‫ماس‬ ‫‪1.45‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.

45‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪13/01/2020‬‬

‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫ميڠڬو‬ ‫‪19‬‬ ‫هاري‬ ‫‪ISNIN‬‬
‫بيدڠ‬ ‫تجويد‬ ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ ‫‪5‬‬ ‫تاجوق‬ ‫ميم ساکنة‬
‫كلس‬ ‫‪1.3.1‬‬ ‫مڠنل ڤستي دان ممباچ اية يڠ مڠاندوڠي حكوم مد‪ ،‬ميم سكينة‪ ،‬قلقلة دان تندا واقف‬
‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫☐‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫‪1.3.1.2‬‬ ‫مڠنل ڤستي دان ممباچ ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي حكوم اظهار شفوى ‪،‬اخفاء شفوى دان‬
‫‪‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬
‫إدغام مثلين دڠن بتول‬
‫☐‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬
‫☐‬ ‫‪LINE UPS‬‬

‫‪PETA i-THINK‬‬ ‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬

‫☐‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫مڠنل ڤستي حروف دان باچاءن اخفاء شافوي‬
‫☐‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪2.‬‬ ‫ممباچ ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچاءن اخفاء شفوي‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫ممبنديڠ بيذا باچاءن انتارا اخفاء شافوي دڠن اظهر شفوي‬
‫☐‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫‪4.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH BERGANDA‬‬ ‫‪1.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA PELBAGAI ALIR‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪2.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫‪3.‬‬
‫☐‬ ‫ڤرموألن‪PETA TITI‬‬ ‫ڤمرهاتين بوكو إقراء ‪.6‬‬
‫ء‬
‫‪KBAT‬‬
‫اكت‬ ‫‪ .1‬تلقي مشافهه حروف دان ممباچ اية يڠ مڠاندوڠي حكوم اخفا شفوي‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫يۏ‬ ‫‪ .2‬تلقي مشافهه ممباچ كلمة يڠ مڠاندوڠي حكوم اخفاء شفوي‪.‬‬
‫اوتام‬
‫☐‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫يت‬ ‫‪ .3‬بنديڠ بيذا اخفاء شفوي دان اظهر شفوي دري سڬي حروف دان حكوم باچاءن‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫ي‬ ‫‪.4‬‬
‫‪EMK‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫ء‬
‫تسميع باچا ن‬

‫‪‬‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬

‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬

‫☐‬ ‫‪KEUSHAWANAN‬‬

‫☐‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪TP‬‬

‫‪PENILAIAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪2‬‬
‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫‪‬‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪3‬‬
‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪5‬‬
‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪6‬‬
 ‫ماس‬ ‫‪8.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12.00‬‬ ‫تاريخ‬
‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫ميڠڬو‬ ‫‪19‬‬ ‫هاري‬
‫بيدڠ‬ ‫ختم القرءان‪ /‬تسميع القرءان‬ ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ ‫‪5‬‬ ‫تاجوق‬ ‫س ۡو َرةُ ال َّ‬
‫سجدَة ‪30-1‬‬ ‫س ۡو َرةُ لق َمان ‪ ,34-1‬ممباچ ُ‬
‫ممباچ ُ‬
‫كلس‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ لق َمان اية ‪34-27‬‬
‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ السَّجدَة ‪30-1‬‬
‫☐‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ لق َمان اية ‪34-27‬‬

‫☐‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ السَّجدَة ‪30-1‬‬
‫☐‬ ‫‪LINE UPS‬‬

‫‪PETA i-THINK‬‬ ‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬

‫☐‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫ممباچ ڤوتوڠن اية ‪ 30-1‬س ُۡو َرةُ السَّجدَة‪ ,‬اية ‪ 34-27‬س ُۡو َرةُ لق َمان دڠن بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪2.‬‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ السَّجدَة اية ‪, 30-1‬س ُۡو َرةُ لق َمان اية ‪ 34-27‬دڠن بتول‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫ممباچ س ُۡو َرةُ السَّجدَة اية ‪, 30-1‬س ُۡو َرةُ لق َمان اية ‪ 34-27‬دڠن بتول دان برتجويد‬
‫☐‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫‪4.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH BERGANDA‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ء‬
‫☐‬ ‫‪PETA PELBAGAI ALIR‬‬ ‫كريتريا كجايا ن‬ ‫‪2.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫‪3.‬‬
‫☐‬ ‫ڤرموألن‪PETA TITI‬‬ ‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬
‫‪KBAT‬‬
‫اكت‬ ‫‪ .1‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫يۏ‬ ‫‪ .2‬ممبيمبيڠ راكن سباي‬
‫اوتام‬
‫☐‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫يت‬ ‫‪ .3‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫ي‬ ‫‪.4‬‬
‫‪EMK‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫ڤنيالين دان بيمبيڠن‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪BAHASA‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬

‫☐‬ ‫‪KEUSHAWANAN‬‬

‫☐‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪TP‬‬

‫‪PENILAIAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪1‬‬
‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪2‬‬
‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫‪‬‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪3‬‬
‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU AKTIVITI‬‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪4‬‬
‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪5‬‬
‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪6‬‬
 ‫ماس‬ ‫‪1.45‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.45‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪13/01/2020‬‬
‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫ميڠڬو‬ ‫‪19‬‬ ‫هاري‬ ‫‪ISNIN‬‬
‫بيدڠ‬ ‫عبادة‬ ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ ‫‪5‬‬ ‫تاجوق‬ ‫سروان اذان‬
‫كلس‬ ‫‪4.3‬‬ ‫ممهمي دان مڠعملكن كونسيڤ اساس اذان‬
‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫☐‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫☐‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪4.3.1‬‬ ‫مڽاتاكن ڤڠرتين اذان‬

‫☐‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫‪ 4.3.2‬ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫ممباچ دان مڠحفظ لفظ اذان سرتا جوابڽ‬
‫☐‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫‪4.3.3‬‬ ‫مالكوكن سيموالسي مالكوكن اذان سرتا جوابڽ‬
‫‪PETA i-THINK‬‬ ‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫مڽاتاكن ڤڠرتين اذان دڠن بتول‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪2.‬‬ ‫ممباچ دان مڠحفظ لفظ اذان سرتا جوابڽ دڠن بتول‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫تونجوق چارا مالاوڠكن اذان سرتا جوابڽ دڠن بتول‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫‪4.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH BERGANDA‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ء‬
‫☐‬ ‫‪PETA PELBAGAI ALIR‬‬ ‫كريتريا كجايا ن‬ ‫‪2.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫‪3.‬‬
‫☐‬ ‫ڤرموألن‪PETA TITI‬‬ ‫موريد مندڠر الوڠن اذان دري راديو‬
‫‪KBAT‬‬ ‫‪ .1‬ڤنراڠن ڬورو تنتڠ ڤڠرتين اذان‬
‫☐‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫اكت‬ ‫‪ .2‬التيه توبي ممباچ ڤڠرتين اذان‬
‫اوتام‬ ‫‪ .3‬موريد ممباچ لفظ اذان سرتا جوابڽ منروسي ڤاڤرن ‪ DLP‬سچارا كلس‪ ،‬كومڤولن دان اينديۏيدو يۏ‬
‫☐‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬
‫يت‬ ‫دڠن بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫ي‬ ‫‪ .4‬موريد لالكي مالاوڠكن اذان مانكاال موريد ڤرمڤوان منجواب اذان‬
‫موريد مڠنل ڤستي لفظ اذان مڠيكوت اوروتنڽ دان ممادنكن دڠن جواڤن يڠ بتول سچارا‬
‫‪EMK‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬
‫بركومڤولن‬

‫☐‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬

‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬

‫☐‬ ‫‪KEUSHAWANAN‬‬

‫☐‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪TP‬‬

‫‪PENILAIAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪1‬‬
‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪2‬‬
‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪3‬‬
‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪4‬‬
‫☐‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN BAHAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪5‬‬
‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪6‬‬
 ‫ماس‬ ‫‪1.45‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.45‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪13/01/2020‬‬
‫ڤنديديقن إسالم‬ ‫ميڠڬو‬ ‫‪19‬‬ ‫هاري‬ ‫‪ISNIN‬‬
‫بيدڠ‬ ‫جاوي‬ ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ ‫‪5‬‬ ‫تاجوق‬ ‫عملن هيدوڤ صيحت‬
‫كلس‬ ‫‪7.1‬‬ ‫ممباچ‪ ،‬ممبينا دان منوليس ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬
‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬
‫☐‬ ‫‪HOT SEAT‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪7.1.2‬‬ ‫ممبينا دان منوليس ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬
‫☐‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫‪ 7.1.3‬ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫منوليس‪ ،‬ممبينا دان ممباچ ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬
‫☐‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫‪7.1.4‬‬ ‫مرنچڠ أكتيۏيتي ڤنوليسن جاوي ڤلباڬاي جنيس تيما دلوار وقتو ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‬
‫‪PETA i-THINK‬‬ ‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫منوليس تيك س ڤنتون دڠن بتول‬
‫☐‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪2.‬‬ ‫ممباچ تيك س ڤنتون دڠن اينتوناسي يڠ بتول‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫مڠحاصيلكن بوكو ڤنتون دڠن كمس دان چنتيق‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫‪4.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA BUIH BERGANDA‬‬ ‫‪1.‬‬
‫ء‬
‫☐‬ ‫‪PETA PELBAGAI ALIR‬‬ ‫كريتريا كجايا ن‬ ‫‪2.‬‬
‫☐‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫‪3.‬‬
‫☐‬ ‫ڤرموألن‪PETA TITI‬‬ ‫موريد ممباچ تيك س ڤنتون يڠ دڤاڤركن ماللوءي ‪ DLP‬دڠن بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬
‫‪KBAT‬‬
‫اكت‬ ‫‪ .1‬التيه توبي ممباچ ڤنتون دڠن اينتوناسي يڠ بتول‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫يۏ‬ ‫‪ .2‬موريد ملڠكڤكن تيك س ڤنتون دالم لمبرن كرجا‪.‬‬
‫اوتام‬
‫☐‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫يت‬ ‫‪.3‬‬
‫☐‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫ي‬ ‫‪.4‬‬
‫‪EMK‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫موريد دبري ماس اونتوق مڠحاصيلكن بوكو ڤنتون‪.‬‬

‫‪‬‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬

‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫☐‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬

‫☐‬ ‫‪KEUSHAWANAN‬‬

‫☐‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪TP‬‬

‫‪PENILAIAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪2‬‬
‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫‪‬‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪3‬‬
‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪5‬‬
‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪6‬‬

‫ماس‬ ‫‪1.45‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2.45‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪13/01/2020‬‬

‫ڤنديديقن إسالم‬
‫ميڠڬو‬ ‫‪19‬‬ ‫هاري‬ ‫‪ISNIN‬‬
 ‫بيدڠ‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫كحاضيرن‬
‫تاهون‬ 5 ‫تاجوق‬ ‫تسميع القرءان‬
‫كلس‬
Disemak Oleh: Hanya untuk kegunaan
AKTIVITI PAK 21 ‫ستندرد كاندوڠن‬ eRPH, letakkan image
☐ HOT SEAT tandatangan/cop
 ROLE PLAY disini
☐ RALLY ROBIN ‫ستندرد ڤمبالجرن‬
Tarikh:
☐ LINE UPS

PETA i-THINK Ulasan: :‫ موريد داڤت‬،‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‬

1. ‫اقراء مڠيكوت تاهڤ باچاءن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن بيمبيڠن‬/‫ممباچ القرءان‬
☐ PETA BULATAN
.‫ڬورو‬
☐ PETA DAKAP ‫اوبجيكتيف‬ 2.
☐ PETA BUIH 3.
☐ PETA ALIR 4.
☐ PETA BUIH BERGANDA 1.
☐ PETA PELBAGAI ALIR ‫كريتريا كجاياءن‬ 2.
☐ PETA POKOK 3.
☐ PETA TITI‫ڤرموألن‬ .‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‬
KBAT
‫اكت‬ .‫ ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‬.1
 MENCIRI ‫يۏ‬ ‫ ممبيمبيڠ راكن سباي‬.2
‫اوتام‬
☐ MENGANALISIS ‫يت‬ .‫ ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‬.3
☐ MENGHURAI ‫ي‬ .4
EMK ‫ڤنوتوڤ‬ .‫ڤنيالين‬

 NILAI MURNI
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬
.‫ڤڠوكوهن‬/‫ڤڠاياءن‬
☐ PATRIOTISME ‫ايمڤك‬/‫ريفليكسي‬ .‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‬

☐ KEUSHAWANAN

☐ KEWANGAN BBB STRATEGI PEMBELAJARAN KAEDAH PEMBELAJARAN TP

PENILAIAN  AL-QURAN ☐ PEMUSATAN PELAJAR  TALAQI MUSYAFAHAH ☐ 1
 KUIZ ☐ BUKU TEKS  PEMUSATAN GURU  TASMIK ☐ 2
☐ SOAL JAWAB  BUKU IQRA' ☐ PEMUSATAN AKTIVITI ☐ INKUIRI ☐ 3
☐ HASIL KERJA ☐ BUKU AKTIVITI ☐ NILAI-NILAI MURNI ☐ SUMBANG SARAN ☐ 4
 PERBINCANGAN ☐ KOMPUTER ☐ KEJUJURAN ☐ TEMATIK ☐ 5
☐ TUGASAN ☐ PROJEKTOR ☐ BAIK HATI ☐ KERJA KUMPULAN ☐ 6