KEPERAWATAN KOMUNITAS
A. DATA UMUM
I. DATA DEMOGRAFI
1. Penduduk di Desa T, memiliki penduduk sebanyak 250 jiwa (50 KK), 40
% laki-laki dan 60% perempuan dengan status penduduk asli 80%.
2. Penduduk terdiri dari 60% berusia dewasa, 30% anak-anak dan remaja
serta dan sisanya adalah lansia. 40% penduduk adalah PUS.
3. Pendidikan masyarakat lebih dari 70% adalah lulus SMP.
4. 60% penduduk beragama Islam, dan yang lainnya beragama Kristen dan
Hindu.
5. Posisi desa T adalah di sekitar daerah aliran sungai dengan 55% pekerjaan
penduduk adalah nelayan dan sisanya adalah pedagang dan buruh dengan
rata-rata penghasilan sebesar Rp.1.100.000,-/ bulan.
ANALISA DATA
PENAPISAN MASALAH ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS
Perubahan
Tingkat Peningkatan
positif bagi Prioritas
pentingnya kualitas hidup
masyarakat masalah dari 1
masalah jika
No jika masalah sampai 6 :
untuk diselesaikan :
Diagnosa Keperawatan Komunitas diselesaikan : 1=kurang Jml
diselesaikan : 0=tidak ada,
0=tidak ada, penting,
1=rendah, 1=rendah,
1=rendah, 6=sangat
2=sedang, 2=sedang,
2=sedang, penting
3=tinggi 3=tinggi
3=tinggi
1 Pemeliharaan Kesehatan Tidak Efektif 3 1 2 6 12
Diagnosa Evaluasi
No Tujuan Tujuan Strategi Rencana Sumb Temp
Keperawat Pj
. Umum Khusus Intervensi Kegiatan Kriteria Standar er at
an
1 Pemelihara Setelah Setelah 1. Bekerja Intervensi: 1. PHBS 1. Pen Maha Desa Pak
an dilakukan dilakukan sama 1. Identifik adalah duduk siswa T RT
kesehatan tindakan tindakan dengan asi upaya desa T Desa
keperawatan masyara kesiapan untuk mampu
tidak keperawata T
komunitas kat dan mewuj menyebut
efektif n diharapkan dalam kemamp udkan kan
komunitas a. Masalah menentu uan kesehat definisi
diharapkan kesehatan kan menerim an dari
masalah yang masalah a komuni PHBS.
pemelihara dialami tentang informasi tas agar 2. Pen
an komunita perilaku 2. Sediakan tahu, duduk
s hidup materi mau desa T
kesehatan
menurun. bersih dan dan mampu
tidak b. Sanitasi dan media mampu menyebut
efektif lingkunga sehat. pendidik melaks kan 2 dari
dalam n 2. Pemberd an anakan 4 tujuan
komunitas membaik. ayaan kesehata perilak PHBS.
dapat c. Tampak masyara n. u hidup 3. Pen
teratasi. tidak ada kat 3. Ajarkan bersih duduk
tanda/geja dengan perilaku dan desa T
la meningk hidup sehat. mampu
penyakit atkan bersih 2. Tujuan menyebut
d. Penduduk pengetah dan PHBS kan 2 dari
di desa T uan sehat. yaitu 4 manfaat
tidak lagi mengena mengu PHBS.
membuan i Rencana payaka
g sampah perilaku Kegiatan: n
ke aliran hidup 1. Persiapan lingkun
sungai. bersih alat gan
e. Penduduk dan seperti sehat,
di desa T sehat. LCD, mengat
menggun 3. Pendidik tikar, asi
akan air an mikrofon, masala
yang kesehata dan h
bersih dan n sound kesehat
tidak mengena sistem. an, dan
berbau i 2. Setting menge
untuk perilaku tempat. mbang
masak hidup 3. Warga kan
dan bersih berkump upaya
minum dan ul kesehat
serta sehat. 4. Acara an
keperluan mulai. 3. Manfaa
rumah 5. Pembuka t PHBS
tangga an yaitu
lainnya. 6. Penyuluh mening
an katkan
tentang kesehat
perilaku an,
hidup anak
bersih tumbuh
dan sehat. cerdas
7. Evaluasi dan
(tanya- sehat,
jawab). produkt
8. Penutup. ivitas
kerja,
dan
pemenu
han
gizi.
2 Defisit Setelah Setelah 1. Pendidik Intervensi 1. Asam 1. Pendudu Maha Desa Pak
pengetahua dilakukan dilakukan an urat k Desa siswa T RT
n tentang tindakan tindakan kesehata a. Identifika tinggi T Desa
keperawatan si
asam urat keperawata n adalah mampu T
komunitas kesiapan
n diharapkan tentang keadaa menyeb
komunitas asam dan n ketika utkan
a. Pengetahu
diharapkan urat. kemampu kadar pengerti
an
masalah an asam an dari
masyarak
defisit menerima urat asam
at tentang
pengetahua informasi. 2,4-6,0 urat.
asam urat
n tentang b.Sediakan mg/dL 2. Pendudu
bertambah
asam urat materi dan (perem k Desa
b.Masyarak
dapat media puan), T
at menjadi
teratasi. pendidika 3,4-7,0 mampu
lebih rajin
n mg/dL( menyeb
berolahra
kesehatan laki- utkan
ga dan
tentang laki) penyeba
mengkons
asam urat. 2. Penyeb b dari
umsi
makanan c.Jadwalkan ab asam
yang pendidika asam urat.
bergizi. n urat 3. Pendudu
c. Kasus kesehatan antara k Desa
asam urat sesuai lain: T
di Desa T kesepakat terlalu mampu
menurun. an. banyak menyeb
d.Jelaskan mengo utkan
faktor nsumsi tanda
resiko makana dan
yang n tinggi gejala
dapat purin dari
mempeng (daging asam
aruhi merah, urat.
timbulnya seafood
penyakit ,
asam urat. kacang,
bir dll)
Rencana 3. Tanda
Kegiatan: dan
1. Persiapan
gejala
alat
seperti asam
LCD, urat
tikar, yaitu
mikrofon, nyeri
dan sendi,
sound
sistem. sulit
2. Setting berjala
tempat. n, sendi
3. Warga
yang
berkump
ul nyeri
4. Acara menjad
mulai. i
5. Pembuka kemera
an han
6. Penyuluh
an
tentang
penyakit
asam urat
7. Evaluasi
(tanya-
jawab).
8. Penutup.
P: Faktor Penghambat:
Intervensi dilanjutkan 1-3. 1. Penduduk di desa
Intervensi: T masih
1. Identifikasi kesiapan dan menggunakan
kemampuan menerima sumur pompa
informasi. dengan kondisi air
2. Sediakan materi dan yang kurang sehat
media pendidikan (berbau) untuk
kesehatan. masak dan minum
3. Ajarkan perilaku hidup karena terbatasnya
bersih dan sehat. kesediaan air
bersih di desa
tersebut.
2. Sulit untuk
mengatur waktu
untuk berkumpul
dengan warga
penduduk secara
lengkap karena ada
beberapa warga
yang bekerja
hingga malam hari.