Tutori Pokok Modus Tugas Daftar

Capaian Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar

al Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka
TTM/
(1) (2) (3) (4) (5) Tuton Praktik (7) (8)
Tuweb
1 Mahasiswa dapat memahami jenis-jenis  Orientasi  Jenis-jenis Kegiatan Tutorial 1.Ceramah
√ Tugas Sumardi,
kegiatan tutorial, sistem penilaian, dan tutorial  Sistem penilaian tutorial Interaktif Partisipa Yosaphat,
ruang lingkup materi.  Ruang lingkup materi mata si dkk. 2018.
kuliah (Membua Konsep
Setelah mempelajari modul 1  Asal  Asal mula kehidupan 2.Presentasi t peta Dasar IPA
ini diharapkan mahasiswa mampu: mula, ciri-  Ciri-ciri makhluk hidup 3.Diskusi konsep di SD.
1. Menjelaskan asal mula kehidupan ciri dan  Organisasi kehidupan 4.Penugasan modul 2 Tangerang
2. Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup organissas & modul Selatan:
3. Menjelaskan organisasi kehidupan i 7) Universitas
kehidupan Terbuka.
(Modul 1)
2 Setelah mempelajari modul 2 ini  Struktur  Struktur Tubuh Makhluk hidup 1.Diskusi Tugas Sumardi,
diharapkan Tubuh 1. Struktur tubuh hewan dan kelompok
√ Partisipa Yosaphat,
mahasiswa mampu: Makhluk manusia 2.Presentasi si dkk. 2018.
1. Menjelaskan struktur alat gerak Hidup 2. Struktur tubuh tumbuhan kelompok (Membua Konsep
hewan dan manusia 3.Penugasan t peta Dasar IPA
2. Menjelaskan struktur tumbuhan konsep di SD.
Setelah mempelajari modul 7 ini  Pengukura  Pengukuran kinematika & modul 3) Tangerang
diharapkan n dinamika Selatan:
mahasiswa mampu: kinematik 1. Pengukuran Universitas
1. Menjelaskan besaran pokok dan a& 2. Kinematika Terbuka.
satuannya dinamika 3. dinamika (Modul 2)
2. Menjelaskan hubungan antara (Modul 7)
pengukuran dan ketidakpastian
3. Menentukan kecepatan
4. Menentukan percepatan
5. Menjelaskan hukum I, II dan III
Newton
6. Menjelaskan pengertian usaha
7. Menjelaskan pengertian pesawat
3 Tugas Tutorial I (Penguasaan Konsep Modul 1, 2 & 7 ) Sumardi,
Yosaphat,
dkk. 2018.
Konsep
Tutori Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
al Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka
TTM/
(1) (2) (3) (4) (5) Tuton Praktik (7) (8)
Tuweb
Dasar IPA
di SD.
Tangerang
Selatan:
Universitas
Terbuka.
(Modul 3)
Setelah mempelajari modul 3 ini  Organ dan  Organ dan Sistem Organ 1.Ceramah
diharapkan Sistem Tubuh Makhluk hidup Interaktif
√
mahasiswa mampu: Organ 1. Organ dan sistem organ pada 2.Presentasi
1. Menjelaskan organ dan sistem organ Tubuh tumbuhan spermatophyta 3.Diskusi dan
pada tumbuhan spermatophyta Makhluk 2. Organ dan Sistem Organ pada Tanya jawab
2. Menjelaskan Organ dan Sistem Organ hidup Hewan Tingkat Tinggi
pada Hewan Tingkat Tinggi (Vertebrata)
(Vertebrata) 3. Organ Indra pada Manusia
3. Menjelaskan organ indra pada
Manusia
4 Setelah mempelajari modul 4 ini  Perkemba  Perkembangbiakan Makhluk 1.Diskusi Tugas Sumardi,
diharapkan ngbiakan Hidup dan pemuliaan kelompok
√ Partisipa Yosaphat,
mahasiswa mampu: Makhluk tanaman/hewan ternak 2.Presentasi si dkk. 2018.
1. Menjelaskan proses Hidup dan 1. Perkembangbiakan pada kelompok (Membua Konsep
perkembangbiakan pada tumbuhan, pemuliaan tumbuhan, 3.Penugasan t peta Dasar IPA
hewan dan manusia tanaman/h 2. Perkembangbiakan pada konsep di SD.
2. Menjelaskan pemanfaatan teknologi ewan hewan modul 5) Tangerang
dalam peningkatan kualitas keturunan ternak 3. Perkembangbiakan pada Selatan:
pada tumbuhan dan hewan manusia Universitas
4. Pemanfaatan teknologi dalam Terbuka.
peningkatan kualitas (Modul 4)
keturunan pada tumbuhan dan (Modul 8)
hewan
Setelah mempelajari modul 8 ini  Materi &  Materi & Sifatnya
diharapkan Sifatnya 1. Sifat termal zat
mahasiswa mampu: 2. Panas
1. Menjelaskan hukum termodinamika
Tutori Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
al Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka
TTM/
(1) (2) (3) (4) (5) Tuton Praktik (7) (8)
Tuweb
2. Mahasiswa dapat menentukan
besaran-besaran pada pemuaian zat
3. Mahasiswa dapat menjelaskan
pengertian panas jenis
4. Mahasiswa dapat menganalisis proses
dalam perubahan wujud zat
5. Mahasiswa dapat menganalisis
peristiwa konduksi, konveksi dan
radiasi
6. Mahasiswa dapat menganalisis
penerapan konsep perpindahan kalor
5 Tugas Tutorial II (Penguasaan Konsep Modul 3, 4 & 8) Sumardi,
Yosaphat,
Setelah mempelajari modul 5 ini  Makhluk  Makhluk hidup dan 1.Ceramah
diharapkan mahasiswa mampu: hidup dan Lingkungan Interaktif
√ dkk. 2018.
Konsep
1. Menjelaskan komponen ekosistem Lingkung 1. Pengertian Individu, Populasi, 2.Presentasi Dasar IPA
(individu, populasi & komunitas) an Komumitas 3.Diskusi dan di SD.
2. Menjelaskan ekosistem 2. Pengertian ekosistem Tanya jawab Tangerang
3. Menjelaskan keanekaragaman hayati 3. Keanekaragaman hayati Selatan:
4. Menjelaskan masalah pencemaran & 4. Pencemaran & etika Universitas
etika lingkungan lingkungan Terbuka.
(Modul 5)
6 Setelah mempelajari modul 6 ini  Makanan,  Makanan, Kesehatan, Penyakit 1.Diskusi
√ Tugas Sumardi,
diharapkan mahasiswa mampu: Kesehatan & Pencegahannya Kelompok dan Partisipa Yosaphat,
1. Menjelaskan arti & fungsi makanan , Penyakit 1. Arti & fungsi makanan Tanya jawab si dkk. 2018.
2. Menjelaskan penyakit & & 2. Penyakit & pencegahannya 2.Presentasi (Membua Konsep
pencegahannya Pencegaha 3. Pentingnya hidup sehat pada Kelompok t peta Dasar IPA
3. Menjelaskan pentingnya hidup sehat nnya manusia 3.Penugasan konsep di SD.
pada manusia modul Tangerang
Setelah mempelajari modul 9 ini  Gelomban  Gelombang dan bunyi 12) Selatan:
diharapkan mahasiswa mampu: g dan 1. Besaran frekuensi, periode, Universitas
1. Menganalisis besaran frekuensi, bunyi panjang gelombang dan Terbuka.
periode, panjang gelombang dan kecepatan gelombang (Modul 6)
kecepatan gelombang 2. Karakteristik bunyi (Modul 9)
Tutori Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
al Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka
TTM/
(1) (2) (3) (4) (5) Tuton Praktik (7) (8)
Tuweb
2. Menjelaskan karakteristik bunyi 3. Interferensi gelombang bunyi
3. Menganalisis interferensi gelombang pada alat musik
bunyi pada alat musik 4. Asas dopler
4. Menganalisis asas dopler
7 Setelah selasai mempelajari modul 12  Bumi dan  Bumi dan Tata Surya 1.Ceramah
√ Tugas Sumardi,
ini, diharapkan mahasiswa mampu: Tata 1. Bumi dan Sumber Daya Alam Interaktif Partisipa Yosaphat,
1. Menjelaskan struktur bumi Surya 2. Tata Surya 2.Presentasi si dkk. 2018.
2. Menjelaskan karakteristik berbagai 3.Diskusi dan (Merangk Konsep
jenis sumber daya alam Tanya jawab um Dasar IPA
3. Menjelaskan manfaat pelestarian Modul 10 di SD.
sumber daya alam & 11) Tangerang
4. Menjelaskan karakteristik matahari Selatan:
5. Menjelaskan proses terjadinya Universitas
gerhana matahari Terbuka.
6. Menjelaskan proses terjadinya (Modul 12)
gerhana bulan
7. Menjelaskan rotasi bumi
8. Menjelaskan revolusi bumi
Tugas Tutorial III (Penguasaan Konsep Modul 5, 6,9 & 12)
8 Setelah selasai mempelajari modul 10  Optika  Optika 1.Diskusi
√ Sumardi,
ini, diharapkan mahasiswa mampu: 1. Cahaya Kelompok dan Yosaphat,
1. Menjelaskan sifat-sifat cahaya 2. Optika Tanya jawab dkk. 2018.
2. Menjelaskan karakteristik cahaya 2.Presentasi Konsep
sebagai gelombang elektromagnetik Kelompok Dasar IPA
3. Menentukan besaran-besaran pada di SD.
cermin sferis Tangerang
Setelah selasai mempelajari modul 11  Menerapk  Menerapkan sifat-sifat Selatan:
ini, diharapkan mahasiswa mampu: an sifat- kelistrikan & kemagnetan suatu Universitas
1. Menjelaskan karakteristik muatan sifat zat Terbuka.
listrik kelistrikan Aa (Modul 10
2. Menentukan gaya coulomb, medan & 1. Kelistrikan & Modul
listrik kemagnet 2. Kemagnetan 11)
3. Menentukan besaran-besaran pada an suatu
Tutori Pokok Modus Tugas Daftar
Capaian Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan Aktivitas Belajar
al Ke- Bahasan (6) Tutorial Pustaka
TTM/
(1) (2) (3) (4) (5) Tuton Praktik (7) (8)
Tuweb
hukum ohm zat
4. Menjelaskan sifat kemagnetan benda
5. Menerapkan gaya magnetik pada arus
listrik
6. Menerapkan peristiwa induksi
elektromagnetik
7. Menjelaskan penerapan induksi
elektro magnetik