PERANGKAT PEMBELAJARAN

KISI - KISI SOAL K – 13 REVISI

Makanan Sehat (Tema 3)

 KISI - KISI SOAL KURIKULUM 2013
REVISI 2017

1. Tema 3 : Makanan Sehat

Alokasi waktu : 66 jam pelajaran
Satuan Pendidikan : SD N 01 Daya Sakti

Mata Pelajaran dan

Materi Pokok Bentuk Tes No Soal
Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai

BAHASA INDONESIA  Teks iklan  

3.4 menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari media
cetak atau elektronik;
4.4 memeragakan kembali informasi
yang disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual;

ILMU PENDIDIKAN ALAM  Organ  

3.3 menjelaskan organ pencernaan dan pencernaan
fungsinya pada hewan dan manusia hewan
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada
hewan atau manusia;
 Fungsi organ  
pernapasan pada
hewan
BAHASA INDONESIA  Teks iklan  
3.4 menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari media
cetak atau elektronik;
4.4 memeragakan kembali informasi
yang disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual;
 
ILMU PENDIDIKAN ALAM  Organ  
3.3 menjelaskan organ pencernaan dan pencernaan pada
fungsinya pada hewan dan manusia manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada
hewan atau manusia;
 
ILMU PENDIDIKAN ALAM  Organ  
3.3 menjelaskan organ pencernaan dan pencernaan pada
fungsinya pada hewan dan manusia manusia
serta cara memelihara kesehatan  Poster
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;
SBdP
3.1 memahami gambar cerita;
4.1 membuat gambar cerita;

ILMU PENDIDIKAN ALAM  Organ  

 Mata Pelajaran dan
Materi Pokok Bentuk Tes No Soal
Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai
3.3 menjelaskan organ pencernaan dan pencernaan pada
fungsinya pada hewan dan manusia hewan dan
serta cara memelihara kesehatan manusia
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;

SBdP  Lagu dalam  

3.2 memahami tangga nada; berbagai tangga
4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai nada mayor dan
tangga nada dengan iringan musik; minor

 
 
ILMU PENDIDIKAN SOSIAL  Interaksi sosial  
3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi budaya
manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya dan ekonomi masyarakat
Indonesia;
4.2 menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan lingkungan
dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia;

 
ILMU PENDIDIKAN SOSIAL  Interaksi manusia  
3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi dengan
manusia dengan lingkungan dan lingkungan alam
pengaruhnya terhadap pembangunan dan sosial
sosial, budaya dan ekonomi masyarakat
Indonesia;
4.2 menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan lingkungan
dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia;

PPKN  Keanekaragaman  
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya sosial, budaya,
masayarakat sebagai anugerah Tuhan dan masyarakat
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka
Tunggal Ika;
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika;
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya
masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat;

ILMU PENDIDIKAN ALAM  Pencernaan pada  

3.3 menjelaskan organ pencernaan dan manusia
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
 Mata Pelajaran dan
Materi Pokok Bentuk Tes No Soal
Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai
atau manusia;
 
SBdP  Lagu dalam  
3.2 memahami tangga nada; berbagai tangga
4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai nada dengan
tangga nada dengan iringan musik; iringan

SBdP  Iklan  
3.1 memahami gambar cerita;
4.1 membuat gambar cerita;
BAHASA INDONESIA  Teks iklan  
3.4 menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari media
cetak atau elektronik;
4.4 memeragakan kembali informasi
yang disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual
PPKN  Makna  
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya Keragaman
masayarakat sebagai anugerah Tuhan  Interaksi sosial
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka budaya
Tunggal Ika;
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika;
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya
masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat;
ILMU PENDIDIKAN SOSIAL
3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi
manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya dan ekonomi masyarakat
Indonesia;
4.2 menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan lingkungan
dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia;

SBdP KD  Alat musik ritmik  

3.2 memahami tangga nada; sederhana
4.2 menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai
tangga nada dengan iringan musik;

BAHASA INDONESIA  Teks iklan  

3.2 mengklasifikasi informasi yang didapat
dari buku ke dalam aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana;
4.2 menyajikan hasil klasifikasi informasi
yang didapat dari buku yang
dikelompokkan dalam aspek: apa, di
mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana menggunakan kosakata
baku;
 Mata Pelajaran dan
Materi Pokok Bentuk Tes No Soal
Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai

 
 
ILMU PENDIDIKAN ALAM  Makanan sehat  
3.3 menjelaskan organ pencernaan dan
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;

ILMU PENDIDIKAN ALAM  Gangguan pada  

3.3 menjelaskan organ pencernaan dan organ pencernaan
fungsinya pada hewan dan manusia  Gambar cerita
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;
SBdP
3.1 memahami gambar cerita;
4.1 membuat gambar cerita;

ILMU PENDIDIKAN ALAM  Gangguan pada  

3.3 menjelaskan organ pencernaan dan organ pencernaan
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;
SBdP  Pola lantai tari  
3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi kreasi daerah
daerah;
4.3 mempraktekkan pola lantai dalam tari
kreasi daerah;
ILMU PENDIDIKAN SOSIAL  Pembangunan  
3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi sosial budaya
manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya dan ekonomi masyarakat
Indonesia;
4.2 menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan lingkungan
dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia;

 
PPKN  Keberagaman  
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya sosial budaya
masayarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka
Tunggal Ika;
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika;
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya
masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
 Mata Pelajaran dan
Materi Pokok Bentuk Tes No Soal
Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai
mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat;

PPKN  Keberagaman  
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya sosial budaya
masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat;
 
 
PPKN  Keberagaman  
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya sosial budaya
masayarakat sebagai anugerah Tuhan  Pembangunan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka sosial budaya
Tunggal Ika;
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika;
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya
masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat;
ILMU PENDIDIKAN SOSIAL
3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi
manusia dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya dan ekonomi masyarakat
Indonesia;
4.2 menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan lingkungan
dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia;

PPKN  Keberagaman  
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya sosial budaya
masayarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka
Tunggal Ika;
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika;
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya
masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat;
BAHASA INDONESIA  Teks iklan  
3.4 menganalisis informasi yang  Cara memelihara
disampaikan paparan iklan dari media kesehatan organ
cetak atau elektronik; pencernaan
4.4 memeragakan kembali informasi
yang disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual;
ILMU PENDIDIKAN ALAM
3.3 menjelaskan organ pencernaan dan
 Mata Pelajaran dan
Materi Pokok Bentuk Tes No Soal
Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;
 
 
ILMU PENDIDIKAN ALAM  Gangguan pada  
3.3 menjelaskan organ pencernaan dan organ pencernaan
fungsinya pada hewan dan manusia
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;
SBdP
3.1 memahami gambar cerita;
4.1 membuat gambar cerita;

SBdP  Tari daerah  

3.3 memahami pola lantai dalam tari kreasi dengan iringan
daerah; tari
4.3 mempraktekkan pola lantai dalam tari  Keberagaman
kreasi daerah; sosial budaya
PPKN dalam
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat
masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat;

 
 

BAHASA INDONESIA • Struktur kalimat

3.4 menganalisis informasi yang iklan
disampaikan paparan iklan dari media • Informasi dari
cetak atau elektronik; iklan media
4.4 memeragakan kembali informasi cetak/elektronik
yang disampaikan paparan iklan
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual;

ILMU PENDIDIKAN ALAM  Gangguan pada  

3.3 menjelaskan organ pencernaan dan organ pencernaan
fungsinya pada hewan dan manusia  Poster
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;
SBdP
3.1 memahami gambar cerita;
4.1 membuat gambar cerita;

ILMU PENDIDIKAN ALAM  Gangguan pada  

3.3 menjelaskan organ pencernaan dan organ pencernaan
fungsinya pada hewan dan manusia
 Mata Pelajaran dan
Materi Pokok Bentuk Tes No Soal
Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai
serta cara memelihara kesehatan
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada hewan
atau manusia;

SBdP  Jenis dan bentuk  

3.4 memahami karya seni rupa daerah; dan karya seni rupa
4.4 membuat karya seni rupa daerah. daerah

ILMU PENDIDIKAN SOSIAL  Pembangunan  

3.2 menganalisis bentuk bentuk interaksi ekonomi, sosial,
manusia dengan lingkungan dan dan budaya
pengaruhnya terhadap pembangunan
sosial, budaya dan ekonomi masyarakat
Indonesia;
4.2 menyajikan hasil analisis tentang
interaksi manusia dengan lingkungan
dan pengaruhnya terhadap
pembangunan sosial, budaya dan
ekonomi masyarakat Indonesia;

PPKN  Manfaat  
1.4 Mensyukuri manfaat persatuan dan persatuan dan
kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang kesatuan
Maha Esa;
2.4 Menampilkan sikap jujur pada penerapan
nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk
membangun kerukunan di bidang sosial
budaya;
3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan
untuk membangun kerukunan hidup;
dan
4.4 Menyajikan hasil penggalian tentang
manfaat persatuan dan kesatuan untuk
membangun kerukunan.

PPKN  Keberagaman  
1.3 Mensyukuri keberagaman sosial budaya sosial budaya
masayarakat sebagai anugerah Tuhan masyarakat
Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka  Poster
Tunggal Ika;
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman
sosial budaya masyarakat dalam
konteks Bhineka Tunggal Ika;
3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya
masyarakat;
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang
mendukung keberagaman sosial budaya
masyarakat;
SBdP
3.1 memahami gambar cerita;
4.1 membuat gambar cerita;

BAHASA INDONESIA  Teks iklan  

3.4 menganalisis informasi yang
disampaikan paparan iklan dari media
cetak atau elektronik;
4.4 memeragakan kembali informasi
yang disampaikan paparan iklan
 Mata Pelajaran dan
Materi Pokok Bentuk Tes No Soal
Kompetensi Dasar yang Akan Dicapai
dari media cetak atau elektronik
dengan bantuan lisan, tulis, dan
visual;
ILMU PENDIDIKAN ALAM  Gangguan atau  
3.3 menjelaskan organ pencernaan dan penyakit pada
fungsinya pada hewan dan manusia organ pencernaan
serta cara memelihara kesehatan manusia
organ pencernaan manusia;
4.3 menyajikan karya tentang konsep
organ dan fungsi pencernaan pada
hewan atau manusia;
 
SBdP  Pembuatan karya  
3.4 memahami karya seni rupa daerah; dan topeng, wayang,
4.4 membuat karya seni rupa daerah. ukiran batik,
ronce, dan lain-
lain

Mengetahui Daya Sakti,…………..……20….

Kepala SDN 01 Daya Sakti Guru Kelas V

ASTRIDA, S.Pd HENITA, S.Pd

NIP. 19710831 199903 2 003 NIP. 19810910 201101 2 006