Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Orientasi

    Diunggah oleh

    Suci Rismwt
    7 tayangan5 halaman

    Judul Asli

    101539-1595378492

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    7 tayangan5 halaman

    Orientasi

    Diunggah oleh

    Suci Rismwt

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 5

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (1)

    DARING
    Alokasi
    Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok
    Waktu
    Makna Hak dan
    MAN 1 SITUBONDO PPKn XII / Ganjil Kewajiban 16 JP (2 X 8 JP)
    Warga Negara

    Pertemuan ke-1
    A. Kompetensi Dasar D. Kegiatan Pembelajaran
    1.1 Menghargai perbedaan sebagai Pendahuluan
    anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam  Orientasi
    rangka penghormatan hak asasi 1. Guru melakukan koordinasi terlebih dahulu dengan
    manusia perwakilan peserta didik melalui WA mengenai
    2.1 Bersikap responsif dan proaktif teknis/mekanisme pembelajaran yang akan
    terhadap pelanggaran hak dan dilaksanakan
    pengingkaran kewajiban warga negara 2. Peserta didik diminta untuk join Google Classroom
    dalam kehidupan berbangsa dan dengan mengklik tautan / number meet dan
    bernegara password yang di share melalui WA
    3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 3. Salam pembuka dan berdoa
    terkait dengan kasus-kasus 4. Selama pembelajaran berlangsung Peserta didik diminta
    pelanggaran hak dan pengingkaran untuk mengisi presensi melalui Google Classroom yang
    kewajiban warga negara dalam dikirimkan melalui chat WA
    kehidupan berbangsa dan bernegara  Apersepsi
    4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai 1. Peserta didik diminta untuk menyimak paparan
    Pancasila terkait dengan kasus-kasus mengenai Makna Hak dan KewajibanWarga Negara
    pelanggaran hak dan pengingkaran Inti
    kewajiban warga negara dalam 1. Menyampaikan tujuan dan manfaat mempelajari materi
    kehidupan berbangsa dan bernegara Makna Hak dan KewajibanWarga Negara
    B. Tujuan Pembelajaran 2. Guru memaparkan materi
    Melalui model pembelajaran Flipped 3. Guru dan peserta didik mendiskusikan point-point yang
    Learning dan kecakapan abad 21, peserta masih dianggap sulit
    didik dapat Menganalisis nilai-nilai Penutup
    Pancasila terkait dengan kasus-kasus 1. Peserta didik diminta untuk mencatat point-point
    pelanggaran hak dan pengingkaran penting / resume singkat melalui link google
    kewajiban warga negara dalam kehidupan Classroom
    berbangsa dan bernegara selanjutnya 2. Peserta didik mensubmit hasil rangkumannya
    terampil dalam Menyaji hasil analisis nilai- 3. Peserta didik diminta untuk melakukan penilaian diri
    nilai Pancasila terkait dengan kasus-kasus melalui link yang dikirmkan setelah pembelajaran selesai
    pelanggaran hak dan pengingkaran 4. Guru menyampaikan materi dan teknis/mekanisme
    kewajiban warga negara dalam kehidupan pembelajaran yang akan dibahas untuk pertemuan
    berbangsa dan bernegara dengan jujur, selanjutnya
    teliti dan tanggung jawab 5. Berdo’a sebagai penutup belajar
    C. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar E. Penilaian
    Media : Google Classroom, WA Penilaian sikap
    Alat/Bahan : Hp/Laptop Jurnal sikap
    Sumber Belajar : Buku Paket PPKn Kelas XII
    Kemendikbud Revisi 2018 dan Internet Penilaian pengetahuan
    Penugasan (membuat anotasi bibliografi makna Hak dan
    Kewajiban warga negara)

    Penilaian keterampilan
    Portofolio

    Situbondo, 25 Juni 2020


    Mengetahui
    Kepala Madrasah Guru PPKn

    Mohammad Faris, S.Ag, M.Pd.I Lili Setiyawati Ariyani, S.Pd


    NIP. 197506052007101003 NIP. 197310272005012002

    1
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (1)
    DARING
    Alokasi
    Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok Waktu
    Hak dan Kewajiban
    MAN 1 SITUBONDO PPKn XII / Ganjil Warga Negara dalam 16 JP (2 X 8 JP)
    Nilai Ideal Pancasila

    Pertemuan ke-2
    A. Kompetensi Dasar D. Kegiatan Pembelajaran
    1.1 Menghargai perbedaan sebagai Pendahuluan
    anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam  Orientasi
    rangka penghormatan hak asasi 1. Guru melakukan koordinasi terlebih dahulu dengan
    manusia perwakilan peserta didik melalui WA mengenai
    2.1 Bersikap responsif dan proaktif teknis/mekanisme pembelajaran yang akan
    terhadap pelanggaran hak dan dilaksanakan
    pengingkaran kewajiban warga negara 2. Guru mengirimkan file materi ke google classroom
    dalam kehidupan berbangsa dan sebelum pembelajaran dimulai
    bernegara 3. Salam pembuka dan berdoa
    3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 4. Selama pembelajaran berlangsung Peserta didik diminta
    terkait dengan kasus-kasus untuk mengisi presensi melalui Google Classroom yang
    pelanggaran hak dan pengingkaran dikirimkan melalui WA
    kewajiban warga negara dalam  Apersepsi
    kehidupan berbangsa dan bernegara 1. Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan
    4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai dengan materi sebelumnya
    Pancasila terkait dengan kasus-kasus
    pelanggaran hak dan pengingkaran Inti
    kewajiban warga negara dalam 1. Peserta didik diminta untuk mengupload foto
    kehidupan berbangsa dan bernegara (dirisendiri, keluarga, tetangga) mengenai contoh hak
    B. Tujuan Pembelajaran dan kewajiban warga negara yang ada di Pancasila
    Melalui model pembelajaran Project at 2. Peserta didik boleh melibatkan teman berkelompok/
    Home dan kecakapan abad 21, peserta didik anggota keluarga / tetangga terdekat untuk peran
    dapat Menganalisis nilai-nilai Pancasila tambahan
    terkait dengan kasus-kasus pelanggaran hak 3. Foto bisa di edit semenarik mungkin
    dan pengingkaran kewajiban warga negara 4. Dikumpulan olehperwakilan kelas
    dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 5. Dikirimkan dalam bentuk link google Classroom
    selanjutnya terampil dalam Menyaji hasil 6. Guru dan peserta didik mendiskusikan berbagai temuan
    analisis nilai-nilai Pancasila terkait dengan yang diperoleh
    kasus-kasus pelanggaran hak dan 7. Guru memberikan umpan balik kepada karya terbaik
    pengingkaran kewajiban warga negara
    dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Penutup
    dengan jujur, teliti dan tanggung jawab 1. Peserta didik diminta untuk mencatat poin-poin penting
    dari file materi yang sudah di upload
    2. Peserta didik diminta untuk melakukan penilaian diri
    melalui link yang dikirmkan setelah pembelajaran selesai
    3. Berdo’a sebagai penutup belajar
    C. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar E. Penilaian
    Media : Google Classroom, WA Penilaian sikap
    Alat/Bahan : Hp/Laptop Jurnal sikap
    Sumber Belajar : Buku Paket PPKn Kelas XII
    Kemendikbud Revisi 2018 dan Internet Penilaian pengetahuan
    Penugasan (membuat karya foto /cerita tentang contoh hak
    dan kewajiban dirinyaa sendiri yang ada di dalam Pancasila )

    Penilaian keterampilan
    Penilaian Portofolio

    2
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (1)
    DARING
    Alokasi
    Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok Waktu
    Hak dan Kewajiban
    Warga Negara dalam
    MAN 1 SITUBONDO PPKn XII / Ganjil 16 JP (2 X 8 JP)
    Nilai Instrumental
    Pancasila

    Pertemuan ke-3
    A. Kompetensi Dasar D. Kegiatan Pembelajaran
    1.1 Menghargai perbedaan sebagai Pendahuluan
    anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam  Orientasi
    rangka penghormatan hak asasi 1. Guru melakukan koordinasi terlebih dahulu dengan
    manusia perwakilan peserta didik melalui WA mengenai
    2.1 Bersikap responsif dan proaktif teknis/mekanisme pembelajaran yang akan
    terhadap pelanggaran hak dan dilaksanakan
    pengingkaran kewajiban warga negara 2. Mengupload materi Google Classroom
    dalam kehidupan berbangsa dan 3. Melakukan salam pembuka dan berdoa
    bernegara 4. Peserta didik mengisi presensi melalui Google Classroom
    3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila
    terkait dengan kasus-kasus  Apersepsi
    pelanggaran hak dan pengingkaran 1. Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
    kewajiban warga negara dalam dengan pengalaman peserta didik
    kehidupan berbangsa dan bernegara
    4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai Inti
    Pancasila terkait dengan kasus-kasus 1. Peserta didik diminta untuk menelaah topik tentang Hak
    pelanggaran hak dan pengingkaran dan Kewajiban Warga Negara dalam Nilai Instrumental
    kewajiban warga negara dalam Pancasila
    kehidupan berbangsa dan bernegara 2. Peserta didik diminta untuk menemukan jenis hak warga
    B. Tujuan Pembelajaran negara dalam Nilai Instrumental Pancasila dan contoh
    Melalui model pembelajaran Inquiry perwujudannya
    Learning dan kecakapan abad 21, peserta 3. Peserta didik diminta untuk menemukan jenis kewajiban
    didik dapat Menganalisis Nilai-nilai warga negara dalam Nilai Instrumental Pancasila dan
    Pancasila dalam kerangka praktik contoh perwujudannya
    penyelenggaraan pemerintahan Negara 4. Guru dan peserta didik mendiskusikan berbagai temuan
    selanjutnya terampil dalam Menyaji hasil yang diperoleh
    analisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka 5. Peserta didik membuat laporan hasil analisis yang telah
    praktik penyelenggaraan pemerintahan dibuat dan diupload WA
    Negara dengan jujur, teliti dan tanggung
    jawab Penutup
    1. Guru dan peserta didik menyimpulkan
    2. Peserta didik diminta untuk mengisi penilaian diri
    melalui link yang dikirmkan ke WA
    3. Guru menyampaikan materi dan teknis/mekanisme
    pembelajaran yang akan dibahas untuk pertemuan
    selanjutnya
    4. Berdo’a sebagai penutup belajar
    C. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar E. Penilaian
    Media : Google Classroom, WA Penilaian sikap
    Alat/Bahan : Hp/Laptop Jurnal sikap
    Sumber Belajar : Buku Paket PPKn Kelas XII
    Kemendikbud Revisi 2018 dan Internet Penilaian pengetahuan
    Penugasan (laporan hasil analisis)

    Penilaian keterampilan
    Penilaian Portofolio

    3
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (1)
    DARING
    Alokasi
    Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok Waktu
    Kasus Pelanggaran
    Hak dan
    MAN 1 SITUBONDO PPKn XII / Ganjil Pengingkaran 16 JP (2 X 8 JP)
    Kewajiban Warga
    Negara

    Pertemuan ke-4&5
    A. Kompetensi Dasar D. Kegiatan Pembelajaran
    1.1 Menghargai perbedaan sebagai Pendahuluan
    anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam  Orientasi
    rangka penghormatan hak asasi 1. Guru melakukan koordinasi terlebih dahulu dengan
    manusia perwakilan peserta didik melalui WA mengenai
    2.1 Bersikap responsif dan proaktif teknis/mekanisme pembelajaran yang akan
    terhadap pelanggaran hak dan dilaksanakan
    pengingkaran kewajiban warga negara 2. Mengupload materi di google classroom
    dalam kehidupan berbangsa dan 3. Peserta didik diminta untuk mengklik tautan presensi
    bernegara yang di share melalui WA
    3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 4. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan
    terkait dengan kasus-kasus berdoa
    pelanggaran hak dan pengingkaran  Apersepsi
    kewajiban warga negara dalam 1. Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
    kehidupan berbangsa dan bernegara dengan materi sebelumnya
    4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai
    Pancasila terkait dengan kasus-kasus Inti
    pelanggaran hak dan pengingkaran 1. Peserta didik diminta untuk mengamati video dalam
    kewajiban warga negara dalam Youtube yang berjudul Film Pendek "Pelanggaran Hak
    kehidupan berbangsa dan bernegara dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara"
    B. Tujuan Pembelajaran 2. Peserta didik diminta untuk mencatat hal-hal penting
    Melalui model pembelajaran Problem Based dan yang ingin diketahui
    Learning dan kecakapan abad 21, peserta 3. Peserta didik diminta untuk mengumpulkan informasi
    didik dapat Menganalisis Nilai-nilai berkaitan dengan Pelanggaran Hak dan Pengingkaran
    Pancasila dalam kerangka praktik Kewajiban Warga Negara sesuai dengan video
    penyelenggaraan pemerintahan Negara 4. Peserta didik mengolah berbagai informasi untuk
    selanjutnya terampil dalam Menyaji hasil mencari berbagai alternative
    analisis nilai-nilai Pancasila dalam kerangka 5. penyelesaian masalah
    praktik penyelenggaraan pemerintahan 6. Mempersentasikan alternative penyelesaian yang
    Negara dengan jujur, teliti dan tanggung telah didapatkan dalam bentuk video singkat kreatif
    jawab berdurasi maksimal 1 menit dikirmkan link google
    Classroom

    Penutup
    1. Peserta didik diminta untuk mencatat poin-poin penting
    dari file materi yang sudah di upload
    2. Peserta didik diminta untuk melakukan penilaian diri
    melalui link yang dikirmkan setelah pembelajaran selesai
    3. Berdo’a sebagai penutup belajar
    C. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar E. Penilaian
    Media : Google Classroom, WA Penilaian sikap
    Alat/Bahan : Hp/Laptop Jurnal sikap
    Sumber Belajar : Buku Paket PPKn Kelas XII
    Kemendikbud Revisi 2018 dan Internet Penilaian pengetahuan
    Penugasan (laporan video contoh kasus pelanggaran hak dan
    pengingkaran kewajiban warga negara)

    Penilaian keterampilan
    Penilaian Portofolio

    4
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (1)
    DARING
    Alokasi
    Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Pokok
    Waktu
    Penanganan
    Pelanggaran
    Hak dan
    MAN 1 SITUBONDO PPKn XII / Ganjil 16 JP (2 X 8 JP)
    Pengingkaran
    Kewajiban Warga
    Negara

    Pertemuan ke-6,7& 8
    A. Kompetensi Dasar D. Kegiatan Pembelajaran
    1.1 Menghargai perbedaan sebagai Pendahuluan
    anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam  Orientasi
    rangka penghormatan hak asasi 1. Guru melakukan koordinasi terlebih dahulu dengan
    manusia perwakilan peserta didik melalui WA mengenai
    2.1 Bersikap responsif dan proaktif teknis/mekanisme pembelajaran yang akan
    terhadap pelanggaran hak dan dilaksanakan
    pengingkaran kewajiban warga negara 2. Mengupload materi di google classroom
    dalam kehidupan berbangsa dan 3. Peserta didik diminta untuk mengklik tautan presensi
    bernegara yang di share melalui WA
    3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila 4. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan
    terkait dengan kasus-kasus berdoa
    pelanggaran hak dan pengingkaran  Apersepsi
    kewajiban warga negara dalam 1. Mengaitkan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
    kehidupan berbangsa dan bernegara dengan materi sebelumnya
    4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai
    Pancasila terkait dengan kasus-kasus Inti
    pelanggaran hak dan pengingkaran 1. Peserta didik diminta untuk mengupload video/foto
    kewajiban warga negara dalam mengenai bagimana tips membangun partisipasi
    kehidupan berbangsa dan bernegara masyarakat dalam Pencegahan Terjadinya Pelanggaran
    B. Tujuan Pembelajaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara
    Melalui model pembelajaran social project 2. Peserta didik boleh melibatkan teman berkelompok/
    dan kecakapan abad 21, peserta didik dapat anggota keluarga / tetangga terdekat untuk peran
    Menganalisis Nilai-nilai Pancasila dalam tambahan
    kerangka praktik penyelenggaraan 3. Video/foto bisa di edit semenarik mungkin
    pemerintahan Negara selanjutnya terampil 4. Video berdurasi maksimal 1 menit
    dalam Menyaji hasil analisis nilai-nilai 5. Dikumpulan olehperwakilan kelas
    Pancasila dalam kerangka praktik 6. Dikirimkan dalam bentuk link google Classroom
    penyelenggaraan pemerintahan Negara 7. Guru dan peserta didik mendiskusikan berbagai temuan
    dengan jujur, teliti dan tanggung jawab yang diperoleh
    8. Guru memberikan umpan balik kepada karya terbaik

    Penutup
    1. Peserta didik diminta untuk mencatat poin-poin penting
    dari file materi yang sudah di upload
    2. Peserta didik diminta untuk melakukan penilaian diri
    melalui link yang dikirmkan setelah pembelajaran selesai
    3. Berdo’a sebagai penutup belajar
    C. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar E. Penilaian
    Media : Google Classroom, WA Penilaian sikap
    Alat/Bahan : Hp/Laptop Jurnal sikap
    Sumber Belajar : Buku Paket PPKn Kelas XII
    Kemendikbud Revisi 2018 dan Internet Penilaian pengetahuan
    Penugasan (video/foto mengenai bagimana tips membangun
    partisipasi masyarakat dalam Pencegahan Terjadinya
    Pelanggaran Hak dan Pengingkaran Kewajiban Warga Negara)

    Penilaian keterampilan
    Penilaian Portofolio

    Anda mungkin juga menyukai