbata-bata. Disini praktikan harus
lebih melatih mental agar lebih percaya diri.
2. Kemampuan Diri Praktikan
Dari hasil kuliah yang di dapat menjadikan praktikan lebih menguasai materi yang akan
di sampaikan. Sehinga dalam melaksanakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru
pamong dengan baik serta melaksanaan PPL degan baik. Namun di sini yang menjadi
masalah disini mata pelajaran yang di pelajari di kampus tidak sesuai yang di pegang di
sekolah, sehingga menjadikan praktikan perlu mempelajari materi yang akan di ajarkan
kepada siswanya.
3. Harapan praktikan dalam melaksanakan PPL
Dengan pelaksaan kegiatan PPL ini, praktikan berharap lebih berkompeten untuk
menjadi guru yang professional dengan pengalaman yang didapat di SMK N 2 Kendal.
Selain itu menjadikan praktikan terbiasa dengan lingkungan sekolah yang sebenarnya
sehingga ketika nanti akan menjadi seorang guru, praktikan dapat lebih percaya diri
dalam melakukan kegiatan pembelajaran di kelas serta mampu menyampaikan materi
dengan baik.
4. Nilai tambah yang diperoleh setelah melaksanakan PPL
Selama PPL berlangsung banyak pengalaman baru yang saya dapatkan selama kegiatan
PPL diantaranya lebih paham cara mengondisikan kelas dan siswa, membuat media
pembelajaran yang benar, kegiatan praktik langsung di sekolahnya membuat saya paham
akan suasana pembelajaran yang sebenarnya dengan menjalani tugas sebagai guru dan
juga sebagai pegawai di sekolah seperti bagian guru piket.